「この学校の30ポイントを他の学校の26ポイントより『優れている』と比べることは不可能だ」

各学校が独自の入学スコア計算式を持っているため、ベンチマークスコアは「奇妙」

教育訓練省が試験科目の配点を発表した後、多くの専門家は、今年の高校卒業程度試験の点数に基づく大学入学の点数は、特に数学と英語の組み合わせで評価される専攻において低下する傾向にあるとコメントした。

しかし、ベンチマークスコアが発表されると、多くの学校のベンチマークスコアが「とてつもなく高かった」ため、多くの人が驚きました。全国で絶対スコアが30/30の受験者はわずか9校だったにもかかわらず、一部の専攻では30点に達しました。それどころか、例年は常にベンチマークスコアでトップを走っていた一部の学校、特にD01、D07、A01といったグループでは、今年は昨年と比べて下方修正が見られました。

多くの人々は、ベンチマークスコアの「パラドックス」を懸念している。「トップの学校が下位グループに落ち、下位グループの学校が一夜にしてトップに躍り出る」

ランソン全国高校試験.jpg — 「今年の学校間のベンチマークスコアは、各学校がスコアの計算方法と換算方法が異なるため、似ていません。」*写真はイメージです*。

北部のある学校の入学担当責任者は、今年の「奇妙な」入学点数は、各学校が独自の入学点数計算式を採用しているためだと説明した。例えば、一部の学校は数学や英語の点数を2倍にして30点満点に換算している。これらの学校の今年の入学点数は、数学と英語の平均点が低いため、低くなるだろう。

さらに、学校によって外国語のスコアの換算基準も異なります。国際外国語証明書を英語のスコアに「簡単に」換算する学校もあります。例えば、IELTS 5.0を英語の10点に換算する学校もあります。一方、多くの学校では、10点に換算するにはIELTS 7.0～8.0のスコアが必要です。

このように国際語学証明書のスコアを「非常に有利に」変換することに加えて、受験者は高校卒業試験のスコアにさまざまなボーナスポイントが加算されます。

外国語の資格を高得点に換算することは、今年の試験の難易度を考えると受験者にとってすでに有利ですが、一部の学校はボーナスポイントも加算しています。そのため、学校は同じ種類の資格に対して2回点数を算出していることになります。

これにより高校卒業試験の点数が水増しされ、ある学校では22点で高校卒業試験に出願した受験者が、別の学校では26点で出願するといった事態に発展する。あるいは、高校卒業試験で23点で受験した受験者が、ボーナスポイント3点を加算されて25点の専攻に合格する一方で、24点で受験した受験者がボーナスポイント0点のために不合格になるといった事態も起こる」と彼は述べた。

もう一つの理由は、等価変換に起因しています。このリーダーは、理論上は方法間の等価変換は非常に優れており、受験者グループの公平性を確保できるものの、現状では各学校が変換式を異なる方法で実行しているため、多くの問題が発生し、「複雑な」マトリックスが作成されていると述べました。

例えば、成績証明書を重視する学校もあるため、その学校に適した等価換算方式を採用しています。そのため、成績証明書の点数と高校卒業程度試験の点数の差が4～5点程度になる学校もあれば、1点程度にとどまる学校もあります。

「したがって、今年の各校の入学スコアを比較するのは適切ではありません。高校卒業試験のスコアと同等の『純粋な』入学スコアを持つ受験者が、今年27～28点を獲得したという事実は、すでに非常に高い評価です。一方、換算スコアが高い受験者の場合、ボーナスポイントは受験者の能力を正確に評価できない可能性があります」と彼は述べた。

大学間のベンチマークスコアを比較することはできません。

ハノイ工科大学の副学長であるグエン・フォン・ディエン准教授も同様の見解を示し、今年のベンチマークスコアを大学間で比較することは賢明ではなく、不可能だと述べた。その理由は、ベンチマークスコアが純粋な試験の点数ではなく、入学試験の点数に基づいて決定されているためである。

「点数は自治学校が定めた計算式に基づいて、ボーナスポイント、優先ポイント、均等係数、才能ポイント、外国語証明書ポイントなどを加えて計算されるため、比較できないほど多くのばらつきがある」と彼は述べた。

さらに、現在、高校卒業試験の点数、能力評価試験、思考力評価、VSAT、SAT、Aレベルなど、様々な基準に基づく入学方法が存在しています。学校は、あらゆる種類の入学基準点を尺度（通常は高校卒業試験の点数の組み合わせを基準とした30点満点）に換算する必要があります。したがって、ディエン氏によると、学校間の入学基準点を単純に比較することは根拠がありません。

別の大学の研修部門責任者も、今年の入試では基準点が各大学の換算方法によって異なると述べた。大学間の入試点を機械的に比較して入力の質を判断するのは正確ではない可能性がある。

例えば、複数の方法を採用している学校では、高校卒業程度試験の点数方式による基準点が、換算すると高くなる場合があります。一方、保健医療系の学校など、高校卒業程度試験の点数のみを基準とする学校では、方法間の換算が行われず、多くの学校で基準点が下がることもあります。

「したがって、この学校の30ポイントを他の学校の26ポイントと『優れている』と比べることは不可能です。それは的外れな比較です」と彼は述べた。