大学入学を申請する際には、自分の能力を考慮し、「適切な決断をし損ねる」ことを避けるべきです。
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| グエン・ラン・ドゥン教授は、大学入学を希望する受験生は慎重になるべきだと述べた。（写真：NVCC） |
教育訓練省は7月17日、2024年度高校卒業試験の成績を発表しました。7月18日からは、受験生による大学入学希望登録が開始されました。大学入試で「順番を逃したり」「不当に」不合格にならないように、どのように志望先を選べばいいのか分からず、戸惑う学生が少なくありません。
私の意見では、親は子供に希望に合わない学校への入学を強制すべきではありません。むしろ、学校を選ぶ際には子供の強みを考慮するようにアドバイスすべきです。自分の強みを測らずに「焦げたご飯と焦げたポップコーン」を作らないためです。卒業後の就職を期待して、単に馴染みのある専攻を選ぶのではなく、子供の希望を尊重すべきです。子供が興味のない専攻を学んだり、大勢の人に流されたりすることは、子供にとって有害です。
「自由な人間になることを学ぶ」ということを理解すべきです。他人に押し付けられることのない思考の自由。長期的な目標に向かって進むために立てた計画の各ステップを実行する自由。人生において自分自身の幸福を創造する自由。同時に、キャリアを選択する自由、特に科学者によって分類された8つの知能のいずれかに適したキャリアを選択する自由。
デジタル時代は、社会のあらゆる職業に急速な変化をもたらしています。若者一人ひとりの能力が変化に対応できなければ、彼らは取り残され、競争の法則に淘汰される可能性があります。しかし、企業は若者に専門知識だけでなく、多くのソフトスキルを求めています。したがって、若者はいかなる機会も拒むことなく、常に自ら積極的に機会を創出していくべきです。新卒者にとって、行動力と実務経験は不可欠です。そうすることで、より多くの仕事の機会を見つけることができ、変化に対する自分の限界を知ることができるでしょう。
| 第4次産業革命には多くの課題があり、特に誰もが失業する可能性があるという事実が挙げられます。しかし、若い世代が努力する意志を持ち、健康で、外国語を話せ、情報技術を理解できれば、多くのチャンスも存在します。何よりも、彼らは『変革』し、時代に適応するためのモチベーションを自ら生み出す必要があります。 |
近年、多くの企業は学位取得者の採用に重点を置くのではなく、面接プロセスを通じて候補者を評価するようになっています。企業は、企業の基準を満たし、正式な再研修を受け入れる候補者を採用することに積極的です。
私はよく、教育の産物は人であり、特別な種類の商品であると言います。そのため、教育は他の経済セクターとは全く異なる働き方をします。教育には特別な使命があり、他の経済セクターとは異なり、教育セクターの産物は人であり、教育によって得られるスキルなのです。
グローバル化の潮流の中で、若者はまさに「地元」で競争のプレッシャーに直面しなければなりません。機会があれば、若者は企業訪問や学習の機会を設け、より多くの経験を積むべきです。しかし、多くの学生は自分の学位や能力に幻想を抱いていることが多いのです。
我が国は人口1億人の大台に到達し、学習を愛する伝統を誇ります。これは外国投資家にとって豊かな教育市場となるでしょう。ここで重要なのは製品の品質です。製品の品質が低ければ、高品質の製品と競争することは困難になります。
現在の発展傾向において、ベトナムは依然として質の高い熟練人材への大きな需要を抱えています。科学技術は、人材の質の向上、組織プロセスや専門資格の変革、そして労働者の継続的な学習、自己訓練、そして知識の自己獲得への動機付けに直接的な影響を与えます。
第4次産業革命は、特に失業問題など、多くの課題を生み出します。しかし、若い世代が努力する意志を持ち、健康で、外国語を話せ、情報技術に精通していれば、それはまた多くの機会にもなります。何よりも重要なのは、彼らが「変革」し、時代に合わせて自らのモチベーションを創造していくことです…。
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出典: https://baoquocte.vn/gs-nguyen-lan-dung-cac-em-nen-lieu-suc-minh-khi-dang-ky-xet-tuyen-dai-hoc-tranh-xoi-hong-bong-khong-279117.html
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