Banyak rekrutmen tetapi pengangguran meningkat: Karena memilih karier berdasarkan 'tren', hanya orang 'kaya' yang kuliah?

Ketika pilihan karier dipengaruhi oleh stereotip gender, reputasi, pendapatan... hal itu tidak hanya memengaruhi masa depan individu tetapi juga membuang-buang sumber daya sosial.

Calon siswa dan orang tua mempelajari informasi di Hari Pilihan yang diselenggarakan oleh surat kabar Tuoi Tre di Kota Ho Chi Minh - Foto: QUANG DINH

Menurut buletin pasar tenaga kerja kuartal kedua 2025 Kementerian Dalam Negeri , pada kuartal kedua tahun 2025, jumlah pengangguran meningkat menjadi 1,06 juta, 25.000 lebih tinggi dari kuartal sebelumnya dan sekitar 13.300 lebih tinggi dari periode yang sama pada tahun 2024.

Yang perlu diperhatikan, angka pengangguran di kalangan muda juga meningkat sebesar 0,26%, meskipun perusahaan meningkatkan perekrutan.

Paradoks ini menimbulkan banyak masalah, termasuk pilihan karier di kalangan pemuda masa kini.

Pilihlah sekolah yang “berprestasi”, abaikan kelebihan dan minat

Menurut pengamatan, saat memilih karier, sebagian mahasiswa dan orang tua saat ini terlalu menekankan pada pendapatan, berpikir bahwa hanya karier yang membuat mereka kaya saja yang layak dipelajari, sehingga mereka terburu-buru memilih karier yang dianggap "panas" di pasar tenaga kerja, yang menyebabkan permintaan melebihi pasokan.

Dampak budaya Asia juga menyebabkan beberapa orang tua dan siswa memiliki prasangka gender saat memilih karier. Banyak anak muda yang menyerah pada impian mereka untuk mengambil jurusan karena takut akan tekanan gender selama masa studi, serta proses mencari pekerjaan di kemudian hari.

Psikolog perkembangan dan ahli saraf menegaskan bahwa kompetensi kerja tidak didasarkan pada gender, melainkan berorientasi sosial.

Prasangka lain adalah kecenderungan memilih sekolah bergengsi, alih-alih memilih jurusan yang sesuai dengan kekuatan dan minat. Banyak anak muda memilih jurusan yang tidak sesuai minat mereka hanya karena ingin masuk ke sekolah "terkemuka".

Menggunakan nama sekolah sebagai tolok ukur keberhasilan merupakan kesalahpahaman tentang branding pendidikan . Hal ini berasal dari psikologi ketenaran dan efek media dari pemeringkatan institusi pendidikan tinggi.

Demikian pula, karena penekanan pada "ketenaran", banyak orang tua dan siswa mengabaikan jurusan dengan nilai rendah meskipun kemampuan siswa tersebut cocok untuk jurusan tersebut.

Selain itu, anggapan konservatif bahwa orang tua lebih tahu daripada anak-anak mereka, kurangnya kepercayaan pada generasi muda, dan ketakutan akan hilangnya tradisi keluarga telah menyebabkan banyak orang tua memaksa anak-anak mereka untuk mengikuti jejak keluarga mereka. Akibatnya, banyak siswa putus sekolah karena tidak tertarik dengan jurusan mereka.

Pola pikir yang terlalu mementingkan gelar juga membuat banyak orang enggan kuliah vokasi. Sementara di negara-negara maju, pelatihan vokasi justru dianggap sebagai kerugian, kegagalan, dan sebagainya di Vietnam.

Dan kenyataan pahit bahwa setiap orang memiliki gelar universitas, tetapi masih sulit untuk mendapatkan pekerjaan dengan gelar sarjana, menimbulkan pertanyaan besar tentang jalur memasuki pasar tenaga kerja bagi kaum muda saat ini.

Memilih karir yang salah: meningkatkan pengangguran, membuang-buang sumber daya manusia

Satu kesalahan saja, dan Anda akan meraih kesuksesan besar. Memilih jurusan yang salah membuat banyak mahasiswa bosan belajar dan putus sekolah. Mereka tidak hanya kehilangan kepercayaan diri, tetapi juga kesulitan menentukan karier, dan setelah lulus, mereka akhirnya bekerja di bidang yang berbeda.

Dari perspektif sosial, prasangka karier menyebabkan seseorang memilih jurusan yang salah. Akibatnya, terdapat kekurangan jurusan dan kelebihan jurusan lain, pemborosan sumber daya manusia, dan peningkatan pengangguran, bahkan dengan gelar universitas.

Memilih karier adalah perjalanan pribadi yang menentukan arah hidup seseorang. Masa depan bukanlah milik mereka yang mengikuti jalan prasangka.

Kita harus memahami diri kita sendiri secara jernih dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur: "Apa yang Anda inginkan?", "Apa yang Anda kuasai?", "Nilai-nilai apa yang Anda jalani?" melalui penggunaan alat-alat uji karier ilmiah.

Misalnya, tes Holland membantu mengidentifikasi kelompok karier berdasarkan minat dan lingkungan kerja yang disukai, atau tes MBTI membantu mengidentifikasi tipe kepribadian dan dengan demikian memilih lingkungan kerja yang sesuai.

Atau tes Lima Besar (OCEAN) membantu menilai karakteristik psikologis pribadi secara mendalam, sementara tes Enneagram membantu menganalisis motivasi internal dan nilai-nilai pribadi.

Selain tes pilihan ganda, kita juga perlu berkonsultasi dengan informasi multidimensi, mendengarkan pendapat tidak hanya dari orang tua dan guru, tetapi juga dari konsultan karir, alumni dan orang-orang yang bekerja di industri.

Penting juga untuk meneliti pasar tenaga kerja saat ini dan meramalkan masa depan melalui laporan industri atau data dari platform perekrutan.

Dan jika memungkinkan, cobalah untuk mendapatkan pengalaman dunia nyata dengan mengunjungi berbagai bisnis, berpartisipasi dalam kegiatan pengalaman kerja, magang jangka pendek, atau sesi berbagi dengan orang dalam industri.

Keluarga, sekolah, dan masyarakat juga perlu bekerja sama untuk membantu anak-anak membuka pintu menuju karier masa depan, dan tidak secara tidak sengaja menciptakan hambatan tak terlihat. Orang tua perlu mendampingi, mendengarkan, dan menghormati keputusan anak-anak mereka, tanpa memaksakan otoritas sewenang-wenang.

Guru dan sekolah, selain mengintegrasikan pendidikan kejuruan ke dalam mata pelajaran, perlu menyelenggarakan berbagai bentuk bimbingan karier seperti menyelenggarakan kunjungan industri, membangun jembatan untuk forum alumni, seminar pakar bimbingan karier, dan lain-lain.

Penting untuk menyebarkan kisah sukses di semua bidang, di semua jenjang pelatihan perguruan tinggi dan universitas.

MSc. TRAN XUAN TIEN

Source: https://tuoitre.vn/tuyen-dung-nhieu-nhung-that-nghiep-tang-do-chon-nghe-theo-mot-nganh-giau-moi-hoc-20250728150758078.htm