រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពន្យល់ពីការហាមគ្រូបង្រៀនផ្តល់មេរៀនបន្ថែមដល់សិស្សធម្មតា។

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បាននិយាយថា គ្រូបង្រៀនដែលបញ្ចូលខ្លឹមសារពីការបង្រៀនធម្មតាទៅក្នុងថ្នាក់បន្ថែម គឺមិនបំពេញទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ ហើយអាកប្បកិរិយានេះគួរតែត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

បន្តសម័យប្រជុំលើកទី៤៦ នាព្រឹកថ្ងៃទី៩ មិថុនា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ រដ្ឋសភា បានផ្តល់យោបល់លើការទទួល ពន្យល់ និងពិនិត្យសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

យោងតាមរបាយការណ៍ស្តីពីបញ្ហាសំខាន់ៗក្នុងការពន្យល់ ទទួលយក និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ មានមតិស្នើបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិហាមគ្រូមិនឲ្យបង្រៀនបន្ថែមដោយបំពានច្បាប់ និងហាមបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សដែលគ្រូកំពុងបង្រៀនផ្ទាល់។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភា បានបញ្ជាក់ថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ មិនបានហាមឃាត់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែចែងថា គ្រូមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងការរៀនបន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយ ដើម្បីកម្រិត និងជម្នះស្ថានការណ៍រីករាលដាលនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនោះទេ។

យោង​តាម​របាយការណ៍​របស់​គណៈកម្មាធិការ​វប្បធម៌​និង​សង្គម​នៃ​រដ្ឋសភា​បាន​ឲ្យ​ដឹង​ថា​៖ « ​ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល ​បាន​ចេញ​ឯកសារ​គ្រប់គ្រង​ការ​បង្រៀន​បន្ថែម​ដែល​ចែង​ថា​គ្រូ​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​បង្រៀន​បន្ថែម​ដល់​សិស្ស​ដែល​ពួកគេ​កំពុង​បង្រៀន​ដោយ​ផ្ទាល់​នោះ​ទេ ​»​។

លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ពន្យល់អំពីបញ្ហានេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បាននិយាយថា បទប្បញ្ញត្តិ "សិស្សមិនត្រូវបង្ខំឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់បន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយឡើយ" ឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនៈសីលធម៌របស់គ្រូបង្រៀន ជាជាងការចាត់ចែងវិជ្ជាជីវៈ។

ទាក់ទិននឹងហេតុផលនៃបទប្បញ្ញត្តិហាមប្រាមគ្រូបង្រៀនមិនឲ្យបង្រៀនសិស្សដែលបង្រៀនផ្ទាល់ក្នុងថ្នាក់នោះ លោក Nguyen Kim Son មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ច គ្រូបង្រៀនត្រូវបំពេញភារកិច្ចបំពាក់ចំណេះដឹងដល់សិស្សក្នុងម៉ោងសិក្សាធម្មតា។

“ ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនខកខានមិនបានបំពេញភារកិច្ចក្នុងម៉ោងសិក្សាធម្មតា នោះមានន័យថាគាត់មិនបានបំពេញកាតព្វកិច្ចសាធារណៈរបស់ខ្លួនទេ ប្រសិនបើគាត់បន្តបង្រៀនខ្លឹមសារដែលជាផ្នែកនៃកាតព្វកិច្ចសាធារណៈរបស់គាត់ ហើយត្រូវធ្វើនៅផ្ទះ វានឹងនាំឲ្យមានការបំភ្លៃ ធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនមិនបំពេញកាតព្វកិច្ចសាធារណៈរបស់ខ្លួន ”។

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រូត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនសិស្សរបស់ពួកគេបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសាលា សម្រាប់សិស្សល្អ ឬអាក្រក់ ដែលត្រៀមប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។ នេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងច្បាស់។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវទំនួលខុសត្រូវសេវាសាធារណៈ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែបំពេញនូវទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ ”។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការការងារគណៈប្រតិភូ លោក Nguyen Thanh Hai។

ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបនេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការការងារគណៈប្រតិភូ លោក Nguyen Thanh Hai បានឲ្យដឹងថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ២៩ និងមានសេចក្តីណែនាំលម្អិតស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ប៉ុន្តែការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅតែមានការប្រែប្រួល។

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thanh Hai ការបង្រៀនអាចយល់បានថាជាសកម្មភាពដែលរៀបចំដោយគ្រូ ឬអ្នកជំនាញដើម្បីបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាធម្មតា ក្រៅកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់ៗនៅសាលា រួមទាំងទម្រង់ដូចជាការបង្រៀននៅផ្ទះ នៅមជ្ឈមណ្ឌល ឬការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតជាដើម។ ការបង្រៀននៅផ្ទះក៏អាចជាសិស្សមកផ្ទះគ្រូ ឬផ្ទុយទៅវិញគ្រូមកផ្ទះសិស្ស។

" តាមពិតទៅ ចាប់តាំងពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមត្រូវបានចេញ ការប្រែប្រួលជាច្រើនបានលេចចេញជារូបរាង។ ឧទាហរណ៍ គ្រូជាច្រើនរៀបចំការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតតាមរយៈ Zoom, Google Meet... សម្រាប់សិស្សរបស់ពួកគេ ហើយនៅតែប្រមូលលុយ។ ទម្រង់នេះពិបាកគ្រប់គ្រងណាស់ " ប្រធានគណៈកម្មាធិការកិច្ចការប្រតិភូបានថ្លែងថា "។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ហាមប្រាមការបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់បន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយ ប៉ុន្តែលោកស្រី Nguyen Thanh Hai បាននិយាយថា តាមពិតនៅតែមានសម្ពាធលើឪពុកម្តាយក្នុងការស្ម័គ្រចិត្តសរសេរពាក្យសុំឱ្យកូនរបស់ពួកគេចូលរៀនបន្ថែម។

លោកស្រី Nguyen Thanh Hai បានស្នើថា “ ទោះបីជាមានសារាចរ និងសេចក្តីណែនាំជាក់លាក់ក៏ដោយ ក៏នៅតែមានការប្រែប្រួល ដូច្នេះច្បាប់នេះត្រូវតែគ្រប់គ្រងដើម្បីហាមឃាត់ការរកប្រាក់ចំណេញពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ”។

អនុប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Quang Phuong។

អនុប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Quang Phuong មានប្រសាសន៍ថា ការប្រើឃ្លា "គ្មានថ្នាក់បន្ថែមដោយបង្ខំ" គឺសមរម្យ ហើយនេះក៏គោរពសិទ្ធិក្នុងការសិក្សារបស់សិស្ស និងមាតាបិតាផងដែរ។

បើតាមអនុប្រធានរដ្ឋសភា ជាមួយនឹងការបង្រៀនដូចគ្នាក្នុងថ្នាក់ សិស្សដែលមានសមត្ថភាពអាចស្រូបបាន ៧០% នៃចំណេះដឹង ប៉ុន្តែក៏មានសិស្សស្រូប ៥០% ឬ ៣០-៤០% ហើយមិនមែនសិស្សទាំងអស់អាចទន្ទេញមេរៀនក្រោយថ្នាក់បាននោះទេ។

លោក Tran Quang Phuong បាននិយាយថា " រឿងនេះគឺយើងត្រូវបែងចែករវាងការបង្ខំ និងមិនបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែម ព្រោះតាមពិតវាមានការប្រែប្រួលជាច្រើន ដូចជាការបង្ខំឱ្យគ្រួសារសិស្សដាក់ពាក្យ បង្ខំឱ្យពួកគេរៀននៅសាលារបស់ខ្ញុំ ជំនួសសាលានោះ "។

ការស្នើឱ្យពិនិត្យឡើងវិញលើបញ្ហាហាមគ្រូមិនបង្រៀនសិស្សខ្លួនឯងក្នុងថ្នាក់ អនុប្រធានរដ្ឋសភាថា មិនគួរដាក់បម្រាមបែបនេះទេ ព្រោះធាតុពិតមានច្រើនករណីដែលសិស្សយល់ថាការបង្រៀនរបស់គ្រូងាយយល់ និងចង់រៀនពីគ្រូខ្លួនឯង ប៉ុន្តែត្រូវហាមមិនឲ្យធ្វើ ព្រោះមិនសមហេតុផល។

ភាសាអង់គ្លេស

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-ly-giai-viec-cam-giao-vien-day-them-hoc-sinh-chinh-khoa-ar947831.html