2025年には、2018年度一般教育プログラムを学んだ最初の一団の生徒が高校卒業試験を受験します。
2018年度一般教育プログラムの学習方法と内容には多くの違いがあるため、テスト方法にも多くの変更があります。
教育訓練省（MOET）品質管理局長のフイン・ヴァン・チュオン氏は、2025年から卒業試験を実施する計画について、試験は科目別に実施されると語った。
品質管理部長フイン・ヴァン・チュオン氏（教育訓練省撮影）。
11科目には、文学、数学、外国語、歴史、物理学、化学、生物学、地理学、経済・法学教育、情報技術、テクノロジー（外国語には各言語に対応する6科目が含まれるため、実際には17科目）が含まれます。これらの科目には、必修科目と選択科目があります。
試験内容は、2018年度一般教育プログラム（主に12年生向け）の目標に忠実に従います。試験問題は、2018年度一般教育プログラムの規則および実施ロードマップに沿って、能力評価の強化に重点を置きます。
試験形式は、文学は論述式、その他の科目は多肢選択式です。すべての科目の問題集と試験問題は、能力評価に重点を置いて作成されています。
チュオン氏は、教育訓練省は6月頃の試験実施を目指していると述べた。「6月末、6月20日から30日頃の実施を目指します」とチュオン氏は述べた。
卒業認定方法については、教育学習能力を評価するために、プロセス評価の結果と卒業試験の結果は引き続き組み合わせられるとチュオン氏は述べた。「これはさらに検討が必要な内容の一つです。現在は70対30の比率ですが、50対50にできるか、あるいはより良い方法があるかどうかを検討します」とチュオン氏は述べた。
実施ロードマップについて、品質管理部門の部門長は、2025年から2030年にかけて高校卒業試験は引き続き紙ベースの試験方式を維持するが、同時に情報技術を効果的に適用し、十分な条件が整った地域では段階的に多肢選択式科目のコンピュータベースの試験を試行する（紙ベースとコンピュータベースの試験を組み合わせることも可能）と述べた。
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