TEMUKAN DUNIA JAMUR YANG MENAKJUBKAN MELALUI RUANG BELAJAR REALITAS VIRTUAL

Pelajaran 19 dalam program Sains kelas 4 dengan topik "Keanekaragaman Jamur" tidak hanya berhenti pada pembelajaran nama atau warna. Kini, berkat teknologi VR360 dan 3D pada platform YooLife, siswa dapat "memasuki" dunia jamur sepanjang pelajaran – intuitif, hidup, dan penuh keseruan.

Alih-alih mempelajari pelajaran melalui gambar statis atau ceramah deskriptif, dengan teknologi VR360 YooLife, siswa dapat "menginjakkan kaki" di hutan virtual – tempat jamur tumbuh di ruang lembap, cahaya alami, dan lingkungan ekologis yang unik. Tampilan panorama 360 derajat memungkinkan siswa mengamati setiap sudut seolah-olah mereka benar-benar hadir di tempat kejadian, menghadirkan rasa autentik dan pengalaman belajar yang sangat imersif. Hasilnya, batas antara pelajaran di buku teks dan dunia nyata menjadi jauh lebih sempit, menciptakan hubungan langsung antara pengetahuan dan persepsi.

Selain pengalaman VR360, setiap spesies jamur dalam pelajaran disimulasikan menjadi model 3D yang tajam dan detail. Siswa dapat memutar, memperbesar, dan mengamati struktur setiap bagian seperti tudung, batang, hifa, lapisan spora... dari setiap sudut. Alih-alih harus membayangkan melalui deskripsi, mereka dapat "melihat untuk memahami", sehingga meningkatkan kemampuan menghafal dan menganalisis. Keistimewaannya adalah setiap model mengintegrasikan informasi yang menyertainya, sehingga membantu pembelajaran tidak lagi berhenti pada bentuk hafalan, tetapi menjadi proses penemuan yang aktif, alami, dan menarik.

Pengenalan teknologi VR360 dan 3D ke dalam pembelajaran sains kelas 4 tidak hanya merupakan inovasi bagi siswa, tetapi juga memperluas kemampuan guru dalam menyelenggarakan perkuliahan. Guru dapat secara fleksibel membangun kegiatan eksplorasi kelompok, mengajak siswa untuk "mengunjungi" ruang virtual, kemudian berdiskusi, menjawab pertanyaan, dan bahkan mencatat catatan harian observasi. Kombinasi gambar visual dan konten akademik membuat perkuliahan berkali-kali lebih efektif daripada metode tradisional. Siswa secara aktif mengakses pengetahuan, sementara guru berperan sebagai instruktur – menciptakan kondisi untuk mengembangkan kemampuan belajar mandiri, berpikir kritis, dan komunikasi ilmiah.

Pelajaran 19 – “Keanekaragaman Jamur” – ketika diterapkan melalui platform VR360 dan model 3D YooLife, telah menjadi contoh khas model pembelajaran modern, di mana teknologi memainkan peran pendukung yang kuat dalam mengakses pengetahuan. Ruang belajar tidak lagi terbatas di ruang kelas, tetapi diperluas melalui pengalaman – membantu siswa merasakan lebih dalam, mengingat lebih lama, dan menerapkannya dengan lebih efektif.

Dalam konteks pendidikan inovatif yang berorientasi pada pengembangan kapasitas, pembelajaran semacam itu tidak hanya mengajarkan siswa tentang biologi, tetapi juga menumbuhkan kecintaan terhadap alam, berpikir kritis, dan semangat penemuan ilmiah. Hal inilah yang menjadi fondasi bagi generasi siswa yang aktif belajar – belajar melalui observasi, pengalaman, dan koneksi praktis.

Tautan pengalaman, klik DI SINI: https://yoolife.vn/@yoolifevr360giaoduc/post/2a397004cdab4524ac58d3646d984072