男子生徒が専門数学で満点10点を獲得。スポーツが得意で料理も上手

（ダン・トリ） - ハノイの10年生入学試験の点数が言われた後、グエン・カイン・トゥン生徒発表が一般試験の男子で注目を集めた。数数学10点だった。

専門数学で10点を取ったが、勉強は「ごく普通」だった。

グエン・カン・トゥンさんは、ハノイ・アムステルダム高等英才学校に通っている9年生です。ハノイ教育訓練局が主催する専門学校入学試験で、専門数学の成績が10点となり、注目を集めました。

トゥアム君は、 ハノイ・ステルダム高等英才学校の数学専門課程に入学することを希望しています。合計金額は47.75ポイントで、この入学基準点は8.75ポイント上回っています。

男子学生グエン・カイン・トゥンさん（写真：NVCC）。

カン・トゥンさんは、素晴らしい試験結果について語り、嬉しい瞬間、少し幸運だったと感じていると語りました。 謙虚な彼は、自分の勉強は「ごく普通」だったと認めました。 専門学校入学試験で専門数学の10点をとったことは、高校生活でもさらに努力を続けるためのモチベーションとなります。

あと数年間の董さんの目標は、数学の勉強に集中し、全国数学コンテストに参加することです。

さらに、より大きな目標に向けて、外国語の学習、 スポーツ、将来のソフトスキルの開発、ライフスキルの向上にもっと時間をかけて考えています。

董さんは毎日、自習に多くの時間を費やしていると語っていました。編入試験前は、数学と文学の補習授業のみに行っており、補習授業の回数は週3～4回でした。さらに、自習に時間をかけて集中し、マインドマップを作成して知識を整理・体系化していました。

董氏は学習プロセスにおける快適さと喜びを重視しています。難しい問題に決着し、30分近く座って考えても解決策が思いつかない場合は、一旦立ち止まって別の解決策を考え、少し落ち着いてから問題に戻ります。

トゥンリラックスは、何事もした心の状態で行うことで初めて最高の結果が得られることを理解しています。 彼にとって効果的な学習法とは、ストレスをかけすぎず、プレッシャーをかけすぎず、バランスを見つけることです。

数学への愛について語るタンさんは、小学校3年生の頃から数学が好きだと思っていたという。

董さんにとって、転校試験に良い成績で合格したことは、さらなる努力をするための節目となります。

董氏によると、それぞれの試験には、生徒が自分自身をより明確に認識するための意味がある。 同時に、試験は生徒にとって正しいな学習環境を見つける機会でもある。

試験には一定のプレッシャーが続きますが、それを成熟への節目と、学生時代の思い出の中で、それぞれの試験の「かわいい」面や意味を常に見出すことができます。

モチベーションを高めるために目標を「多様化」する技術

学生時代、董は自分自身にあまりにも高い目標を設定しませんでした。自分自身にプレッシャーをかけたくなかったのです。目標を設定することは、日々成長していくための励みになると信じていました。

そのため、私は大きすぎる目標を設定することを避けています。

トゥンさんはバスケットボールに熱中しており、なかなか上手にプレーしています（写真：NVCC）。

さらに、勉強のプレッシャーを感じないように、董さんは定期的にスポーツに時間を費やすことに重点を置いています。 彼は、自分自身が楽しみを見つけることができ、健全でバランスの取れた発達のために非常に重要だと考えています。 董さんはバスケットボールが大好きで、かなり上手にプレーしており、ティーンエイジャー向けのバスケットボールクラブのチームに招集されたこともあります。

董さんは、しっかり勉強し、しっかりスポーツをし、多様なソフトスキルを身に着け、優れた生活スキルを身に着け、多くの状況で自分をどう扱うかを知るなど、総合的に自分自身を成長させたいと話しました。

ジュニアエイジャーの彼は、それぞれの段階的に、特定のスキルを練習するための目標を自分自身に設定していると語っていました。 現在は料理とプログラミングのスキルを練習している。 彼は、複数のスキルを練習することが、大人への段階の喜びだと考えている。

「勝ち負け」をまず、良い人と友達になって、一緒に学び、成長しましょう。

トゥンさんは、成績優秀な生徒だけの数学のクラスに通っていた頃、担任のグエン・ダック・タン先生から、自分もクラスメートも健全な競争について幼い頃から教えられたと話した。

生徒の友情を損なう激しい競争を恐れるために、9A クラスの数学教師であるタン先生は、いつも生徒にこう言い聞かせています。

お問い合わせ

、私たち同じクラスで色々に勉強している間、お互いを愛し合い、一生懸命勉強して、成功を大事にして一緒に成長していきましょう。

団結したチームを作り、一緒にその目標を達成するために努力しましょう。」

担当の先生から受けた「健全な競争」のアドバイスを実践し、董さんはいつも自分より優れた友達と積極的に交流しています。

董さんは、友人ほど得意ではない知識について、公開質問し、サポートを求めました。

それに伴い、私があなたよりもよく理解している知識の分野では、私もあなたをサポートするつもりです。

董さんは、10年生の入学試験で29人中29人が専門学校に合格した自分のクラスは団結力のあるグループであり、常に共に助け合って共に前進し、共に「ゴールラインに到達する」準備ができていると誇らしく語った。

お問い合わせ トゥン君の学習は完全に自主的なものだと思います。 家族は幼い頃から、トゥン君が学習と生活に関して自制心を持つよう、重点的に訓練してきました。 それ以来、家族はトゥン君を信頼し、多くのことに積極的に取り組んでいます。

トゥンさんの数学への情熱は、10代の彼が大人へと成長していく過程における大きなモチベーションにもなっています。トゥンさんは、学習スケジュールと日々の活動を科学的かつ効果的に計画し、大人へと成長していく過程で自ら課した多くの目標を同時に達成できるよう、非常に自然な方法で常に意識しています。

出典: https://dantri.com.vn/Giao-duc/nam-sinh-dat-diem-10-tuyet-doi-toan-chuyen-choi-the-thao-gioi-biet-nau-an-20250704233547906.htm