もっと勉強しないと安心できないよ。
フオンさんは、午後4時に仕事を切り上げて娘を迎えに行くことができないという単純な理由で、娘を補習授業に登録しました。「補習授業で何か新しいことを学ぶことを期待しているわけではありませんが、少なくとも絵を描いたり、色を塗ったり、書き取りをしたりすることはできます。仕事が終わるまで、娘を預けられる安全で便利な場所があります。娘が一日中スマホをいじったりテレビを見たりしているうちに、その日の宿題が終わらないよりはましです」と、この保護者は語りました。
ホーチミン市5区、チエウ・クアン・フック通りにある家庭教師センターで、子供を学校から迎えに行くのを待っている。
放課後の子どもを預ける場所を確保するために、子どもを補習授業に通わせることは、今日の大都市圏の親、特に祖父母や親戚と同居していない家庭にとってよくある理由の一つです。多くの親は、子どもがまだ小学生であるにもかかわらず、ベトナム語、算数、英語など、あらゆる補習授業に子どもを登録しています。ニャーベ県に住む、小学生の子どもを持つ親
ホーチミン市在住の母親は、「うちの子は週に3日午後しか勉強しません。他の家庭に比べてずっと少ないです。多くの家庭では、子どもは週5日勉強し、土曜と日曜の午前中は英語、ピアノ、絵画、水泳の教室にも通っています。他所の子どもが勉強しているのに、うちの子が家で遊んでいるのを見ると、不安になります」と話しました。
注目すべきは、公立学校の生徒だけが補習を受けると思われがちですが、インターナショナルスクールを含む私立学校の生徒も補習を受けていることです。ホーチミン市7区のインターナショナルスクールに通う子供を持つ親は、子供が母語で流暢に話したり書いたりできるように、また暗算や日本語、スペイン語などを習得できるようにするために、毎月数千万ドンもの費用をかけてベトナム語の補習授業を受けていると話しました。
小学校のプログラムは重いですか?
ホーチミン市の小学校で10年以上担任教師として勤務し、補習授業には参加していないある教師は、小学生の親が子どもを「放課後」に「放課後」に行かせる理由を指摘した。放課後に子どもを預ける場所がないだけでなく、これは「成績病」でもある。多くの家庭では、子どもがこの科目で7点、あの科目で8点を取ることを受け入れず、完璧でなければならない、すべての科目で10点を取らなければならないと考えている。親たちは、みんなが補習授業を受けているのを見て、自分自身にプレッシャーをかけている。子どもが勉強しないと先生に「気づかれる」のだ。もう一つの理由は、教師自身の「成績病」である。学年末に再試験を受けなければならない生徒を担当する担任教師は、競争点が減点され、成績に影響する。中には「焦り」を募らせ、子どもを補習授業に行かせるよう親に説得しようとする教師もいるのだ。
生徒たちは8月25日正午、ホーチミン市8区の補習センターに両親に迎えに来られた。
「2018年度の一般教育課程は学生が吸収できる範囲内です。授業で一生懸命勉強し、学習課題をこなし、学生の評価を見直し、評価すれば、『合格』と評価されることは難しくありません」と、この教師は率直に語った。
フーニュアン高校の卒業生で、ホーチミン市D01グループの卒業生代表2名のうちの1名（27.85点）、ホーチミン市D07グループの次点（29.1点）、2024年高校卒業試験の数学の点数9.8（全国最高点）を獲得したレ・ホアンさんは、センターで英語の追加授業を受けることに加え、小学校と中学校時代を通して自宅で勉強し、大学進学の準備に集中するために追加授業を受け始めたのは10年生になってからだったと語った。「周りの友達は追加授業をとても一生懸命受けていました。でも、私としては、小学校と中学校時代は教科書や復習教材を使って自分で勉強したり、先生や友達に質問したりすることが全然可能だったと思います」とホーチミン市D01グループの卒業生代表は語った。
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出典: https://thanhnien.vn/1001-ly-do-de-cho-con-di-hoc-them-185240825233035216.htm
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