ដើម្បីធ្វើឱ្យទិន្នផលសាលាឆ្លើយតបនឹងធាតុចូលអាជីវកម្ម

ការបណ្តុះបណ្តាលផ្សារភ្ជាប់សាលារៀន និងធុរកិច្ចត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពដោយសាលាជាច្រើន ដោយផ្តល់មិនត្រឹមតែឱកាសកម្មសិក្សា និងការអនុវត្តសម្រាប់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចំណេះដឹងឯកទេស និងជំនាញចាំបាច់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារផងដែរ។

និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យសៅដូ សិក្សាអំពី និងចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកនៅអាជីវកម្ម។ រូបថត៖ NTCC ។

នាយកសាលាដឹកជញ្ជូន និងសាធារណការ ហាណូយ លោក Tran Viet Hung បានជូនដំណឹងថា ដើម្បីធានាបាននូវគោលដៅនៃការសិក្សា និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង សាលាជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជិតស្និទ្ធជាមួយសហគ្រាសក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល កសាងកម្មវិធី កម្មវិធីសិក្សា ទទួលកម្មសិក្សាការ និងរៀបចំការងារក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា។ ជាមួយនឹងវដ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាលបិទបែបនេះ សិស្សជាច្រើនបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាមានការងារដែលមានប្រាក់ចំណូលស្ថិរភាពពី 7 ទៅ 12 លានដុង/ខែ មានឧស្សាហកម្ម/វិជ្ជាជីវៈដែលសិស្សមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ពី 10 ទៅ 15 លានដុង/ខែ។ ជាពិសេស មាននិស្សិតដែលចេញទៅធ្វើការនៅក្រៅប្រទេស បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ទទួលបានប្រាក់ចំណូលរហូតដល់ ៧០លានដុង/ខែ។

ដោយមានគោលដៅបណ្តុះបណ្តាលទាក់ទងនឹងសហគ្រាស ផលិតកម្ម និងធុរកិច្ច មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈឧស្សាហកម្មហាណូយបានសម្របសម្រួលជាមួយសហគ្រាសដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលចំណេះដឹង ជំនាញ និងរចនាបទឧស្សាហកម្មសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅសាលា បន្ទាប់មកពួកគេសិក្សាដោយផ្ទាល់ និងអនុវត្តជាអ្នកបច្ចេកទេសនៅសហគ្រាសផលិតឆ្លាតវៃដូចជា VinFast , FUNA-AI វៀតណាម... ដោយហេតុនេះ គុណភាពនៃធនធានមនុស្សដែលសាលាបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកែលម្អ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតមានវិញ្ញាបនបត្រពីសហគ្រាសដែលមានកិត្យានុភាព និងទទួលការអនុគ្រោះនៅពេលចូលទីផ្សារការងារ។

លើសពីនេះ សាលាក៏បានពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល កៀរគរការឧបត្ថម្ភពីអង្គការអន្តរជាតិ ដើម្បីគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដល់យុវជនជួបការលំបាកនៅតំបន់ហាណូយ ដោយបានបំប្លែងថវិកាសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលរហូតដល់ ៥០ពាន់លានដុង។ លទ្ធផលគឺថាជាង 80% នៃសិស្សស្វែងរកការងារ ឬបង្កើតការងារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ នៅក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន និងសាលារៀនមួយចំនួន សិស្សជិត 100% មានការងារធ្វើភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

ទាំងនេះគឺជាលទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងបរិបទនៃស្ថិតិក្នុងត្រីមាសទី 3 ឆ្នាំ 2024 ប្រទេសទាំងមូលមានអ្នកអត់ការងារធ្វើចំនួន 1.05 លាននាក់ក្នុងវ័យធ្វើការ។ មជ្ឈមណ្ឌលសេវាកម្មការងារទីក្រុងហាណូយ (មន្ទីរការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចទីក្រុងហាណូយ) បានចង្អុលបង្ហាញថា មូលហេតុគឺដោយសារតែយុវជនទើបតែបានបញ្ចប់ការសិក្សា និងខ្វះបទពិសោធន៍ការងារជាក់ស្តែង។ ការងារជាច្រើនទាមទារជំនាញពិសេសដែលកម្មករវ័យក្មេងប្រហែលជាមិនមាន ដូចជាជំនាញបច្ចេកទេស ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ ឬជំនាញគ្រប់គ្រង។ ហេតុផលមួយទៀតដែលកម្មករវ័យក្មេងពិបាកក្នុងការស្វែងរកការងារគឺដោយសារអាជីវកម្មទាមទារសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រខ្ពស់។ នេះ​អាច​ជា​ឧបសគ្គ​សម្រាប់​កម្មករ​វ័យ​ក្មេង​ដែល​ទើប​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា ឬ​មិន​មាន​លក្ខខណ្ឌ​ក្នុង​ការ​សិក្សា។

លោក Chu Van Tuan - នាយករងនៃមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការងារ និងគាំទ្រសហគ្រិនភាព (សាកលវិទ្យាល័យអគ្គិសនី) ជឿជាក់ថា ផលិតផលលទ្ធផលរបស់សាលាគឺជាផលិតផលបញ្ចូលសម្រាប់សហគ្រាស។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងសហគ្រាសគឺជានិន្នាការជៀសមិនរួច។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យអគ្គិសនីកំពុងសហការជាមួយសហគ្រាសក្នុងស្រុក និងបរទេសជាង 200 នៅក្នុងវិស័យ និងឧស្សាហកម្មផ្សេងៗគ្នា។ បទពិសោធន៍ពីសាលាគឺការភ្ជាប់ជាមួយប្រព័ន្ធបណ្តាញអតីតនិស្សិត។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា អតីតនិស្សិតដែលទទួលបានជោគជ័យបានប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹង បទពិសោធន៍ និងជំនាញជាក់ស្តែង ហើយនឹងអាចត្រឡប់មកជួយសាលាវិញបាន។ ពីទីនោះ ការអនុវត្តកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងសហគ្រាសនឹងកាន់តែមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ ស៊ីសង្វាក់គ្នា និងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ នោះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់យើងដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសប្រព័ន្ធអេកូដែលមានសុខភាពល្អ វិជ្ជមាន បង្កើនប្រសិទ្ធភាពដ៏អស្ចារ្យ។

លើសពីនេះ ដោយសារបណ្តាញទំនាក់ទំនងអាជីវកម្មរបស់សាលាមានទំហំធំណាស់ ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើការលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពដ៏ល្អប្រសើរតាមរយៈកម្មវិធី និងសកម្មភាពនានា ដើម្បីរក្សា និងបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី ដើម្បីកុំឱ្យអាជីវកម្មដែលចូលរួមមានអារម្មណ៍ធុញទ្រាន់។

“

សាលារៀនត្រូវបង្កើនការរៀបចំកម្មវិធីណែនាំការងារ ពិព័រណ៍ការងារ ដំណើរកំសាន្តទៅកន្លែងធ្វើការ និងការណែនាំកម្មសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងអាជីវកម្ម ដើម្បីបង្កើនជំនាញ "ជីវិតពិត" និងសមត្ថភាពក្នុងការជូតស្មាជាមួយអ្នកសិក្សាក្នុងបរិយាកាសការងារជាក់ស្តែង។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/de-dau-ra-cua-nha-truong-dap-ung-dau-vao-cua-doanh-nghiep-10295954.html