Dalam dunia dengan begitu banyaknya sarana hiburan seperti saat ini, karya sastra anak dan berbagai bentuk hiburan tradisional untuk anak lainnya menghadapi tantangan, bagaimana agar dapat meningkatkan daya tarik dan daya tarik bagi pembaca muda, namun tetap harus menyampaikan pesan yang utuh serta nilai-nilai estetika dan humanis.

Anak-anak kurang membaca dan menghadapi lebih banyak jebakan
Salah satu masalah yang dikhawatirkan banyak orang tua dan membuat pusing kepala dalam mencari cara untuk memperbaikinya adalah kurangnya minat membaca pada anak usia dini. Di era revolusi teknologi 4.0, gawai berteknologi tinggi tentu saja memiliki daya tarik yang besar bagi anak-anak. Dengan perangkat elektronik genggam seperti tablet, iPad, atau ponsel pintar, seorang anak dapat duduk seharian "bermain game", tanpa memikirkan hal lain. Masalah ini tidak hanya umum terjadi pada anak-anak perkotaan, tetapi juga meluas di daerah pedesaan, karena daya tarik perangkat elektronik yang terhubung ke internet hampir mutlak.
Oleh karena itu, buku bukanlah pilihan utama bagi banyak anak, terutama selama liburan musim panas. Penulis Nguyen Nhat Anh pernah berkata: "Dalam konteks saat ini, ada banyak bentuk hiburan yang menarik. Dalam konteks teknologi dan teknik yang berkembang pesat saat ini, anak-anak tampaknya kurang membaca."

Ia juga percaya bahwa para penulis masa kini harus dengan tulus menerima tantangan dan kesulitan ketika menghadapi bentuk hiburan menarik lainnya: "Sayangnya, kita tidak dapat melawan perkembangan masyarakat, kita harus beradaptasi dengannya seperti hidup berdampingan dengan banjir. Para penulis harus hidup dengan tantangan untuk menciptakan karya yang lebih baik, terutama karya untuk anak-anak."
Profesor Madya, Dr. Pham Xuan Thach, juga menekankan risiko ketika anak-anak terhanyut oleh hiburan teknologi dan menjauhi buku: “Anak-anak zaman sekarang selalu harus menghadapi jebakan. Mereka kini harus menanggung beban berat, baik dalam studi maupun kehidupan mereka. Itulah sebabnya anak-anak membutuhkan teman, bukan guru melalui buku. Mereka membutuhkan pendamping yang memahami dan menghormati mereka, serta memandang mereka sebagai orang-orang yang telah mencapai kedewasaan untuk diajak bicara dan melewati kesulitan hidup ini.”

Penyair Phan Thi Thanh Nhan juga menyebutkan kesulitan yang dihadapi anak-anak saat ini dalam menghadapi berbagai risiko: "Dalam situasi sosial saat ini, ada banyak isu yang dapat kita tulis untuk mendidik anak-anak, karena banyak anak duduk di depan komputer dan ponsel sepanjang hari, yang mengandung banyak hal buruk. Kita dapat mendidik mereka dengan buku-buku yang menarik, sehingga mengubah cara berpikir mereka tentang menikmati hidup—yang sangat buruk dalam cara berpikir mereka saat ini."
“Menulis itu seperti berkebun”
Menanam kebun tidak hanya membutuhkan tanah, cahaya, dan air, tetapi juga perawatan dan ketelitian sang tukang kebun. Hal yang sama berlaku untuk menulis. Itulah sudut pandang penulis Tran Thuy Duong. Menulis untuk anak-anak ibarat merawat taman bunga, harus terasa lapang, menyenangkan, dan harus halus dalam bahasanya. Menulis untuk anak-anak ibarat berkebun, tempat kita menabur benih kepolosan, dan itu akan menemani anak-anak hingga mereka dewasa, tua, dan mewariskannya kepada generasi berikutnya.
Penulis Tran Thuy Duong menegaskan: "Saya percaya akan ada karya sastra dengan detail yang membahagiakan sekaligus penuh makna, di mana penulis telah menyusun kata-kata dengan cermat, dan juga makna yang indah untuk menyebarkan nilai-nilai kebaikan, nilai-nilai Kebenaran, Kebaikan, dan Keindahan dalam sastra. Hendaknya sastra menjadi sahabat spiritual anak-anak, ketika mereka menghadapi kesulitan dan kemunduran dalam hidup, tetapi mereka akan mengingat kisah-kisah bersama para tokoh yang telah melewati kesulitan tersebut, mereka akan terdukung secara mental dan mampu mengatasinya."
Penyair Phan Thi Thanh Nhan, yang memenangkan penghargaan menulis anak-anak dengan karyanya "Escape" 40 tahun lalu, berbagi rahasianya: "Tidak ada rahasia, hanya apa yang ingin Anda sampaikan kepada generasi mendatang. Saya mendapati bahwa ketika saya mencintai seseorang, saya sering menulis puisi cinta yang sangat bagus. Saya biasanya hanya menulis puisi cinta, bahkan puisi tentang patah hati, tetapi ketika saya sangat mencintai saudara atau anak-anak saya, saya akan mencurahkan perasaan saya ke dalamnya."

Peneliti, Associate Professor, Dr. Van Gia, menyoroti isu membangkitkan emosi pada anak-anak: “Masyarakat saat ini hanya berfokus pada pencapaian kecerdasan intelektual (IQ) pada anak-anak, melupakan bahwa kecerdasan emosional (EQ) juga sangat penting. Kasih sayang, kebaikan, dan cinta sangatlah penting. Saya sangat menghargai karya-karya yang menumbuhkan emosi-emosi ini pada anak-anak. Ini membantu kita menjadi lebih beradab.”
Profesor Madya, Dr. Van Gia, percaya bahwa karya sastra yang menerapkan indikator emosional dan welas asih akan membawa anak-anak pada cinta, kasih sayang, dan kemampuan untuk membuka hati mereka terhadap segala hal: “Jika kita hanya peduli pada kecerdasan, itu saja tidak cukup, kita juga harus peduli pada emosi. Membaca karya sastra harus menyentuh hati. Sastra anak-anak saat ini kurang memiliki hal ini.”
Sastra anak saat ini tengah mendapat banyak perhatian dari para penulis, unit penerbitan, dan khususnya pembaca. Penyair Tran Dang Khoa, Wakil Presiden Asosiasi Penulis Vietnam, mengatakan bahwa berbagai kompetisi dan kampanye penulisan sastra anak telah diluncurkan, seperti yang diselenggarakan oleh Kim Dong Publishing House, Surat Kabar Olahraga dan Budaya Kantor Berita Vietnam dengan De Men Award, dan Asosiasi Penulis Vietnam... Para pembaca muda menantikan karya-karya hebat yang sarat nilai-nilai kemanusiaan, Kebenaran - Kebaikan - Keindahan, namun tetap membawa napas zaman, yang akan segera hadir, membawa inspirasi, membangkitkan emosi dan cinta yang indah bagi kehidupan dan sesama.
Sumber
Komentar (0)