高校卒業試験の選択科目について、先生は何と言っていますか？

2025年度高校卒業試験の受験者数が多い選択科目の一つである英語試験について、英語教師たちは、今年の試験は問題構成において新たなアプローチを採用したと述べました。例年のような短い多肢選択式問題ではなく、すべての問題が実践的な文章に関連したものになったのです。

試験の焦点は、文法と語彙の暗記だけにとどまらず、段落ごとにまとめられており、受験者の読解力、語彙の使い方、推論能力、そして実践的な文脈における言語の応用力を評価することにあります。これは、2018年度一般教育課程における能力開発の方向性に沿ったものです。

この試験は、英語の具体的な能力、特に読解力、言語的推論力、そして日常的なコミュニケーションにおける英語の使用能力を正確かつ包括的に評価します。これらの能力は、文書の読解力、英語での情報処理能力、文章からの論理的推論力、そして特定のコミュニケーション状況に適した言語選択能力といった、学生の将来のキャリアに役立つように設計されており、これらはすべて、学習、就労、そして国際的な統合環境において学生にとって不可欠なスキルです。

2025年度高校卒業程度試験（英語）は、2018年度一般教育課程における外国語運用能力育成の目標と明確な収束を示しています。個別的な知識を問う試験ではなく、読解力、意味的思考力、そして学業や職業生活に近い状況における言語応用力を活用することに重点を置いています。このアプローチは、生徒が英語を理解し、使いこなす力を学ぶことを促すだけでなく、平均点、優等点、優秀点という生徒間の合理的な差別化を図り、最高得点の獲得数を制限し、高得点者を多く出さないことにもつながります。

地理試験について、地理教師は、試験の構成と内容の両方に多くの変更があったにもかかわらず、試験は依然として差別化を確保しており、卒業認定と大学入学の両方の目的に適しているとコメントしました。平均点は7点と予測されています。

生物学に関しては、教員たちは、この試験が2018年度一般教育課程が目指す現代的で現代的な精神に明確に近いアプローチを示していると述べました。出題はもはや単調な理論にとどまらず、淡水湖の生態学、遺伝子配列解析などの科学技術、そして組換えDNA技術といった現代生物学上の課題といった実践的な文脈と結びついています。全体として、この試験は、生徒が単に暗記するのではなく、深く理解し、知識を結びつけ、推論し、実践に応用する能力を育成するという精神を反映しています。