Sinyal positif
Menurut Departemen Pendidikan Kota Ho Chi Minh, sebelum tahun ajaran 2024-2025 dimulai, puluhan sekolah dasar dan menengah di daerah pinggiran kota seperti Distrik Binh Tan, Distrik Hoc Mon, Distrik Binh Chanh, dll. telah digunakan. Secara khusus, di Distrik Binh Tan, ada 7 sekolah lagi (termasuk 5 sekolah dasar, 1 taman kanak-kanak dan 1 sekolah menengah), dengan 204 ruang kelas baru; Distrik Hoc Mon juga baru saja mengoperasikan sebuah sekolah dasar dengan kapasitas 20 ruang kelas untuk mengurangi tekanan pada sekolah-sekolah tetangga. Diketahui bahwa sebagian besar sekolah yang baru saja digunakan untuk tahun ajaran baru ini dibangun sesuai standar modern dengan ruang kelas berkualitas, garasi, halaman sekolah, taman bermain, peralatan mengajar, pepohonan, dll. Menurut rencana, pada tahun 2025, untuk merayakan ulang tahun ke-50 pembebasan Selatan, Kota Ho Chi Minh berencana untuk menggunakan 4.500 ruang kelas baru tambahan di banyak daerah.
Diketahui bahwa dalam beberapa tahun terakhir, sebelum memasuki tahun ajaran baru, kota ini selalu meresmikan banyak sekolah yang tersebar di daerah untuk memenuhi permintaan. Selain sekolah negeri yang dibangun dengan investasi anggaran, banyak sekolah dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah atas yang diinvestasikan dalam konstruksi oleh perusahaan swasta juga telah beroperasi. Bahkan di Distrik 12 tahun ajaran ini, jumlah ruang kelas di unit non-publik yang beroperasi lebih banyak daripada yang ada di unit publik. Kombinasi paralel dari modal anggaran dan sosialisasi untuk menambah sekolah dan ruang kelas untuk mengurangi tekanan pada ukuran kelas adalah kebijakan yang telah dilaksanakan oleh sektor pendidikan Kota Ho Chi Minh selama bertahun-tahun. Model sekolah non-publik di Kota Ho Chi Minh sangat beragam, dengan biaya sekolah berkisar dari lebih dari 1 juta VND hingga beberapa puluh juta VND per bulan, membantu orang tua dan siswa memiliki pilihan yang tepat.
Masalah jangka panjang
Meskipun ada tanda-tanda positif di atas, banyak sekolah, terutama sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh, masih belum dapat memenuhi persyaratan 35 siswa per kelas. Alasan utama untuk situasi ini adalah peningkatan populasi, terutama di distrik pinggiran kota, yang sering membuat infrastruktur sekolah tidak dapat mengimbangi. Menurut Bapak Nguyen Van Hieu - Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, rata-rata, setiap tahun, kota itu meningkatkan sekitar 25.000 siswa (setara dengan lebih dari 700 ruang kelas). Selain itu, 20% siswa di daerah tersebut tidak memiliki tempat tinggal tetap. Hal ini juga mempengaruhi pemeliharaan ukuran kelas, karena kelompok siswa ini dapat berpindah dari satu distrik ke distrik lain dengan orang tua mereka, sehingga sulit untuk mengendalikan dan memperkirakan setiap tahun ajaran baru. Di bawah tekanan ini, ukuran kelas meningkat, melebihi standar 35 siswa di beberapa sekolah.
Khususnya di distrik Binh Tan, statistik menunjukkan bahwa pada tahun ajaran 2024-2025, distrik tersebut akan menerima hampir 7.000 anak di prasekolah, 10.000 siswa di sekolah dasar (kelas 1), dan 10.500 siswa di kelas 6. Oleh karena itu, meskipun 7 sekolah baru telah diresmikan, jumlah siswa di kelas tersebut masih melebihi 35 siswa (di sekolah dasar). Dengan demikian, rata-rata jumlah siswa di kelas tersebut adalah 38 siswa/kelas (ada sekolah yang jumlahnya lebih sedikit, ada pula yang jumlahnya lebih banyak). Meskipun belum memenuhi standar, jumlah siswa yang mencapai 38 siswa juga menurun secara signifikan dibandingkan tahun ajaran sebelumnya (rata-rata 42,2 siswa/kelas). Di distrik Go Vap, rata-rata jumlah siswa di kelas dasar adalah 41,8 siswa/kelas, lebih tinggi dari standar yang hampir 7 siswa per kelas... Diketahui bahwa tekanan terbesar terhadap jumlah siswa di kelas di Kota Ho Chi Minh berasal dari sekolah dasar, yang memiliki jumlah siswa terbanyak. Pada tingkat pasca-sekolah menengah atau atas, tekanan ini sangat berkurang dan hampir tidak lagi menjadi perhatian bagi sektor pendidikan.
Dengan karakteristik wilayah perkotaan modern, laju pertumbuhan penduduk mekanis di Kota Ho Chi Minh selalu berada di puncaknya di negara ini. Oleh karena itu, pembangunan infrastruktur sekolah seringkali memakan waktu, dengan penundaan tertentu untuk memenuhi kebutuhan aktual. Secara khusus, setelah menentukan area tertentu (kelurahan, komune, kota) dengan pertumbuhan penduduk yang besar, kebutuhan belajar (prasekolah, sekolah dasar, dll.), sektor pendidikan akan memiliki rencana untuk membangun fasilitas baru. Konstruksi ini juga memakan waktu 1 hingga 3 tahun. Karena mustahil untuk membangun dan memperluas sekolah sebelum ada catatan aktual pertumbuhan penduduk, terjadinya kelebihan beban di area-area di atas tidak dapat dihindari dan seringkali terjadi pada awal setiap tahun ajaran. Oleh karena itu, masalah ukuran kelas selalu menjadi masalah jangka panjang, dengan penundaan tertentu dibandingkan dengan kenyataan.
[iklan_2]
Sumber: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-giai-bai-toan-si-so-10287764.html
Komentar (0)