「生涯学習」は、世界中の学者によって提唱されている哲学です。その中には、作家のミシェル・R・ワイズ氏（元フルブライト奨学生、ハーバード大学およびスタンフォード大学卒業）もいます。ワイズ氏は『Long-Life Learning: Preparing for Jobs that Don't Even Exist Yet（生涯学習：まだ存在しない仕事に備える）』の著者です。
彼女の著書は、高等教育継続に関する優れた著作の著者と出版者として認められ、UPCEA（大学専門職・継続教育協会）より2021年度フィリップ・E・フランドソン文学賞を受賞しました。タイ・ハー・ブック・ジョイント・ストック・カンパニーとコン・トゥオン出版社が共同で出版しました。
ミシェル・R・ワイズは著書『Long Life Learning』の中で、学習者と労働者の双方に適した学習モデルを提示しています。このモデルは、画期的なイノベーションに焦点を当て、継続的で明確な方向性を持つ学習プロセスの基盤を構築します。この学習プロセスは、従業員と雇用主、働く人々とリーダー、そして激動の未来に直面する学生と教育者にとって包括的かつ有用です。
『生涯学習：存在しない仕事に備える』
鋭い分析、実例、そして実践的な解決策を網羅した本書は、未来を切り開きたいと願うすべての人にとっての指針となるでしょう。特に急速に変化するテクノロジー環境において、取り残されないための最良の方法は、生涯学習です。
ト・ラム事務総長が2025年3月2日の重要記事で強調した「生涯学習」の精神に忠実に、 「生涯学習によって、あえて考え、あえて語り、あえて行動し、あえて責任を取り、あえて公共の利益のために犠牲を払い、役立つ人間になることは、すべての個人、すべての国民にとって緊急の要求です。これは、科学技術革命により絶えず変化する世界において、避けられないルールです。」
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出典: https://phunuvietnam.vn/hoc-tap-suot-doi-triet-ly-xuyen-suot-moi-thoi-dai-20250304171248151.htm
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