8月26日午前、国会民族評議会、国会文化社会委員会、 教育訓練省、少数民族宗教省は「少数民族と山岳地帯における教育訓練の質の革新と向上:現状、課題、解決策」と題する全国ワークショップを開催した。
会議には、国会副議長のヴー・ホン・タン氏、副首相のレ・タン・ロン氏、民族評議会、文化社会委員会、少数民族・宗教省、教育訓練省の指導者、そして地元の指導者、専門家、 科学者が出席した。教育訓練省からは、グエン・キム・ソン大臣が出席した。
民族教育を発展させる政策は常に特別な注目を集めてきました。
国会副議長のヴー・ホン・タン氏は開会演説で、「党と国家は、民族間の平等、団結、尊重、相互扶助、相互発展の原則に基づき、一貫して民族政策と指針を掲げてきました。少数民族と山岳地帯の発展は、戦略的かつ長期的な性質を持つ、特に重要な政治課題です」と強調した。
国民の意志と願望を代表して、国会、政府、関係機関は、党の見解を制度化するために、権限の範囲内で速やかに法的文書を発行した。
法文書と国家目標計画は、党と国家による少数民族への配慮と配慮を明言しており、民族活動と民族政策の重要な基礎、前提、そして強力な原動力となっている。

ワークショップの紹介で、民族評議会のラム・ヴァン・マン議長は次のようにも述べた。「教育と訓練の発展は、党によって国家の最重要政策とみなされており、同時に「少数民族間の平等、団結、尊重、相互扶助による発展」政策を実行するための重要な基礎である。」
少数民族や山岳地帯の人々の生活を向上させ、持続可能な社会経済発展を実現するという問題を解決するには、多くの同時的な解決策が必要であり、その中で教育と訓練が重要な解決策であり、発展の重要な原動力であると考えられています。
近年、我が党と国家は、少数民族と山岳地帯の教育と訓練の発展を優先するための多くの政策と指針を発行してきました。
国会は、教育法、高等教育法、職業教育法、教員法など、少数民族および山岳地帯の教育・訓練発展に関する党の政策と指針を制度化するための法律および決議を速やかに公布した。特に、社会経済状況が特に厳しい少数民族および山岳地帯における教育発展を支援し、投資するための政策が数多く規定されている。
これに基づき、政府は少数民族や山岳地帯における教育訓練に関する政策を具体的に示す文書を多数公布し、同時に実施することで目覚ましい成果を上げています。また、多くの地方自治体も、地域内の少数民族や山岳地帯の教育発展を支援するための具体的な政策を追加で公布しています。
少数民族や山岳地帯における教育と訓練の発展を継続するための解決策を議論
ヴー・ホン・タン氏はワークショップの重要性を強調し、このワークショップは、指導者、省庁や部門の代表者、国会議員、科学者、専門家、教師などが、少数民族や山岳地帯の教育と訓練に関する政策や法律の公布と実施を客観的に評価する場となるだろうと述べた。
そのためには、政策メカニズムと実施プロセスにおけるボトルネックの根本原因を徹底的に特定する必要があります。特に重要な少数民族集団に対する政策全般の立案と実施における思考と意識を抜本的に変革する必要があります。時代遅れのガバナンスモデルと財政メカニズムを速やかに克服する必要があります。管理者と教員のチームは、量が不足し、質も不均衡です。
学習者支援政策は大きく前進しましたが、依然としてすべての実践的ニーズを網羅しているわけではありません。教育施設、設備、技術は依然として不足しており、イノベーションの要件を満たしていません。少数民族や山岳地帯への教育訓練への国家予算からの投資資源は、開発ニーズに見合っていないのです。
このワークショップは、関係者が現在の困難や欠陥を克服するための、実現可能かつ画期的な取り組み、アイデア、解決策を提案する機会でもあります。これにより、党、国会、政府に対し、少数民族への教育への公平なアクセスという目標達成に向けて、有効性、効率性、実用性、適合性を確保するためのメカニズムと政策の継続的な改善に向けた提言が行われます。
特に、勧告や解決策は、来たる第10回国会でこの分野に関連する多くの重要な政策が審議され、決定されるという文脈と結び付けられる必要がある。
ヴー・ホン・タン氏は開会の辞で、議論、評価、解決策の提案に重点を置く必要がある2つの主要な問題群についても強調した。
まず、少数民族及び山岳地帯における教育訓練に関する政策及び法律の現状の実施状況を客観的かつ総合的に評価する。特に、一般教育、採用、大学教育、職業教育の分野に重点を置く。同時に、少数民族の学習者に対する教育訓練への公平なアクセスを保障し、質の高い人材育成に貢献し、地域及び全国の社会経済発展に貢献するという党の政策の制度化状況を分析する。
第二に、党の政策、特に中央決議の「四本柱」(第57号決議、第59号決議、第66号決議、第68号決議)に基づき、全面的かつ画期的な解決策を議論・提案し、制度の整備、ボトルネックの除去、メカニズムの革新、教育訓練の質の向上、少数民族地区の優秀な人材の育成、地域間の発展格差の縮小、民族の文化的アイデンティティの保全、新時代の国家発展の要求への対応に貢献します。

ラム・ヴァン・マン氏は、近年の少数民族や山岳地帯での教育訓練活動で達成された重要な成果を評価し、これらの成果は人材の質の向上に貢献し、少数民族や山岳地帯の雇用機会の増加を目指し、これらの困難な地域における持続可能な多次元貧困削減に貢献していると述べた。
達成された典型的な成果としては、教育と学習活動の質が徐々に向上し、少数民族や山岳地帯の子供たちの学習ニーズを満たすことに貢献していることなどが挙げられます。
学生の就学率の向上。中学校・高校の卒業率は毎年大幅に向上。専門教育制度(少数民族寄宿学校、少数民族半寄宿学校など)は、ますます積極的な効果をもたらしている。
少数民族の話し言葉と書き言葉の保存・保全のため、一般学校における少数民族言語の教育と学習に重点が置かれています。採用制度は、地域における優秀な少数民族幹部の育成に大きく貢献しています。
しかし、前向きな変化の一方で、少数民族地域や山岳地帯の教育は依然として多くの困難と欠陥に直面しています。学校網、施設、教育設備は増強されているものの、規模の拡大と教育の質の向上という要求にはまだ十分応えられていません。
少数民族地域や山岳地帯の教員は、他の地域や地区と比べて、教育の各レベルにおいて量と質の面でまだ要求を完全に満たしておらず、地元民や少数民族の教員の割合は依然として低い。
少数民族や山岳地帯の学生を幼稚園から高校まで各レベルで適齢期に就学させる割合は、全国平均に比べ依然として低い。
職業教育、特に地方における短期職業訓練政策はあまり効果的ではなく、公的部門と非公的部門の両方において少数民族労働者の量と質は依然として限られている。
少数民族地域や山岳地帯では、依然として質の高い人材が不足しています。少数民族地域や山岳地帯、そして特に経済・社会状況が厳しい地域における教育開発や教師・生徒への支援に関する一部の政策は、もはや適切ではなく、適切なタイミングで調整や補充が行われていません。
上記の困難や制限を克服し、教育・研修活動の質と有効性を向上させるには、特に政策や法律の面で、多くの同期した包括的な解決策が必要です。
ワークショップでは、代表団は少数民族と山岳地帯における教育と訓練に関する政策と法律の現状、および少数民族と山岳地帯における教育と訓練に関する政策と法律の実施結果を評価することに重点を置きました。
同時に、少数民族や山岳地帯の教育への公平なアクセスに向けて、近年の実践における困難や障害を取り除くための提言や解決策を提示し、少数民族や山岳地帯の教育と訓練の質を向上させるための政策や法律を継続的に改善していく。
出典: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dao-tao-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-mien-nui-dat-ket-qua-quan-trong-post745813.html
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