'យំ' ពេល​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី​៦​លែង​បាន។

TPO - ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានចែករំលែកការខកចិត្ត និងសោកស្ដាយរបស់ពួកគេ អ្នកខ្លះថែមទាំងស្រក់ទឹកភ្នែកនៅពេលដែល ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថាចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ ការចូលរៀនដល់ថ្នាក់ទី៦ នៅអនុវិទ្យាល័យ មានតែវិធីសាស្រ្តមួយប៉ុណ្ណោះគឺការជ្រើសរើស។

TPO - ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានចែករំលែកការខកចិត្ត និងសោកស្ដាយរបស់ពួកគេ អ្នកខ្លះថែមទាំងស្រក់ទឹកភ្នែកនៅពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថាចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ ការចូលរៀនដល់ថ្នាក់ទី៦ នៅអនុវិទ្យាល័យ មានតែវិធីសាស្រ្តមួយប៉ុណ្ណោះគឺការជ្រើសរើស។

ខំប្រឹងរៀនដើម្បីប្រលង

កាលពីម្សិលមិញ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសអំពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ដែលកំណត់ថា ការចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ និងមធ្យមសិក្សាចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ នឹងត្រូវផ្អែកលើវិធីសាស្ត្រជ្រើសរើស។ នៅ ទីក្រុងហាណូយ មាតាបិតាដែលមានកូននៅសាលាបឋមសិក្សាដែលគ្រោងនឹងដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សាគុណភាពខ្ពស់ និងសាលាឯកជនដ៏មានកិត្យានុភាព មានថ្ងៃរំជួលចិត្តជាមួយនឹងការចែករំលែកមតិ និងការពិភាក្សា។

អ្នកស្រី Nguyen Quynh Nga នៅស្រុក Tay Ho (ហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា ដោយកំណត់ផ្លូវមធ្យមសិក្សាដើម្បីបញ្ជូនកូនទៅប្រឡងចូល សាលា CLC ដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៅស្រុក Cau Giay ឬ Nguyễn Tât Thanh មជ្ឈិម - វិទ្យាល័យ គប្បីវិនិយោគថវិកា និងខំប្រឹងយកកូនទៅហាត់រៀនប្រឡងចាប់ពីថ្នាក់ទី ២ តទៅ។

“កាលពីឆ្នាំមុន កូនខ្ញុំតែងតែរៀនគណិតវិទ្យា វៀតណាម និងអង់គ្លេស ៣ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ពេលចូលថ្នាក់ទី៥ ខ្ញុំបារម្ភថា ការប្រកួតប្រជែងនឹងកើនឡើង ធ្វើឲ្យខ្ញុំកើនចំនួនថ្នាក់ទ្វេដង ដូច្នេះឪពុកម្តាយ និងកូនៗរបស់ខ្ញុំបានបន្តនាំខ្ញុំទៅថ្នាក់បន្ថែម។ តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សាមក កូនរបស់ខ្ញុំមិនទាន់បានឈប់សម្រាកពេញមួយសប្តាហ៍ទេ សង្ឃឹមថាថ្ងៃណាមួយគាត់នឹងទទួលផលពីការប្រលង។ សម្រាប់​ថ្នាក់​ទី​៦ ខ្ញុំ​តក់ស្លុត​ខ្លាំង​រហូត​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក»។

សិស្សប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ នៅសាលាមួយក្នុងទីក្រុងហាណូយក្នុងឆ្នាំ២០២៤។

បើតាមឪពុកម្តាយរូបនេះ យល់ស្របនឹងផែនការកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្សបឋមសិក្សា និងអាចបញ្ឈប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី៦ ប៉ុន្តែត្រូវមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដើម្បីចៀសវាងការសម្រេចចិត្តភ្លាមៗចំពោះឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។ ប្រសិនបើពួកគេដឹងជាមុន គ្រួសារនឹងមិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា និងថវិកាសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេដែលឆ្លងកាត់ការប្រឡងដ៏លំបាក និងលំបាកបែបនេះឡើយ។

នៅលើវេទិកាសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី៦ នៅសាលារៀនគុណភាពខ្ពស់ ឪពុកម្តាយម្នាក់ក៏បានចែករំលែកថានាង "យំ" និងមាន "ថ្ងៃដ៏យូរ" បន្ទាប់ពីបានលឺដំណឹងនៃការហាមប្រាមការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី៦។ បើតាមឪពុកម្តាយម្នាក់នេះ កូនរបស់គាត់បានរៀនតាំងពីថ្នាក់ទី៤ មកម៉្លេះ ដោយធ្វើការដោយមិនចេះនឿយហត់នៅមណ្ឌលត្រៀមប្រឡង ដើម្បីបង្កើនកម្រិតសិក្សា។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ គ្រួសារមិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការស្វែងរកថ្នាក់ត្រៀមប្រឡងដ៏ល្អដែលមានចម្ងាយ ៩-១០ គីឡូម៉ែត្រពីផ្ទះ ហើយបន្ទាប់ពីញ៉ាំអាហារយ៉ាងប្រញាប់ ពួកគេ«ប្រញាប់ប្រញាល់ទៅរៀនបន្ថែម»។ ហើយក៏ដើម្បីបម្រើគោលបំណងនៃការប្រឡងចូលរៀន៣មុខវិជ្ជាទៅកាន់សាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ មាតាបិតារូបនេះបានបដិសេធរាល់ការប្រឡងដែលមិនបម្រើគោលបំណងផ្ទេរទៅថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។ នៅចំណុចនេះនាងជឿថាកូនរបស់នាងបានប្រមូល "ដើមទុន" ជាក់លាក់មួយដើម្បីប្រកួតប្រជែងដូច្នេះមានបទប្បញ្ញត្តិមួយដែលចាត់ទុកថាគ្រាន់តែជាការចូលរៀនប៉ុណ្ណោះ។

ឪពុកម្តាយរូបនេះបានចែករំលែកថា "កូនរបស់ខ្ញុំត្រូវបានទុកចោលដោយដៃទទេក្នុងការប្រណាំងដើម្បីចូលរៀននៅសាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដោយសារគាត់ផ្តោតតែលើការរៀបចំការប្រឡង ហើយពាក្យសុំរបស់គាត់មិនមានរង្វាន់បន្ថែមសម្រាប់ការចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ"។

ប្រគល់កុមារភាពដល់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា

ក្រៅពីឪពុកម្តាយដែលតក់ស្លុត និងខឹងសម្បារចំពោះ “បម្រាម” របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចំពោះការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ ក៏មានមនុស្សជាច្រើនផ្សេងទៀតបានយល់ព្រម និងគាំទ្រ។

អ្នកស្រី Pham Thi Phuong នៅស្រុក Cau Giay បាននិយាយថា គាត់នឹងបោះបង់ចោលការប្រឡងចូល ដើម្បីផ្តល់ឱ្យកូនរបស់គាត់នូវកុមារភាពពិតប្រាកដ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបង្ខំឱ្យផ្លែឈើទុំមិនទុំ ដោយសារតែកូនរបស់ពួកគេទើបតែចេញពីមត្តេយ្យ ហើយឥឡូវនេះត្រូវបានបង្រៀនពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ អ្នកស្រី ភឿង ក៏​បាន​អនុវត្ត​កូន​របស់​គាត់​រយៈពេល ២ ឆ្នាំ​នៅ​សាលា​បឋមសិក្សា ដើម្បី​អនុវត្ត​ទៅ​អនុវិទ្យាល័យ និង​វិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh។

“កូនខ្ញុំរៀននៅសាលារដ្ឋ ហើយលទ្ធផលគឺ ៩ ឬ ១០ ពិន្ទុ ខ្ញុំគិតថា បើកូនខ្ញុំរៀនពូកែ ខ្ញុំត្រូវវិនិយោគ ដូច្នេះខ្ញុំទុកការងារទាំងអស់ដើម្បីយកកូនខ្ញុំទៅថ្នាក់បន្ថែម។ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំត្រូវចំណាយអស់រាប់សិបលានដុង គ្រួសារមិនមានអាហារពេលយប់ ហើយភាគច្រើនកូនខ្ញុំរៀនខ្លាំង ហើយរងសម្ពាធខ្លាំង។”

ឪពុកម្តាយជាច្រើនផ្សេងទៀតក៏ជឿថា វាមិនមានតម្លៃក្នុងការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាដើម្បីពិនិត្យមើលដំណើរការទាំងមូលនោះទេ ពីព្រោះចំណេះដឹងដែលកុមារបានប្រមូលផ្តុំមានតម្លៃណាស់សម្រាប់ដំណើរសិក្សារបស់ពួកគេនាពេលអនាគត។

នៅក្នុងឆ្នាំ 2014 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល "ហាមឃាត់" ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 ។ នៅពេលនោះ សាលាក្រៅរដ្ឋមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀនច្រើនជាងកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀន ហើយសាលាមធ្យមសិក្សាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជ្រើសរើសសិស្សដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មួយសន្ទុះក្រោយមក សាលារៀនបាន "ត្អូញត្អែរ" ដោយសារតែពួកគេមិនអាចជ្រើសរើសសិស្សដែលមានគុណភាព។ សាលារៀនមួយចំនួនបានបន្ថែមចំណុចអាទិភាពសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រនៃគុណសម្បត្តិ និងរង្វាន់។ សាលារៀនខ្លះថែមទាំងបានប្រើការប្រកួតហែលទឹកដើម្បីបន្ថែមចំណុចអាទិភាពសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀន។

នៅឆ្នាំ 2018 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកែសម្រួល និងបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅបឋមសិក្សា ដែលក្នុងនោះបន្ថែមលើវិធីសាស្ត្រចូលរៀន វាក៏បានកំណត់ខ្លឹមសារដូចខាងក្រោម៖ "ក្នុងករណី គ្រឹះស្ថានសិក្សា មានសិស្សចុះឈ្មោះថ្នាក់ទី៦ ច្រើនជាងកូតាចុះឈ្មោះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងណែនាំការអនុវត្តផែនការចូលរៀនដោយវិធីសាស្ត្រនៃការចូលរៀន និងកម្រិតចូលរៀន"។

បទប្បញ្ញត្តិនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាដើម្បី "ស្រាយ" សាលារៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងសាលាឯកជនដ៏ល្បីល្បាញ។ ពីទីនោះ សាលារៀននឹងរួមបញ្ចូលគ្នានូវការចុះឈ្មោះចូលរៀន ដោយពិចារណាលើប្រតិចារិកបឋមសិក្សា ជាមួយនឹងការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពគណិតវិទ្យា វៀតណាម និងភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី៦។

គួរជម្រាបថា ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ចលនានៃថ្នាក់បន្ថែម និងការត្រៀមប្រឡងសិស្សបឋមសិក្សា កាន់តែមានប្រជាប្រិយភាពជាងពេលណាៗទាំងអស់។ សមាមាត្រ​នៃ​ការ​ប្រលង​ចូល​រៀន​នៅ​ថ្នាក់​ទី​៦​របស់​សាលា​មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល។ ឧទាហរណ៍ សាលាមធ្យមសិក្សាភាសាបរទេស (សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) មានសមាមាត្រប្រកួតប្រជែង 1/30។ អនុវិទ្យាល័យ Or Nguyen Tat Thanh - វិទ្យាល័យក៏មានសមាមាត្រប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ផងដែរ។

ឪពុកម្តាយត្រូវបានប្រាប់ថាសិស្សដែលចង់ប្រឡងត្រូវតែអនុវត្តតាមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់គ្រូនិងមជ្ឈមណ្ឌលឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះហើយ កុមារថ្នាក់បឋមសិក្សា ត្រូវខិតខំរៀនសូត្រ ទាំងថ្ងៃទាំងយប់ សូម្បីតែចុងសប្តាហ៍ និងថ្ងៃសម្រាក ដើម្បីប្រកួតប្រជែង។ ឪពុកម្តាយខ្លះឲ្យកូនប្រឡងនៅសាលា ៤-៥ ក្នុងពេលតែមួយ ដើម្បីសាកល្បងសមត្ថភាព។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam អនុប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យាអប់រំវៀតណាមធ្លាប់បានណែនាំឪពុកម្តាយកុំឱ្យប្រកួតប្រជែងក្នុងការប្រឡងចូលសាលាឯកទេស ឬសាលាគុណភាពខ្ពស់។ វាសមស្របប្រសិនបើសិស្សមានសមត្ថភាពល្អ ហើយត្រូវការបរិយាកាស និងលក្ខខណ្ឌដើម្បីអភិវឌ្ឍ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើឪពុកម្តាយធ្វើតាមហ្វូងមនុស្សដោយអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់ពួកគេចូលរៀនបន្ថែមនិងអនុវត្តការប្រឡងនោះវានឹងដាក់សម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងដល់សុខភាពផ្លូវកាយនិងផ្លូវចិត្តរបស់កូនពួកគេ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Tung Lam មានប្រសាសន៍ថា “ឪពុកម្តាយត្រូវចាំថា បន្ថែមពីលើការផ្តល់ចំណេះដឹងវប្បធម៌ កុមារត្រូវការពេលវេលា និងកន្លែងសម្រាប់លេង ហាត់កីឡា និងជំនាញផ្សេងៗទៀតដែលចាំបាច់សម្រាប់ជីវិត”។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានពន្យល់ថា គោលការណ៍នៃការចេញសារាចរណ៍ថ្មីនេះ មិនដាក់សម្ពាធមិនចាំបាច់ដល់ឪពុកម្តាយ សិស្ស និងសង្គមនោះទេ។ លើសពីនេះ ខ្លឹមសារលើកកម្ពស់សកម្មភាពអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ ដោយដំបូងឡើយ រៀបចំសិស្សឱ្យមានសមត្ថភាព និងសមត្ថភាព ដើម្បីមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសិក្សានៅកម្រិតខ្ពស់។

ហាលីន

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/bat-khoc-khi-khong-con-duoc-thi-lop-6-post1708049.tpo