Kekhawatiran tentang kualitas penerimaan

PERLU BERDASARKAN PADA FAKTOR MINAT KARIR

Menurut Profesor Le Ngoc Thanh, Kepala Universitas Kedokteran dan Farmasi (Universitas Nasional Hanoi ), dalam rekrutmen medis, ada faktor yang sangat penting yang ingin dicapai semua sekolah: merekrut kandidat yang benar-benar mencintai kedokteran, karena ini adalah profesi yang membutuhkan pelatihan yang rumit dan jangka panjang, dan proses pembelajaran (serta pekerjaan di masa depan) sangat sulit.

Jika mahasiswa tidak mencintai profesinya, mereka akan cepat bosan belajar, yang mengakibatkan hasil akademik yang buruk, atau bahkan putus sekolah. Wajar saja jika di negara-negara dengan pelatihan medis yang maju (kecuali Prancis dan beberapa negara yang dipengaruhi oleh pelatihan medis Prancis), penerimaan mahasiswa kedokteran mensyaratkan gelar Doktor telah menyelesaikan gelar sarjana. Karena hanya dengan demikianlah mahasiswa akan memiliki kedewasaan tertentu, dan benar-benar mengetahui apakah mereka memiliki kemampuan, ingin menekuni, dan bertahan di profesi medis atau tidak.

Kualitas masukan merupakan faktor terpenting saat merekrut mahasiswa di bidang kesehatan.

Untuk siswa kelas 12, belum banyak yang benar-benar memahami profesi mereka. Oleh karena itu, ketika merekrut kelompok siswa ini, fakta bahwa siswa berfokus pada pembelajaran yang baik di kelompok B saat mengikuti ujian kedokteran merupakan tanda sementara yang dapat dipercaya bahwa mereka mencintai kedokteran dan ingin mengikuti ujian kedokteran. Hasil ujian kelompok B menunjukkan seberapa jauh mereka dapat mewujudkan keinginan mereka. Oleh karena itu, penggunaan kombinasi "aneh" untuk merekrut mahasiswa kedokteran oleh beberapa sekolah menunjukkan bahwa sekolah-sekolah ini mengabaikan faktor kecintaan siswa terhadap profesi tersebut saat merekrut. Belum lagi bagaimana kualitas pelatihan akan terpengaruh ketika input dievaluasi berdasarkan "yang tidak terkait", atau bukan inti dari rekrutmen kedokteran.

"Di beberapa tempat, orang masih mengatakan bahwa untuk mencapai kualitas, yang terpenting adalah proses pelatihan, dan inputnya hanya lulusan SMA. Namun, saya tegaskan bahwa, khususnya untuk pelatihan medis, input sangat penting, sangat memengaruhi kualitas pelatihan, jadi kita harus sangat berhati-hati dalam penerimaan," ujar Profesor Le Ngoc Thanh.

PENILAIAN KOMPREHENSIF, TETAPI TAK BOLEH MENGABAIKAN INTINYA

Profesor Madya Le Cu Linh, Wakil Direktur Institut Ilmu Kesehatan (Universitas VinUni), mengatakan bahwa VinUni akan mempertimbangkan penerimaan dengan menggabungkan wawancara untuk menilai kemampuan kandidat, bukan hanya berdasarkan hasil mata kuliah program doktoral. Proses penerimaan di VinUni akan berlangsung dengan urutan sebagai berikut: penyaringan aplikasi, berdasarkan banyak faktor, di mana hasil akademik hanyalah salah satu faktornya; setelah tahap penyaringan aplikasi, dewan penerimaan akan memilih daftar kandidat yang layak diwawancarai; langkah selanjutnya adalah wawancara, yang menilai kemampuan pribadi. Proses ini akan mencakup wawancara antara dokter dan dosen, berlangsung selama 45 menit dan mungkin mencakup beberapa kegiatan lainnya.

Praktik medis menghargai kemanusiaan

Sekolah ini mempertimbangkan kombinasi matematika - sains - sastra untuk bidang kedokteran. Ujian sains sudah mencakup 3 mata pelajaran: fisika, kimia, dan biologi. Oleh karena itu, kombinasi ini tetap menjamin persyaratan pengetahuan inti dan stabil dalam kombinasi tradisional mata pelajaran kedokteran. Di saat yang sama, kombinasi baru ini juga cocok untuk ujian kelulusan dan program pendidikan umum baru yang sedang dilaksanakan. Sekolah ini menambahkan (khususnya sastra) tetapi tidak menghapus (khususnya biologi), sehingga kombinasi matematika - sains - sastra ini cocok.

Sastra ditambahkan ke dalam kelompok mata kuliah penerimaan mahasiswa baru karena praktik profesi medis yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, kasih sayang, simpati, berbagi, dan kemampuan untuk menghadapi tekanan dalam proses perawatan pasien. Oleh karena itu, mahasiswa perlu memiliki pengetahuan sastra yang kuat agar dapat mengerjakan tugas-tugas di atas dengan baik.

Dr. VO THANH HAI (Wakil Rektor Universitas Duy Tan)

H.Anh (tertulis)

Bagi kandidat yang melamar perawatan kesehatan, dalam proses penyaringan, kandidat dievaluasi melalui catatan akademis mereka, di mana dewan seleksi selalu melihat tiga mata pelajaran paling penting: matematika, kimia, dan biologi.

"Tentu saja, kami tidak hanya melihat nilai akademik dari ketiga mata kuliah di atas, tetapi juga melihat lebih luas untuk mengevaluasi kapasitas keseluruhan seorang Doktor. Namun, ketiga mata kuliah inti tersebut menjadi dasar bagi kami untuk melihat apakah seorang Doktor memiliki kapasitas untuk mempelajari ilmu program pelatihan kesehatan atau tidak. Sedangkan untuk faktor-faktor penting lainnya bagi kandidat medis, seperti keterampilan komunikasi, empati, dll., kami menyaringnya melalui sejumlah alat, terutama melalui wawancara langsung yang dilakukan oleh para profesor," ujar Associate Professor Linh.

Sebagian besar sekolah yang memberikan pelatihan di bidang kesehatan sekarang menerima siswa dengan kelompok B.

SUMBER REKRUTMEN BLOK B N SAAT INI BERLIMPAH

Menurut Dr. Nguyen Quoc Dat, Kepala Departemen Pelatihan (Universitas Kedokteran Vinh), dengan metode yang didasarkan pada hasil ujian kelulusan SMA, ukuran kualitas input yang paling andal tetaplah hasil ujian tiga mata pelajaran: matematika, kimia, dan biologi. Karena menunjukkan pengetahuan yang telah dikumpulkan mahasiswa selama SMA, pengetahuan ini berkaitan erat dengan isi program pelatihan yang akan dipelajari mahasiswa kedokteran di universitas nantinya.

"Beberapa sekolah mungkin mensyaratkan kemampuan tambahan dari kandidat, seperti bahasa asing, keterampilan komputer, dll., sehingga mereka dapat meminta lebih. Namun menurut saya, untuk memastikan kualitas penerimaan mahasiswa kedokteran, pertama-tama kita harus memenuhi persyaratan inti matematika, kimia, dan biologi. Persyaratan lainnya hanya sebagai pelengkap dan tidak dapat menggantikan ketiga mata pelajaran tersebut," ujar Dr. Dat.

Jurusan sastra yang baik sangat penting untuk pekerjaan ini.

Tahun ini sekolah menggunakan kombinasi baru D12 (Sastra, Kimia, Bahasa Inggris). Kombinasi penerimaan sekolah ini sesuai dengan peraturan perundang-undangan dan memenuhi persyaratan yang diperlukan dan memadai untuk bidang studi ini.

Sekolah telah memperluas mata pelajaran sastra dan bahasa asing dalam kombinasi penerimaan ini untuk memenuhi persyaratan baru masyarakat bagi mahasiswa di bidang ini. Masyarakat saat ini menuntut dokter tidak hanya untuk unggul dalam profesinya, tetapi juga memiliki sikap yang baik, keterampilan mendengarkan, psikologi, dan kemampuan untuk berbagi dengan pasien dan masyarakat. Kualitas orang yang unggul dalam sastra sangat penting untuk pekerjaan ini.

Syarat yang diperlukan adalah regulasi untuk menjamin kualitas input. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mensyaratkan calon pelamar jurusan ini memiliki prestasi akademik yang baik di kelas 12 atau nilai kelulusan SMA.

8.0 atau lebih tinggi. Selain itu, kandidat juga harus mencapai skor penerimaan sesuai peraturan sekolah untuk diterima dan menjalani proses pelatihan selama 6 tahun di sekolah tersebut.

NGUYEN HUNG VI (Dekan Kedokteran, Universitas Van Lang)

H.Anh (tertulis)

Menurut Bapak Dat, setiap tahun sumber mahasiswa golongan B selalu melimpah. Sebagai contoh, Universitas Kedokteran Vinh, tahun lalu kuotanya hanya 910 untuk semua jurusan, sementara jumlah pendaftar lebih dari 3.000. Oleh karena itu, meskipun Kementerian Pendidikan dan Pelatihan hanya mensyaratkan skor minimal 22 untuk jurusan kedokteran, Universitas Kedokteran Vinh menetapkan skor standar untuk jurusan kedokteran sebesar 24,75. Artinya, terdapat sumber yang sangat besar bagi para lulusan S3 yang, meskipun mencapai skor minimal atau lebih tinggi, tetap tidak lulus dari jurusan kedokteran di Universitas Kedokteran Vinh.

Berdasarkan distribusi skor Blok B nasional, terlihat bahwa tidak hanya di wilayah Tengah, tetapi juga di wilayah lain, terdapat banyak mahasiswa yang mencapai skor minimum atau 1-2 poin lebih tinggi dari skor minimum Blok B, tetapi masih belum lulus ujian kedokteran. Oleh karena itu, sumber daya Blok B yang terjamin mutunya (sebagaimana disyaratkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) sangat besar. Universitas Kedokteran Vinh menunjukkan bahwa tidak perlu memperluas kombinasi penerimaan untuk menambah sumber penerimaan.

"Mahasiswa yang bermimpi kuliah kedokteran biasanya mempersiapkan diri sejak dini untuk ujian blok B, atau mereka yang mampu kuliah kedokteran adalah mereka yang pandai matematika, kimia, dan biologi. Perluasan kombinasi penerimaan mahasiswa baru membuat proses penerimaan mahasiswa baru menjadi lebih membingungkan dan rumit, serta menyulitkan para dokter. Mereka yang bermimpi mengikuti ujian kedokteran bertekad untuk berprestasi di blok B, beberapa di antaranya mungkin juga mencoba peruntungan di blok A dengan beberapa sekolah yang menerima mahasiswa blok A. Sekarang, dengan semakin luasnya kombinasi penerimaan mahasiswa baru di sekolah kedokteran dan farmasi, hal ini akan menyulitkan mahasiswa, membuat mereka bingung, dan merasa persaingan tidak adil," komentar Dr. Dat.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-y-khoa-bang-mon-van-lo-ngai-chat-luong-tuyen-sinh-185230525213404784.htm