2025年の高校卒業試験で生徒の分類が向上

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試験には多くの変更が加えられました

2025年度は、2018年度一般教育計画に基づき高等学校卒業程度試験が実施される最初の年度であり、科目数と試験構成の形式は能力評価に向けて大幅に変更されています。そのため、試験対策は早期に遠隔的に実施され、徹底的な試験と訓練が実施されました。文部科学省は、試験の多くの段階における効率性向上のため、情報技術の活用を継続的に推進していきます。

発表された計画によると、2025年から高校卒業試験を受ける受験者は、必修科目2科目（数学、文学）と選択科目2科目（12年生で履修する残りの科目：外国語、歴史、物理学、化学、生物学、地理、経済・法学、情報技術・テクノロジー）の計4科目を履修しなければならない。文学科目は論述形式で120分の制限時間を設け、読解（4点）と記述（6点）の2つのパートに分かれている。残りの科目は多肢選択式で試験され、数学科目は90分、その他の科目は50分の制限時間が設けられている。

2025年度から実施される高校卒業試験では、科目数の変更に加え、試験問題にも変更が加えられます。発表された試験形式によると、多肢選択式試験では、従来の4択多肢選択式に加え、新たに2つの多肢選択式解答形式（正誤選択式、記述式多肢選択式）が追加されます。また、採点方法も変更されます（新しい多肢選択式解答形式）。

教育訓練省の代表者は、これらの変更により、学生の分類が改善され、受験者の能力をより正確に評価し、試験の点数を差別化できるようになると述べた。

Bは継承を保証する

教育訓練省は、2025年からの高校卒業試験は、プログラムに忠実に従い、能力を評価するように設計されると発表した。文学試験では教科書の資料は使用しない。これは、推測問題、暗記、機械的な暗記といった状況を打破するためである。試験は2018年の一般教育プログラムに忠実に従い、レベル分けされ、多くの目標を持つ試験要件を満たし、学生は与えられた文脈の中で、学んだ知識とスキルを実生活に応用することが求められる。

2025年度からの高等学校卒業試験は、プログラムと生徒のレベルに合わせて、2006年度の一般教育プログラムの内容を継承しつつ、能力を評価するように設計されます。試験の構成は、例年と同じ種類の問題と問題数です。

教育訓練省は、2025年からの高等学校卒業試験に向けて、生徒と教師の指導、学習、復習を容易にするため、多くの同期ソリューションを導入しました。これを受けて、教育訓練省は2024年3月から試験問題の構成と形式を発表し、生徒と教師が学年全体を通して新しい試験の構成と形式を復習し、取り組むことができるようにしました。

教育訓練省はまた、新しい試験形式の構造に従って試験問題を作成する方法について全国の教師向けに多くの研修会を開催し、教師と教育訓練省の試験作成能力の向上を支援しました。

同省は、受験者や学校が指導、学習、復習を積極的に行えるよう、試験問題や試験の変更を指導し方向付ける文書を多数用意しています。

2024-2025年度を目前に控え、教育訓練省は全レベルにおける教育学習の組織化に関する指針文書を発表しました。中等教育機関については、試験問題の作成に当たっては、生徒を評価するための構造と形式を厳密に遵守する必要があると指摘しました。教育・試験のプロセスと試験設計は、問題の正しい目的の決定から、生徒が学習した知識を実際の生活場面で応用するための適切な文脈の選択に至るまで、正しい手順に準拠し、それに沿って行われなければなりません。教育訓練省は、地方自治体、教師、生徒が試験見直しに向けて万全の準備を整えられるよう、まもなくサンプル試験問題を発表すると強調しました。

教育訓練省は、2025年度高等学校卒業試験に関する規則案を作成し、国民の意見を募っている。計画によると、2025年度高等学校卒業試験は6月26日と27日に実施され、試験問題は2セット（2018年度一般教育課程履修者用と2006年度一般教育課程履修者用）となる。2025年度高等学校卒業試験に関する規則は、2024年11月に公布される予定である。

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出典: https://kinhtedothi.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-phan-loai-hoc-sinh-tot-hon.html