子どものための包括的なケアと養育
2024~2025年度、ヴォーラオ幼稚園(フート省ドンタン村)は、子どもたちの世話、養育、 教育において多くの優れた成果を達成するよう努め、地域の就学前教育の質の向上に貢献しました。
昨年度、学校は11クラス、257名の児童を受け入れました。児童全員が1日2回の授業に出席し、昼食をとり、定期的に健康状態を検査されました。栄養失調児童の割合は2%未満に減少し、年度当初と比較して3.9%減少しました。
衛生と食品の安全性が確保され、遊び場、菜園、花壇、安全な屋外玩具など、育児と教育のための施設が充実しています。
さらに、学校ではライフスキル教育にも力を入れており、子どもたちがバイン・トロイ作り、野菜栽培、中秋節の企画、「赤ちゃんと輝く」プログラムなどの体験活動に参加する機会を設けています。これらの活動は、子どもたちの心身の発達を促すだけでなく、創造性、コミュニケーション能力、そして自立心を育みます。

ヴォ・ラオ幼稚園のヴィ・ティ・ヴィエット・ハ校長は、「理事会は、5歳児への就学前教育の普及を重要な課題と位置付けています。学校はデータの調査と検討をしっかりと行い、5歳児の100%が授業に出席し、カリキュラム全体を学習し、寄宿制の食事が提供され、規定の基準に従った保育と教育を受けていることを確認しています」と強調しました。
5歳児クラスでは、1クラスあたり2名の教師配置と、最低限の施設、設備、備品の確保が確保されました。その結果、5歳児77名中77名が就学前教育プログラムを修了し、修了率は100%に達しました。
これは、学校が3~4歳児の普遍的な教育を継続的に目指し、より低い年齢でのケアと教育の質を徐々に向上させるための重要な前提です。

子ども中心の幼稚園建設の推進
ヴォ・ラオ幼稚園は昨年度、「子ども中心の幼稚園づくり」というテーマを効果的に実践しました。教師全員がテーマに沿った活動計画を立て、子どもたちが体験し探求できるオープンでフレンドリーな学習環境を作り上げました。子どもたちは活動への参加に意欲的になり、個人の能力を伸ばし、状況への対応においてより自信と柔軟性を持つようになりました。
同時に、学校は管理における情報技術の応用、記録や帳簿のデジタル化、行政手続き改革を推進し、多くの専門的なコンテスト、創造的な道具やおもちゃを作るための模倣運動、教室の装飾を組織しています。
スタッフと教師は定期的に研修を受け、専門能力を向上させ、STEAM教育を展開して教育活動に取り入れ、子供たちが現代の教育方法に慣れ親しむのを支援します。

多くの保護者も教師と積極的に協力し、入手可能な材料でおもちゃを作ったり、献血に参加したりして、コミュニティの共有とつながりの文化の構築に貢献しました。
2024-2025年度末、ヴォ・ラオ幼稚園は自己評価で88/100点を獲得し、タンバ教育訓練局の競争基準に基づき「優良」と評価されました。出席率は98%、優良児童は99.5%、学年末の質は全年齢で100%を達成しました。
教職員は任務を優秀に完遂したと評価され、そのうち3名の幹部と教師が草の根レベルの模範闘士の称号を授与された。
ヴォーラオ幼稚園のヴィ・ティ・ヴィエット・ハ校長は次のように述べた。「2025~2026年の新学年を迎え、当校は引き続き5歳児の普遍的な教育の維持を目標とし、3~4歳児の教育の普遍化を目指します。」
栄養失調率を3%以下に減らし、出席率を向上させるとともに、チームを育成し、施設を強化し、デジタル変革を推進します。

新学期に向けてしっかり準備しましょう
2025-2026年度の正式な開始まで残りわずかとなった今、ヴォ・ラオ幼稚園はすべての準備を完了し、子どもたちを再び学校に迎えるための最良の条件を整えました。
記録によると、学校は教室の清掃、施設の修理・改修、教材、玩具、設備の追加と科学的配置に重点的に取り組んできました。教室は清掃され、屋外の遊び場は安全が確保され、子どもたちにとって学びやすく遊びやすい環境が整えられています。
教職員は、新学期の課題遂行に備えて、夏季の専門能力開発講座に積極的に参加しています。また、学校は保護者と緊密に連携し、子どもたちが学校に戻る前に必要な心構えとスキルを身に付けられるよう支援しています。
当校は、安全で質の高い効果的な新学年に向けて、2025~2026年の新学年に子どもたちを迎えるためのあらゆる条件を整えています。
出典: https://giaoducthoidai.vn/truong-mam-non-vo-lao-day-manh-xay-dung-truong-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam-post746475.html
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