タイ・フオン先生は、幸せな学校を築くために多くのことをしてきました。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、現実を通して、THスクールとこの学校制度の創設者である労働英雄タイ・フオン氏が、幸せな学校モデルを構築し、教育における幸福を創造するために多くのことを成し遂げたことがわかると述べた。

「そのためには、まず第一に、自分自身が幸せな人間でなければならず、そして、自分が進むべき道は、幸福に付加価値を生み出すものでなければならない」と大臣は述べた。

「幸せなコミュニティは幸せな教育によってのみ創造される」

11月23日午前、THスクール（ ハノイ、チュアボックキャンパス）で、教育研究・人材育成研究所（EDI）主催の「教育における幸福2024」会議の開会セッションが開催されました。

このイベントは、11月23日と24日の2日間にわたり開催される4つのセッションシリーズの一環であり、国内外から教育界の第一線の専門家が一堂に会しました。参加者は、生徒にとって幸せな学習環境を創出するための構造やモデルに関するスキルや手法について議論し、共有しました。特に、専門家たちは、幸せな授業を創造できる能力を持つ教師の育成、教育革新への貢献、そしてベトナムにおける総合教育の推進に重点を置きました。

幸福教育会議2024の概要。

ワークショップに出席したグエン・キム・ソン教育訓練大臣は、「『教育における幸福』をテーマにしたこのワークショップを開催するという主催者の取り組みに大変興味を持ち、感謝しています。幸福な学校づくりは教育における幸福の重要な要素ではありますが、この問題提起の仕方は『幸福な学校づくり』という問題提起よりも広く、包括的で、深いものです」と述べました。

大臣はまた、ベトナムの教育制度が大きく変化し、総合的な人間開発の目標の実現、人々の幸福な生活の支援、自分自身と関係者の幸福の創造に重点が置かれている今、会議のテーマはさらに意義深いものであると評価した。

「幸せな人々のコミュニティは、幸せな教育によってのみ築かれます。これは、教育訓練省が様々なレベルや科目において、様々な方法を用いて業界全体に導入するよう指示している主要な方向性でもあります」と大臣は述べた。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は「タイ・フオンさんは幸せな学校づくりを常に心がけている人です」とコメントした。

大臣はまた、教育における幸せな環境の構築における労働英雄タイ・フオン氏（EDIおよびTH学校システムの創設者）の貢献に感謝の意を表した。

「THスクールの創設者はタイ・フオン氏です。彼女は常に幸せな学校づくりに情熱を注いでいます。実際、タイ・フオン氏はこのコンテンツのために多大な貢献をしてきました。そのためには、まず第一に彼女自身が幸せな人でなければならず、彼女が歩む道は幸福のための付加価値を生み出す道でなければなりません」とグエン・キム・ソン大臣は述べました。

教育訓練大臣のグエン・キム・ソン氏とTHおよびEDIの創設者タイ・フオン氏。

タイ・フオンさんは、誇りと感動をもって、自身の情熱と献身によってTHスクールを「喜びが花開き愛が広がる幸せな学校」に築き上げたと語りました。

THスクールは設立から8年を経て、着実に教育の進歩を遂げ、多くの優れた成果を記録してきました。そして最も重要なのは、子供たちが勉強し、遊び、友達を作り、自由で充実した環境を育み、自分の願望や夢を表現できる場所であるということです。そのため、THスクールは、生徒一人ひとりが成長したときにこの学校を誇りに思えるような、子供時代の思い出をたっぷりと保存する価値があります。

さらに、タイ・フオン氏は次のように強調しました。「国際社会の深化に伴い、ベトナムの教育は大きな変化を遂げていますが、依然として『愛する生徒たちのために』という唯一の目標を揺るぎなく貫いています。しかし、『人を育てる』というキャリアは、一朝一夕で成功するものではなく、社会全体、特に教育界の理解と参加が必要です。未来の黄金世代を育成するという決意を実現し、国全体、そして国民全体の持続可能な発展に貢献していくのです。」

THスクールでの楽しいレッスン

この会議には世界的に有名な専門家が多数集まる

会議には、世界的に著名な教育専門家が多数参加しました。IPCプログラムの共著者であり、THスクール創設顧問でもある国際教育コンサルタントのマーティン・スケルトン氏、オーストラリア・フリンダース大学のゴ・トゥエット・マイ准教授、アメリカの幼児教育専門家で世界的に有名な教育ブロガーのトム氏（トーマス・ホブソン氏）、アメリカ・カンザス大学のヨン・ジャオ教授、タイ・パニャデン・インターナショナルスクール校長のエリン・スレルフォール氏、ベトナム・国立大学教育大学講師のキム・マン・トゥアン博士、カナダの教育コンサルタントのシーラ・アセンシオ氏などが出席しました。

「Happiness in Education 2024」カンファレンスには、多くの著名で権威ある講演者が集まりました。

本カンファレンスでは、国際的な講演者による講演が行われ、幸福と個人の目標を教育環境に統合するための洞察が提供されます。特に、教育を通じて子どもたちに幸福をもたらすことに焦点を当て、専門的かつ深掘りされたトピックから、SPIRE幸福モデルの特定の側面に焦点を当てた興味深い一般トピックまで、幅広いトピックが取り上げられます。

同日午後のセッションは、家庭での「楽しいレッスン」に引き続き重点を置きながら、子どもが前向きに成長できるように導きサポートする「教師」の役割に焦点を当てた保護者向けのワークショップでした。

11月24日には教師と教育管理者を対象としたテーマ別セミナーが開催され、革新的な教育方法やテクノロジーの応用を共有して教育の質を向上させ、教師に焦点を当て、教師が創造的になり、楽しい授業をマスターし、学習のあらゆる面で生徒に興奮を生み出すための解決策を奨励しました。

今年のカンファレンスは、有益で興味深い内容で、多くの保護者や教師の参加登録をいただきました。主催者によると、参加希望者が多すぎたため、カンファレンスセッションの登録ポータルは終了間際に開設せざるを得なかったとのことです。

教育人材開発研究所（EDI）は、10年間の活動を経て、研修プログラム、専門セミナーや会議、知識の共有、先進的な教育動向の更新を通じて、人材、特に教育部門の人材の総合的な開発を推進し、ベトナムの教育分野での地位を固めました。

EDIは教師の研修に重点を置いています。EDIは全国の学校や教師と協力し、革新的で効果的な教育プログラムを開発し、「楽しい授業」を創造することに尽力しています。

EDIが主催する「教育における幸福2024」会議は、ベトナムの教育分野における当研究所の使命と立場を示す典型的な活動の1つです。

出典: https://danviet.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-ba-thai-huong-da-lam-duoc-rat-nhieu-viec-de-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-20241125102613699.htm