国会監視代表団は、一般教育プログラムと教科書の革新に関する国会決議第88/2014/QH13号および第51/2017/QH14号の実施状況を監視した結果を報告した。
代表団は、2018年度一般教育計画の編集、評価、承認および公布について詳細に報告しました。
ベトナムの教育は大きな進歩を遂げているが、依然として多くの問題が残っている（説明写真 - 出典：インターネット）。
具体的には、実際の監督と有権者の意見と世論を統合する研究を通じて、監督代表団は、2018 年の一般教育プログラムが 政治的、科学的、理論的、実践的基礎に基づいて、体系的かつ入念に、真剣に開発されたことを確認しました。
党、国会、政府の決議に示された教育訓練における根本的かつ全面的な革新の観点と精神を徹底的に把握した。
これまでに、2018年度一般教育プログラムは、規定のロードマップに従って、2020-2021学年度から全国で実施されています。
しかし、監督代表団はまた、2018年の一般教育プログラムの編集、評価、承認、公布、実施には依然としていくつかの欠陥があり、新しい一般教育プログラムの開発と公布の進捗状況は、2015年3月27日付の決議第88/2014/QH13号および決定第404/QD-TTg号で当初定められたロードマップを確実に達成していないと指摘した。
新しい一般教育プログラムは要求より30か月遅れて発行され、少数民族言語科目のプログラム、国防および安全保障教育のプログラム、および一部の外国語（英語以外）のプログラムは、全体のプログラムと同期して、タイムリーに発行されませんでした。
これは、決議第88/2014/QH13号の要件に従って教科書編集の進捗と一般教育イノベーションの実施ロードマップに影響を与える主な理由の1つです。
政府は、一般教育プログラムと教科書の革新を実施するためのロードマップを調整する決議第51/2017/QH14号を発行するために国会に報告しなければならなかった。
新しい一般教育プログラムや教科書を指導、組織、実施、評価するための体制は依然として不十分です。
プログラムイノベーション運営委員会では多くの人事異動があり、プログラム開発方針の進捗と有効性に影響を与えています。
総合プログラム開発委員会のメンバーは教育科学者であり、高校で直接教えている経験豊富で優秀な教師ではありません。
カリキュラム開発委員会は主に教育大学の教育学者と教師で構成されており、一般教育の教師はわずか2名で、外国語の研究や教育、国防や安全保障を専門とする科学者や教師はいない。
一般教育プログラムの編集および評価に関する規定は、内容がまだ厳格ではなく、プログラム作成者に対する研修の実施に関する具体的な規定もありません。
プログラムの実験を組織する機関および個人の時間、範囲、実験の対象、責任に関する具体的な規制はありません。
新しい一般教育プログラムの作成および評価のプロセスに関連する文書は十分に提供されていません。
新しい一般教育プログラムの実験は規模や範囲がまだ限られており、効果は高くありません。
新しい一般教育プログラムの実験は、全体的な一般教育プログラム案と教科プログラムおよび教育活動案を構築し完成させる過程で行われます。
実験範囲は、全国6つの社会経済地域を代表する6つの地方自治体の48校の高校で、9,732学習時間/15科目/1,165クラスと小規模であり、教育内容、方法、組織の形式、教育成果の評価方法、および教育活動の新しい点についてのみ実施されました。
新プログラムの影響評価は徹底的ではありません。プログラムの構築と完成の過程における科学者、研究者、そして一般市民からの意見収集と受容、そして政策影響の評価は依然として不完全で、質も低いままです。
国会監視団はまた、新しい一般教育プログラムの策定と実施がまだ必要な条件の整備と一致していないと指摘した。
新しい一般教育プログラムは、資質と能力を開発するという方向性で構築され、全国の一般教育のすべてのレベルで同時に実施され、多数の教師と生徒に影響を与えます。
しかしながら、制度、人材、資金面での必要な条件の整備は遅れており、統一性も欠けている。
新しい一般教育プログラムの導入は、多くの教育機関において依然として混乱を招いています。2018年度の一般教育プログラムは、3つの教育レベル全てにおいて段階的に実施されるため、第一段階では、下位レベルで2006年度の一般教育プログラムを受講している学生の一部が、上位レベルで2018年度の一般教育プログラムを引き続き受講することになります。
教育訓練省は、教育計画を調整し、5年生と9年生の生徒（2006年プログラムによる）の一部科目の知識を補足して、6年生と10年生のプログラム（2018年プログラムによる）を学習できるようにする指示を出しました。
機関およびユニット間の調整が緊密かつ効果的ではなく、プログラムの開発と完了に遅れが生じています。
[広告2]
ソース
コメント (0)