AI នឹងមិនជំនួសអ្នកឡើយ ផ្តល់...

ក្នុងកម្មវិធីប្រឹក្សាយោបល់រដូវកាលប្រឡងដែលបានធ្វើឡើងនៅ ទីក្រុង Binh Duong កាលពីព្រឹកម្សិលមិញ (១៦ កុម្ភៈ) លោកបណ្ឌិត Le Duy Tan សាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យព័ត៌មានវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានចែករំលែកព័ត៌មានអំពីផលប៉ះពាល់នៃបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) លើការសិក្សា និងនិន្នាការការងារនាពេលអនាគត។

លោកបណ្ឌិត Le Duy Tan បាននិយាយថា ពាក្យ AI មានអាយុកាលជាងកន្លះសតវត្សមកហើយ ប៉ុន្តែការលេចឡើងនៃ ChatGPT ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បានបង្កឱ្យមានការរំជើបរំជួលនៅក្នុង AI ។ នេះគឺជាការនឹកឃើញដល់ព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រមួយ នៅពេលដែលមនុស្សមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងថា ការមកដល់នៃម៉ាស៊ីនគិតលេខក្នុងហោប៉ៅនឹងជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ការរៀនគណិតវិទ្យា ប៉ុន្តែការពិតបានបង្ហាញថាការព្រួយបារម្ភនេះមិនបានកើតឡើងនោះទេ។

ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិជ្ជា និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ក្នុងការរៀន កំពុងក្លាយជាការពេញនិយមរបស់សិស្សកាន់តែច្រើនឡើង។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

លោកបណ្ឌិត Le Duy Tan បានបញ្ជាក់ថា៖ «ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍នេះមិនមែនជាការគំរាមកំហែងទេ វាគ្រាន់តែជាការគំរាមកំហែង ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់វា ហើយពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើវា»។ ទាក់ទងនឹងការដោះស្រាយជាមួយ AI នៅក្នុងសាលារៀន លោកបណ្ឌិត Tan បាននិយាយថា "AI អាចគាំទ្របាន ប៉ុន្តែមិនអាចជំនួសអ្នកសិក្សាក្នុងការយល់ដឹង និងការចងចាំបញ្ហាបានទេ។ ដូច្នេះសិស្សត្រូវរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI ប៉ុន្តែកុំពឹងផ្អែកលើវាទាំងស្រុង។ AI គ្រាន់តែជាឧបករណ៍មួយ ហើយអ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្តគឺអ្នក"។

ដោយចែករំលែកបន្ថែមអំពីឥទ្ធិពលរបស់ AI លើនិន្នាការអាជីព លោកបណ្ឌិត Tan បានព្យាករណ៍ថា "យោងទៅតាមចលនានៃសង្គម ការអភិវឌ្ឍន៍ AI នឹងបង្កើតមុខតំណែងការងារថ្មីៗជាច្រើន។ AI នឹងមិនជំនួសអ្នកឡើយ ប៉ុន្តែអ្នកដែលដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់ AI នឹងធ្វើវា" ។ លោកបណ្ឌិត Tan បានបន្ថែមថា "ប្រសិនបើកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន ជំនាញពីរដែលត្រូវទៅធ្វើការគឺភាសាបរទេស និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ នោះនៅពេលអនាគត ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI អាចក្លាយជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ទីបីសម្រាប់បេក្ខជន"។

បណ្ឌិត Le Duy Tan សាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យព័ត៌មានវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ)

រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច

ដោយចូលរួមក្នុងវគ្គពិគ្រោះយោបល់នេះ Duong Ha My Duyen សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៃវិទ្យាល័យ Tay Nam (Binh Duong) បាននិយាយថា នាង និងមិត្តភក្តិជាច្រើនរបស់នាងប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេព្រោះវាអាច "ផ្តល់លទ្ធផលរហ័សដោយមិនគិតច្រើន" ។ ជាឧទាហរណ៍ Duyen តែងតែប្រើ AIs ដូចជា ChatGPT ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា បញ្ហាធរណីមាត្រ ឬបញ្ហាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ សិស្សបាននិយាយថា "គ្រូបង្រៀនដឹងថាយើងប្រើ AI" ប៉ុន្តែនាងក៏មានការព្រួយបារម្ភផងដែរថា AI នឹងប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពគិតរបស់នាង។ លោក Duyen បាននិយាយថា “ខ្ញុំក៏ខ្លាចដែរថា AI នឹងជំនួសមនុស្សក្នុងការងារដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។

ភាពងាយស្រួល និងការផ្តល់យោបល់ជាច្រើនដើម្បីងាយស្រួលបញ្ចប់លំហាត់ គឺជាមូលហេតុដែល Le Thi Ngoc Mai សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Tan Phuoc Khanh (Binh Duong) ងាកមកប្រើ ChatGPT ជាពិសេសមុខវិជ្ជាដែលទាមទារចំលើយវែងៗដូចជា សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់ និងអក្សរសាស្រ្តជាដើម។ "ភាគច្រើននៃថ្នាក់របស់ខ្ញុំប្រើ ChatGPT សិស្សខ្លះប្រើកម្មវិធីផ្សេងទៀតដូចជា Gauth" Nguyen Duy Manh សិស្សនៅថ្នាក់ដូចគ្នាបានបន្ថែមថា "អរគុណចំពោះបច្ចេកវិទ្យាដូចជា AI ខ្ញុំអាចអភិវឌ្ឍកាន់តែច្រើន និងរៀនចំណេះដឹងផ្សេងៗជាច្រើន"។ ចំណែក ង៉ុក ម៉ៃ វិញ ដោយសារ​បច្ចុប្បន្ន​សាលា​លែង​រៀបចំ​ថ្នាក់​បន្ថែម​ទៀត​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ​នៃ​សារាចរ​លេខ ២៩ របស់​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល AI ជួយ​ឱ្យ​ការ​សិក្សា​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​កាន់​តែ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/ai-se-khong-bao-gio-thay-the-ban-voi-dieu-kien-185250216194240591.htm