ハノイの2025-2026年度10年生入学試験の文学試験は、ハノイ教育訓練局が発表した参考試験の形式と同様に、読解と作文の2部構成を維持しています。
教師たちは、今年の試験にはいくつか新しい点があるとコメントしました。Tuyensinh247の文学教師であるディン・ティ・フオン氏によると、今年の10年生文学の公式入学試験では、試験全体で教科書の教材が使用されないという大きな変化がありました。
2024年度の試験は2つのパートに分かれており、配点はそれぞれ6.5点と3.5点でしたが、今年は、リーディングセクションの特定の要件に対応して2つのパートの配点は4.0点と6.0点です。リーディングセクションは自由詩のテキストを読み、関連する質問に回答します。詩の形式、イメージ、内容、修辞技法など。ライティングセクションは、スタンザを分析する文学的な議論の段落と、学校生活で喜びを見つける方法に関する社会的な議論のエッセイです。
ディン・ティ・フオン氏によると、上記の構成により、受験者はパート I で引き続き読解力を練習しますが、感情、考え、個人的な意見を表現することにさらに重点を置くことになります。
パートIIでは、文学的な論証エッセイを通して、生徒が最後の5つの詩の内容と芸術的価値を分析し、理解するのを助けます。教師によると、社会的な論証エッセイは非常に優れており、意義深い内容です。社会的な論証テーマは生活に密着したものが選ばれており、生徒は「学生時代に喜びを見つける方法」といった、年齢相応の実践的なテーマについて意見や考えを表現することができます。
「このテストは学生に適しており、難しすぎず、内容も現代的で関連性があります。設問も適切で、学生は自分の個人的な見解や意見を表現できます。このテストの差別化は、主に段落とエッセイの記述セクションにあります」とディン・ティ・フオン氏はコメントしました。
作家ジャン・ナムの詩「幸福」の抜粋の内容は、学生や家族の生活に深く寄り添い、戦後の国民一人ひとりの素朴な夢と素朴な喜びを表現しています。特に、社会の変化の中で家族の価値観や素朴な幸福が重視される現代において、この試験問題はより時事性に富み、深い人文主義的な意味を持っています。
ハノイ市ホアビン・ラ・トローブ高等学校文学科長のレ・ミン・トゥ先生は、今年のハノイ10年生文学試験は生徒の適性評価を確実にするものだと評価しました。120分間の試験時間の中で、認識、理解、応用といった認知レベルの設問が出題され、能力の範囲内で妥当性を確保しつつ、生徒は時間管理を徹底して行わなければならず、良い成績を取ることができません。
読解セクションでは、詩の形式を特定する、父親の願いを表す言葉やイメージを記録するなど、おなじみの要件に加えて、生徒はすぐに回答できます。詩の内容と詩の構成の文脈を理解することが求められる質問 3 は、生徒の分析力、認識力、関連付け能力、推論能力を評価するのに適した質問です。
「学校生活で常に喜びを見つける方法」というテーマの社会的なディスカッションセクションでは、実践的で綿密な議論の課題が提示されます。しかし、深く真摯な洞察力を示しながら、実践的かつ適切な解決策を導き出さなければならないため、高得点を獲得することは生徒にとって容易ではありません。
文学科のディン・ティ・フオン教師によると、2025-2026年度ハノイ10年生入学試験における文学試験は、プログラムで学習した知識に基づき、2018年度一般教育プログラムのアウトプット基準に厳密に準拠しており、暗記や暗記といった状況を避けるように配慮されている。さらに、試験では生徒の理解度、受け取り能力、反応能力を評価することにも重点が置かれている。
出題内容は、読解力とライティング力の体系を軸に、詩的テクストの分析と理解という要件を組み合わせ、芸術性豊かな文学ジャンルである詩的テクストを扱い、生徒の美的思考力、感情表現力、言語表現力を養うことに貢献しています。選考された議論テーマは、馴染みのないテーマではなく、現実に即しており、学齢期の児童の心理、感情、認識に適しており、同時に現代社会における若い世代の思考や概念の変化を反映しています。
「現象、出来事、社会倫理的価値観について個人的な意見や見解を表現することを通じて、生徒たちは議論や批判的思考、説得力のあるアイデアを提示する能力を訓練され、それによって独立した思考が形成される」と教師はコメントした。
出典: https://nhandan.vn/de-thi-ngu-van-lop-10-cua-ha-noi-doi-moi-nhung-gan-gui-va-vua-suc-hoc-sinh-post885233.html
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