ត្រូវការផ្លាស់ប្តូរចក្ខុវិស័យសម្រាប់ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ការបំប្លែងសាកលវិទ្យាល័យទៅជាមហាវិទ្យាល័យមិនត្រឹមតែផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទាមទារឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈវិស័យ ដើម្បីឲ្យស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យមានប្រសិទ្ធភាពពិតប្រាកដ។

ក្នុងពិធីប្រកាសសេចក្តីសម្រេចរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីក្នុងការប្រែក្លាយសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ចជាតិ ទៅជាសកលវិទ្យាល័យ នាព្រឹកថ្ងៃទី១២ ខែមករា រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Kim Son បានកត់សម្គាល់ថា ការបំប្លែងនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការប្តូរឈ្មោះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទាមទារការផ្លាស់ប្តូរចក្ខុវិស័យ សមត្ថភាព និងកម្រិតគ្រប់គ្រង ដើម្បីនាំស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពថែមទៀត។

លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានចែករំលែកថា៖ សារៈសំខាន់នៃសាកលវិទ្យាល័យស្ថិតនៅត្រង់ថា វាជាអង្គភាពធំមួយដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុង ទាមទារសមត្ថភាព និងកម្រិតគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យខ្ពស់ សំដៅអភិវឌ្ឍ បង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការរីកចម្រើន។ សាកលវិទ្យាល័យអនុញ្ញាតឱ្យមានការលើកកម្ពស់ស្វ័យភាព និងថាមវន្ត។ ស្វ័យភាព​អាច​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​ចុះ​ដល់​កម្រិត​ទាប​បំផុត​ដល់​ក្រុម​ជំនាញ​និង ​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ ។

"ប្រសិនបើការរចនាគំរូរបស់អង្គការមិនមានគោលបំណងរំដោះសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតពីក្នុងស្ថាប័ន អប់រំ ទេ ការផ្លាស់ប្តូរគំរូនឹងមិននាំមកនូវតម្លៃច្រើននោះទេ។ គំរូនៃការគ្រប់គ្រងស្ថាប័ន និងផ្ទៃក្នុងថ្មីដែលសាលាជ្រើសរើសបង្កើតសមត្ថភាពកាន់តែច្រើន អនុញ្ញាតឱ្យរំដោះចេញពីខាងក្នុង រំដោះស៊ីជម្រៅ និងនាំមកនូវស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់"។

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son សេចក្តីប្រាថ្នារបស់សាកលវិទ្យាល័យដើម្បី "ផ្លាស់ប្តូរ" នៅពេលប្តូរទៅជាគំរូសកលវិទ្យាល័យគឺជាអ្វីដែលត្រូវគោរព ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវមានគោលបំណងរួមចំណែកជាក់ស្តែង។ ជាឧទាហរណ៍ សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ផលិតផលសំខាន់ៗគឺ ដំបូន្មានគោលនយោបាយ ដំណោះស្រាយគោលនយោបាយ គំរូ និងវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងថ្នាក់ជាតិនៃផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច មូលដ្ឋាន និងអាជីវកម្ម។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-can-thay-doi-tam-nhin-de-tu-chu-dai-hoc-185250112123415621.htm