ថ្លៃសាលារដ្ឋនៅទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ ទើបតែបានប្រកាសជាផ្លូវការនូវកម្រៃដែលអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលក្នុងសាលារដ្ឋចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សម្រាប់កម្រិតអប់រំនីមួយៗ។

នាថ្ងៃទី ២៩ ខែសីហា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញសេចក្តីណែនាំអំពីការប្រមូល និងប្រើប្រាស់ថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃផ្សេងៗ។ ការអនុវត្តការលើកលែងថ្លៃសិក្សា ការកាត់បន្ថយ និងគោលនយោបាយគាំទ្រ និងការគាំទ្រសម្រាប់ការចំណាយលើការសិក្សានៅសាលារដ្ឋសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ។ វារៀបរាប់លម្អិតអំពីថ្លៃសេវាដែលអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលនៅសាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។

ដូច្នោះ​ហើយ​ក្នុង​ឆ្នាំ​សិក្សា​២០២៥-២០២៦ សិស្ស​ពី​មត្តេយ្យ​សិក្សា​ដល់​វិទ្យាល័យ​នឹង​ត្រូវ​បាន​លើកលែង​ថ្លៃ​សិក្សា​តាម​សេចក្តី​សម្រេច​លេខ​២១៧​របស់ ​រដ្ឋសភា ។

ជាមួយគ្នានេះ វាបានកំណត់បញ្ជីចំណូលពីសេវាចំនួន ១៥ ផ្សេងទៀតក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលារដ្ឋ ជាមួយនឹងកម្រៃសម្រាប់រៀបចំកម្មវិធីសាលា និងរៀបចំសេវាកម្មផ្សេងៗសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។

សូមមើលនៅទីនេះ បញ្ជីថ្លៃសេវាចំនួន 15 នៅក្នុងសាលាសាធារណៈ

ទាក់ទងនឹងតម្លៃសេវាសម្រាប់បម្រើ និងគាំទ្រសកម្មភាព អប់រំ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 18/2025/NQ-HDND និងថ្លៃសេវាផ្សេងទៀតក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលណែនាំដល់សាលារៀនដើម្បីរៀបចំកម្រិតប្រមូលផ្តុំដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងដំណោះស្រាយលេខ 18 ជាកម្រិតប្រមូលអតិបរមា។ ផ្អែកលើស្ថានភាពជាក់ស្តែងរបស់ស្ថាប័នអប់រំ និងតម្រូវការរបស់សិស្ស គ្រឹះស្ថានអប់រំត្រូវយល់ព្រមជាមួយមាតាបិតាលើកម្រិតប្រមូលផ្ដុំជាក់លាក់ ប៉ុន្តែមិនត្រូវលើសពីកម្រិតប្រមូលដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងដំណោះស្រាយនេះ និងមិនត្រូវខ្ពស់ជាងកម្រិតប្រមូលដែលបានអនុវត្តក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ១៥%។

ថ្លៃមត្តេយ្យសិក្សា

ថ្លៃសាលាបឋមសិក្សា

ថ្លៃសាលាអនុវិទ្យាល័យ

ប្រាក់ចំណូលនៃប្រព័ន្ធ GDTX

មាតិកា និងកម្រិតនៃការប្រមូលត្រូវតែទទួលមរតក និងអនុវត្តទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025។ ក្នុងករណីដែលស្ថាប័នអប់រំមានផែនការផ្តល់សេវាបន្ថែមដើម្បីគាំទ្រសកម្មភាពអប់រំថ្មី (មិនទាន់កើតឡើងក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025) ការប្រមូលទាំងនេះត្រូវតែធ្វើការស្ទង់មតិ និងយល់ព្រមជាមួយឪពុកម្តាយមុនពេលអនុវត្ត។ ប្រធានអង្គភាពត្រូវបង្កើតការប៉ាន់ប្រមាណចំណូល និងចំណាយយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីគណនាកម្រិតប្រមូលជាក់លាក់ ដោយធានាថាការចំណាយត្រូវបានគ្របដណ្តប់ក្នុងក្របខ័ណ្ឌកម្រិតប្រមូលដែលកំណត់ដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជន។

កម្រិតនៃថ្លៃសេវាសម្រាប់សកម្មភាពគាំទ្រការអប់រំត្រូវតែស្របគ្នាជាមួយនឹងគុណភាពនៃសេវាកម្មដែលផ្តល់ជូនអ្នកសិក្សា ហើយត្រូវតែស្របជាមួយនឹងមូលដ្ឋាន គោលការណ៍ និងវិធីសាស្រ្តនៃការកំណត់តម្លៃទំនិញ និងសេវាកម្មស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីតម្លៃ។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Thai Hoc (Ben Thanh Ward) ដែលជាសាលាអនុវត្តកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់នៃទីក្រុងហូជីមិញ

រូបថត៖ BAO CHAU

ប្រាក់ចំណូលត្រូវតែជាសាធារណៈ និងតម្លាភាព។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា សាលារៀនត្រូវដាក់ឈ្មោះថ្លៃសិក្សាឲ្យបានត្រឹមត្រូវតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងដំណោះស្រាយលេខ ១៨។

ថ្លៃសេវាផ្សេងទៀតសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗត្រូវតែស្របតាមការពិតក្នុងតំបន់។ បើ​មាន​ការ​កើន​ឡើង​បើ​ធៀប​នឹង​ឆ្នាំ​មុន ត្រូវ​ពន្យល់ ផ្សព្វផ្សាយ​ជា​សាធារណៈ និង​តម្លាភាព និង​ត្រូវ​មាន​ការ​យល់ព្រម​ពី​មាតាបិតា​សិស្ស។ សាលាសូមអញ្ជើញមាតាបិតាចូលរួមក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យ ដើម្បីមានមូលដ្ឋានសម្រាប់ការកែតម្រូវសមស្រប។

ប្រាក់ចំណូលទាំងអស់ត្រូវប្រកាសជាលាយលក្ខណ៍អក្សរយ៉ាងពេញលេញ និងជាសាធារណៈដល់មាតាបិតាសិស្ស និងសិស្សតាមអង្គភាព។ នាយកដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុរបស់សាលាប្រមូលប្រាក់ ចេញវិក័យបត្រ និងវិក្កយបត្រសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ និងមិនចាត់ឱ្យគ្រូប្រមូល និងចំណាយដោយផ្ទាល់ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អនុវត្តយ៉ាងពេញលេញនូវរបបគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ ការប្រើប្រាស់ចំណូលត្រូវតែធ្វើឡើងក្នុងគោលបំណងត្រឹមត្រូវ ផែនការចំណូល និងចំណាយនៃមុខទំនិញនីមួយៗត្រូវតែផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈដល់មាតាបិតាមុនពេលអនុវត្ត ហើយរបបគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុត្រូវតែអនុវត្តឱ្យបានពេញលេញតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នឹងពិនិត្យស្ថានភាពចំណូល និងចំណាយនៅដើមឆ្នាំសិក្សា។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា មន្ទីរនឹងបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ច ដើម្បីត្រួតពិនិត្យស្ថានភាពចំណូល និងចំណាយដើមឆ្នាំសិក្សានៅសាលារដ្ឋ កែសម្រួលស្ថានភាពប្រមូលកម្រៃខុសច្បាប់ឲ្យបានឆាប់រហ័ស។ ពិនិត្យការណែនាំអំពីចំណូល និងចំណាយដើមឆ្នាំសិក្សា របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ សង្កាត់ និងតំបន់ពិសេស តាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីវិមជ្ឈការ គណៈប្រតិភូ និងការផ្តល់សិទ្ធិអំណាចអនុវត្តការងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋរបស់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ២ កម្រិតលើវិស័យអប់រំ។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃសង្កាត់ ឃុំ និងតំបន់ពិសេសត្រូវផ្អែកលើផែនការប្រតិបត្តិការ ការប៉ាន់ប្រមាណចំណូល និងចំណាយ និងកម្រិតនៃការប្រមូលរបស់ស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗ ដើម្បីពិចារណាលើថ្លៃសេវា ការគាំទ្រសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ និងថ្លៃផ្សេងទៀតក្រៅពីថ្លៃសិក្សាស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ យល់ព្រមលើក្របខណ្ឌកម្រិតប្រមូលផ្តុំដែលសមស្របនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃមូលដ្ឋាននីមួយៗ (មិនធ្វើឱ្យកម្រិតប្រមូលផ្តុំស្មើគ្នា) មុនពេលរៀបចំការអនុវត្ត។ គ្រប់គ្រង​កុំ​ឲ្យ​មាន​ការ​ប្រមូល​កម្រៃ​ក្រៅ​បទប្បញ្ញត្តិ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពួកគេត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះការណែនាំសាលារៀបចំ ដើម្បីទទួលបានការឯកភាពពីមាតាបិតាសិស្ស ដើម្បីអនុវត្ត។

ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យចំណូល និងចំណាយដើមឆ្នាំសិក្សា នៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធ ស្របតាមវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រង ដើម្បីកែតម្រូវស្ថានភាពប្រមូលកម្រៃខុសច្បាប់ឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។

វួដ ឃុំ និងតំបន់ពិសេស ទទួលខុសត្រូវក្នុងការពន្យល់ដល់សង្គមអំពីសកម្មភាពរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំទៅតាមកម្រិតគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន រួមទាំងការគ្រប់គ្រងចំណូលក្នុងតំបន់ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/cac-khoan-thu-truong-cong-lap-tai-tphcm-duoc-phep-thu-trong-nam-hoc-moi-185250829112314693.htm