គោល​នយោបាយ​គ្រូ​មិន​មែន​គិត​តែ​ពី​លុយ​ទេ។

សំណើសុំលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនៗរបស់គ្រូបង្រៀន ទោះបីគ្រូបង្រៀនមិន «រំពឹងអ្វីក៏ដោយ» ត្រូវបានមហាជនរិះគន់យ៉ាងខ្លាំង ធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនជាច្រើនព្រួយបារម្ភ។ ជាការពិតណាស់ ពួកគេសង្ឃឹមថានឹងអាចរកប្រាក់ចំណូលបានសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែពួកគេភាគច្រើនមិនទាមទារ ឬចង់បានគោលនយោបាយអនុគ្រោះពិសេសនោះទេ។

អ្នកស្រី Nhu Huong ជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យដែលទើបទទួលបានការសម្រេចចិត្តចូលនិវត្តន៍បានចែករំលែកថា នៅពេលសម្រេចចិត្តសិក្សាគរុកោសល្យ បញ្ចប់ការសិក្សា និងបង្រៀន ហើយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវិជ្ជាជីវៈរហូតដល់ពេលចូលនិវត្តន៍ ការបន្តជីវិតដ៏សម្បូរបែប មិនមែនជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់គ្រូបង្រៀននោះទេ។

តាមពិតទៅ ថ្វីត្បិតតែពួកគេមិនទាន់ទទួលបានគោលនយោបាយ "ប្រាក់ខែខ្ពស់បំផុត" ក៏ដោយ ក៏ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនមានភាពប្រសើរឡើងជាលំដាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ "រលក" នៃគ្រូបង្រៀនដែលឈប់ពីការងារនិងការផ្លាស់ប្តូរការងារមិនដែលមានការភ្ញាក់ផ្អើលដូចកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះទេ។ ហេតុផលដំបូងដែលមតិសាធារណៈគិតគឺប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប៉ុន្តែការសិក្សាជាច្រើនបានបង្ហាញថា ប្រាក់ចំណូលគ្រាន់តែជាហេតុផលមួយដែលធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនសម្រេចចិត្តចាកចេញពីវេទិកា។ អ្វី​ដែល​គេ​បារម្ភ​បំផុត​គឺ​សម្ពាធ​មើល​មិន​ឃើញ ជា​សម្ពាធ​ដែល​មិន​ផ្អែក​លើ​ជំនាញ​ដែល​នៅ​មាន​ទម្ងន់​ធ្ងន់។ គ្រូត្រូវស៊ូទ្រាំនឹងសម្ពាធទាំងអស់ពីយន្តការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ក្នុងការបង្រៀន និងរៀន ក្នុងទំនាក់ទំនង... សូចនាករដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនៃជំងឺសម្រេចបាន អត្រាសិស្សល្អ និងពូកែ ចំនួនសិស្សឆ្លងកាត់ អត្រាចូលរៀនរបស់សិស្ស...

វាក៏មានសម្ពាធនៃការត្រូវតែតស៊ូដើម្បី "ចូលទៅក្នុងបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍" ហើយបន្ទាប់មកបន្តស៊ូទ្រាំនឹងបទប្បញ្ញត្តិមិនសមហេតុផលជាច្រើនដើម្បីជៀសវាងការធ្លាក់ចូលទៅក្នុងការកាត់បន្ថយប្រាក់ខែប្រចាំឆ្នាំ 10% (យោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ) ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Quoc Viet អ្នកជំនាញការបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវអំពីគោលនយោបាយសាធារណៈបានអះអាងថា គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិទាមទារប្រាក់ចំណូលសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេគិតតែពីលុយ ជាមួយនឹងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះ ពួកគេមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការរកប្រាក់។ លោកថា មិនថាគ្រូបង្រៀនមានប្រាក់ខែ ឬគ្រាន់តែចុះកិច្ចសន្យាជាមួយគ្រូបង្រៀនទេ ត្រូវតែមានយន្តការការពារគ្រូបង្រៀនទាំងក្នុងវិស័យសាធារណៈ និងឯកជន។ យើង​មិន​អាច​រុញ​គ្រូ​ឲ្យ​ធ្លាក់​ចូល​ទៅ​ក្នុង “គ្រោះថ្នាក់” ដោយ​សារ​តែ​សម្ពាធ​សាធារណៈ ឬ​ដោយ​សារ​យើង​ចង់​ផ្គាប់​ចិត្ត​ឪពុក​ម្តាយ និង​សិស្ស​ឡើយ។

បញ្ហាកាត់បន្ថយសម្ពាធមិនចាំបាច់លើគ្រូបង្រៀនត្រូវបានលើកឡើងជាច្រើនលើកច្រើនសារ ហើយលក្ខខណ្ឌជាច្រើនរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានបំណងចង់ដោះស្រាយ ប៉ុន្តែមិនបានសម្រេច។ នៅពេលរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន ទទួលភារកិច្ចជា "មេបញ្ជាការឧស្សាហកម្ម" ជាលើកដំបូង លោកក៏បានសន្យាថា ក្រសួងនឹងត្រូវពិចារណាកែសម្រួល និងពិនិត្យខ្លឹមសារនៃការបង្រៀន និងរៀន បង្រៀនជាក់ស្តែង និងអនុវត្តជាក់ស្តែង កាត់បន្ថយ និងលុបបំបាត់ជាយថាហេតុ ភាពមិនច្បាស់លាស់ និងភាពគ្មានប្រយោជន៍ ...

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងពន្យល់ពីភាពចាំបាច់នៃការបង្កើត និងផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ អ្វី​ដែល​សង្គម​ត្រូវ​ការ​និង​អ្វី​ដែល​គ្រូ​រំពឹង​ទុក​មិន​មែន​ជា​គោល​នយោបាយ​បណ្ដោះ​អាសន្ន​តូច​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​ឯកសារ​ផ្លូវ​ច្បាប់​ដែល​ធានា​ដល់​សកលលោក​និង​អាយុ​វែង។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនមានច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួន សិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេមានភាពសមស្របជាមួយនឹងមុខតំណែង និងលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ពួកគេលែងទទួលរងសម្ពាធពីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម ដែលនៅតាមមូលដ្ឋាននីមួយៗ និងសាលានីមួយៗបានដាក់លើគ្រូបង្រៀន ដូចដែលពួកគេបានធ្វើជាយូរមកហើយ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/chinh-sach-cho-nha-giao-khong-chi-la-tien-185241010214112723.htm