トゥエンクアン州、2025-2026年度の課題を発表

トゥエンクアン省教育訓練局の報告によると、現在、省全体には7つの私立学校を含む1,054校、1,803の私立学校、17,217のグループ/クラスがあり、493,707人の生徒が在籍している。

特に、生徒の 78% が少数民族であり、生徒の 36.3% が寄宿学校または半寄宿学校で学んでいる。

教育インフラは依然として限られており、国家基準を満たしている学校はわずか64.71%、しっかりと建てられた教室は70.7%にとどまっています。教育設備、教科教室、清潔な水設備、オンライン教室などが不足しています。現在、一般学校695校中197校にはまだコンピューター室がないか、あっても基準を満たしていません。

トゥエンクアン省教育訓練局長のヴー・ディン・フン氏が地元の教育状況について報告した。

学校制度と学校配置は引き続き合理化され、適切なものとなっている。少数民族向けの寄宿学校・半寄宿学校制度は規模が拡大し、質も徐々に向上している。大衆教育と重点教育の質が向上し、いくつかの顕著な成果を上げている。

しかし、インターハイの数は依然として少なく、面積も広いため、中学校卒業後の高校進学率に影響を与えています。

少数民族寄宿学校における生徒の養育環境は、特に国境付近のコミューンにおいて依然として限られています。省全体では、教員の定員を1,326人、教育訓練省が定めた教員定数を3,794人下回っています。特に英語、IT、数学といった一部の教科では、教員の募集先が不足しています。

トゥエンクアン省教育訓練局は、2025年から2030年にかけて、国家基準を満たす学校の割合について、幼稚園73％、小学校80％、中学校71％、高等学校61％、教室の100％の整備、教育法に基づき十分な教員数の確保、3～5歳児の就学前教育の普及、初等教育レベル3の普及、中等教育の普及、レベル2の識字率の解消といった基準を100％のコミューンが満たすという目標を掲げている。政府の指導の下、国境沿いの17コミューンにおける少数民族向けの小中学校寄宿学校建設プロジェクトへの投資と実施指導に重点を置く。

会議では、代表団は、2025～2026学年度の準備、特に国境地帯における学校ネットワークの発展、行政単位の統合後の教員の配置と合理化、二階層政府モデルへの移行を背景とした地方分権化の推進と地方教育管理の有効性の向上といった内容について重点的に議論した。

会議で発言したトゥエンクアン省人民委員会のヴォン・ゴック・ハ副委員長は、教育訓練省に対し、教育機関における指導者、職員、教員のローテーションおよび出向計画と件数を算出するよう要請した。各部署における人員不足を全て精査し、質の高い採用源への発注メカニズムを導入し、2025～2026年度から全レベルの教員研修を発注するよう求めた。

オンライン教室の設備を直ちに配備し、党委員会および各コミューン当局と連携して草の根民主化規定を徹底する。新たな情勢下において、党員の革命的倫理を育む。

トゥエンクアン省人民委員会副委員長は、教育訓練局に対し、特に就学前教育段階における生徒数の確実な把握を指示するよう要請した。就学前教育段階の生徒を本校に適切に転校させるよう努める。生徒の資質と能力を育成するため、指導方法、試験、評価の革新に重点を置く。

中学・高校卒業後のキャリア教育と生徒指導を推進し、デジタル変革を強化し、学校経営を革新し、地域開発行動計画に教育を組み込むよう積極的に助言する。

グリーン図書館モデルを模倣し、景勝地のイメージを構築し、伝統文化を教え、民族の文化的アイデンティティを保存します。学校心理学に注意を払います。

出典: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-post743183.html