Belajar untuk melarikan diri, bertindak untuk tetap aman

“Belajarlah melindungi diri sendiri sebelum menunggu orang lain menyelamatkanmu” - ini bukan hanya slogan yang dikumandangkan sebelum setiap sesi propaganda tentang pencegahan kebakaran, pemadaman kebakaran dan penyelamatan yang diselenggarakan oleh Kepolisian Pencegahan Kebakaran, Pemadaman Kebakaran dan Penyelamatan (Polda) di sekolah-sekolah, tetapi juga kesadaran baru para siswa tentang keterampilan bertahan hidup.

Dalam kampanye propaganda pencegahan kebakaran, pemadaman kebakaran, dan penyelamatan (PCCC&CNCH) yang tersebar di berbagai sekolah di provinsi tersebut, ribuan siswa telah mendapatkan pengetahuan praktis untuk melindungi diri mereka dalam situasi darurat. Ini juga merupakan upaya untuk memberikan pengetahuan keselamatan kepada anak-anak dan remaja, yang rentan terhadap kebakaran dan ledakan.

Menurut naskah program, siswa diajarkan pengetahuan tentang pencegahan dan penyelamatan kebakaran, pencegahan tenggelam; dan keterampilan praktik seperti menggunakan alat pemadam kebakaran, melarikan diri dengan tangga, berayun di tali atau melompat dari lantai tinggi ke kasur udara.

Di SMA Tuc Tranh, meskipun program ini hanya berlangsung satu pagi, lebih dari 500 siswa berkumpul di halaman sekolah dengan penuh semangat. Sebelum sesi praktik, para siswa diberi informasi tentang situasi kebakaran dan ledakan yang umum terjadi di sekolah dan kehidupan keluarga – mulai dari mengisi daya ponsel semalaman, memasak dengan kompor gas, hingga menangani situasi di mana seseorang tersengat listrik.

Suasananya sama sekali tidak kaku - banyak anak dengan bersemangat mengangkat tangan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan polisi seperti: "Ketika kalian melihat kebocoran gas, apa yang harus kalian lakukan pertama kali?"; "Jika pakaian kalian terbakar, apa yang akan kalian lakukan?"; "Mengapa kalian tidak boleh membuka jendela ketika ada asap di dalam ruangan?"; "Apa yang harus kalian lakukan jika kalian melihat teman kalian tenggelam?"...

Pertanyaan-pertanyaannya tampak sederhana, tetapi membuka wawasan dan melatih refleks praktis. Banyak siswa juga dengan berani berbagi pengalaman hidup mereka di rumah, yang turut membuat sesi propaganda terasa hidup dan praktis.

Beberapa situasi hipotetis yang realistis juga disajikan seperti: kebakaran yang terjadi di laboratorium, asap menyebar dengan cepat ke seluruh lorong atau api yang berasal dari kantin sekolah... Siswa diberikan instruksi terperinci pada setiap langkah penyelamatan seperti: memberi tahu teman sekelas mereka tentang kebakaran; membungkuk rendah, menutupi diri dengan handuk basah dan mengikuti pintu darurat untuk keluar; membantu para korban...

Setelah itu, siswa kelas 10, 11, dan 12 dibagi menjadi beberapa kelompok dan secara bergantian mencoba melarikan diri menggunakan tangga, berayun di tali, dan memanjat tangga dari lantai tinggi, serta melarikan diri dengan melompat ke kasur udara...

Anak-anak juga mendekati simulasi "api" dan berlatih memadamkannya dengan busa dan tabung gas CO₂. Semua kegiatan dilakukan di bawah bimbingan dan pengawasan ketat dari petugas dan tentara Kepolisian Pencegahan dan Penyelamatan Kebakaran.

Suasana meriah terus menyelimuti SMA Phu Binh. Di bawah terik matahari sore, para siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk mencoba simulasi situasi: melintasi asap buatan, berayun dari balkon, dan menggunakan lift. Banyak kelompok juga berlatih pertolongan pertama untuk menghirup asap dan membalut luka.

Di Sekolah Menengah Phan Me 1 – tempat mayoritas siswanya berasal dari daerah pedesaan dengan akses informasi terbatas – kegiatan propaganda menjadi semakin penting.

Sebagai seseorang yang mengikuti banyak program propaganda dengan saksama, Kapten Phi Van Chung, seorang petugas dari Departemen Kepolisian Pencegahan dan Penyelamatan Kebakaran (Kepolisian Provinsi), mengatakan bahwa sebelumnya, program yang hanya disebarluaskan secara lisan atau melalui dokumen seringkali kurang menarik bagi siswa. Baru ketika model praktis dari situasi diperkenalkan, siswa benar-benar berinisiatif untuk menerima pengetahuan.

Membiarkan anak-anak mencoba peralatan khusus seperti tangga tali, kasur udara, dan alat pemadam kebakaran juga membantu menghilangkan rasa takut, sehingga meningkatkan kemampuan mereka untuk bereaksi dalam praktik.

Menurut Departemen Kepolisian Pencegahan dan Penyelamatan Kebakaran, poin baru dalam program propaganda dalam beberapa tahun terakhir adalah memperluas kegiatan praktis ke daerah pedesaan dan pegunungan, tidak hanya terbatas pada daerah perkotaan. Meskipun daerah-daerah ini memiliki kepadatan penduduk yang rendah, selalu ada potensi risiko kebakaran dan ledakan di area permukiman yang bercampur dengan fasilitas produksi. Oleh karena itu, peningkatan keterampilan penyelamatan diri bagi pelajar dan anak-anak menjadi semakin mendesak.

Selain propaganda, Departemen Kepolisian Pencegahan dan Penyelamatan Kebakaran juga berkoordinasi dengan sekolah-sekolah untuk mengembangkan manual evakuasi dan memperkuat sistem pencegahan kebakaran di sekolah. Beberapa sekolah juga mengusulkan untuk memasukkan keterampilan pencegahan dan pemadaman kebakaran dalam pelajaran pendidikan jasmani rutin. Ini merupakan upaya untuk menjadikan materi ini bagian dari program pendidikan jangka panjang, alih-alih hanya menyelenggarakan satu kegiatan saja.

Tidak hanya membantu siswa merespons dengan lebih baik ketika terjadi insiden, kegiatan propaganda ini juga membantu guru dan staf sekolah menjadi lebih sadar akan pencegahan kebakaran. Banyak guru dan staf sekolah mengungkapkan bahwa mereka dulu berpikir bahwa hanya petugas pemadam kebakaran yang perlu belajar tentang pemadaman kebakaran dan penyelamatan. Namun, setelah disebarkan dan dipraktikkan, mereka memahami bahwa setiap orang membutuhkan keterampilan untuk merespons bencana yang dapat terjadi kapan saja.

Banyak guru percaya bahwa keterampilan pencegahan dan pemadaman kebakaran dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran di luar ruangan, mengajarkan siswa cara menangani situasi hipotetis seperti kebakaran di panggung selama festival sekolah atau korsleting listrik di pusat kebugaran, tetapi "kita tidak boleh menunggu hingga sesuatu terjadi dan kemudian mengajari mereka cara bereaksi."

Perwakilan Dinas Pendidikan dan Pelatihan juga sangat mengapresiasi model koordinasi antara Kepolisian Daerah dan sekolah-sekolah. Rencananya, pada tahun ajaran 2025-2026, seluruh provinsi akan menyelenggarakan setidaknya 50 sesi propaganda berisi praktik pencegahan, pemadaman, dan penyelamatan kebakaran di sekolah-sekolah, dengan prioritas khusus diberikan kepada daerah pedesaan dan pegunungan.

Selain itu, beberapa sekolah telah mengusulkan untuk mengintegrasikan keterampilan melarikan diri ke dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan mendorong pembentukan tim tanggap darurat yang terdiri dari siswa, guru, dan orang tua. Selain itu, sekolah juga merekomendasikan pemasangan sistem alarm kebakaran dan alat pemadam kebakaran sejak dini di ruang kelas, kafetaria, dan perpustakaan.

Setiap sesi propaganda, pengalaman, dan praktik berakhir dalam suasana yang menyenangkan. Dan yang lebih penting, pengalaman praktis ini akan membantu siswa mengingat untuk waktu yang lama dan dapat diterapkan dalam praktik kapan saja. Seperti yang diungkapkan oleh Nguyen Thi Van, siswa kelas 12A3, SMA Tuc Tranh: "Lain kali jika terjadi kebakaran sungguhan, saya tahu apa yang harus dilakukan. Saya tidak akan takut lagi."

Itulah juga tujuan terbesar program ini, untuk membantu setiap siswa menjadi pribadi yang mampu melindungi diri sendiri dan membantu orang lain yang berada dalam bahaya. Karena, mempelajari keterampilan bukan hanya untuk ujian, tetapi juga untuk... kehidupan.

Sumber: https://baothainguyen.vn/multimedia/emagazine/202506/hoc-de-thoat-nan-hanh-dong-de-an-toan-14718db/