Dari sekitar 130.700 guru sekolah menengah yang disurvei, hampir 74% memilih untuk mengikuti ujian kelulusan dengan tiga mata pelajaran wajib, mata pelajaran yang lebih sedikit daripada pilihan lain dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan .
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerbitkan laporan pada akhir September tentang proses penyusunan rancangan rencana ujian kelulusan SMA tahun 2025. Laporan tersebut memuat hasil survei nasional terhadap guru mengenai dua rencana yang diusulkan Kementerian pada bulan Agustus.
Dengan pilihan 1, siswa mengambil empat mata pelajaran wajib: Matematika, Sastra, Bahasa Asing, Sejarah; dua mata pelajaran pilihan dari Fisika, Kimia, Biologi, Geografi, Pendidikan Ekonomi dan Hukum, Teknologi Informasi, dan Teknologi. Pilihan 2 mencakup tiga mata pelajaran wajib: Matematika, Sastra, Bahasa Asing; dua mata pelajaran pilihan dari mata pelajaran yang sudah dipelajari (termasuk Sejarah).
Dari hampir 130.700 pejabat sekolah menengah dan guru yang berpartisipasi dalam survei, hampir 74% memilih opsi 2.
Pada konferensi manajemen mutu akhir Agustus dengan 205 delegasi yang merupakan pimpinan Departemen Pendidikan dan Pelatihan serta departemen profesi afiliasinya, 68,8% juga memilih opsi ini.
Menurut Kementerian, pilihan mengambil tiga mata pelajaran wajib akan mengurangi tekanan pada siswa dan mengurangi biaya bagi masyarakat karena jumlah mata pelajaran berkurang satu dibandingkan saat ini. Pilihan ini juga menciptakan keseimbangan antara kombinasi Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial.
Opsi 1 memiliki keuntungan karena dapat mengambil keempat mata kuliah wajib dalam program. Kerugiannya adalah meningkatnya tekanan ujian, yang menyebabkan lebih banyak sumber daya manusia dan keuangan terbuang karena meningkatnya jumlah ujian.
Saat ini, siswa lebih memilih Ilmu Sosial daripada Ilmu Pengetahuan Alam. Rencana untuk mengambil empat mata kuliah wajib akan memperparah ketidakseimbangan ini, yang akan memengaruhi pelatihan sumber daya manusia untuk menghadapi revolusi industri keempat; mengurangi peran kelompok mata kuliah pilihan karena keempat mata kuliah wajib saja telah menciptakan empat kombinasi penerimaan yang cenderung ke arah ilmu sosial.
Para peserta ujian kelulusan SMA tahun 2023 di Kota Ho Chi Minh. Foto: Quynh Tran
Selain dua pilihan di atas, saat survei di Kota Ho Chi Minh, Long An, Tay Ninh, Lang Son, dan Bac Giang, Kementerian menambahkan pilihan "2+2" - dua mata pelajaran wajib dan dua mata pelajaran pilihan.
Dari jumlah tersebut, dua mata pelajaran wajib adalah Matematika dan Sastra. Sekitar 10.000 dari hampir 18.000 kader dan guru (hampir 60%) yang pendapatnya dimintai pendapat memilih opsi "2+2".
Kementerian menyatakan bahwa rencana ini memiliki keuntungan mengurangi tekanan dan biaya ujian karena berkurangnya dua mata pelajaran ujian dibandingkan saat ini. Hal ini juga mencegah ketidakseimbangan antara kombinasi penerimaan, sehingga menciptakan kondisi bagi mahasiswa untuk menghabiskan waktu mempelajari mata pelajaran pilihan mereka yang sesuai dengan orientasi karier mereka. Calon mahasiswa tetap dapat menggunakan nilai ujian untuk mendaftar masuk universitas.
Tahun 2025 adalah waktu bagi angkatan pertama siswa yang mengikuti program pendidikan umum baru untuk mengikuti ujian kelulusan. Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, Pham Ngoc Thuong, mengatakan pada 20 September bahwa Kementerian sedang aktif menyempurnakan rencana ujian, mengerjakannya secara menyeluruh dengan motto: ringkas, tanpa stres, tanpa tekanan, tanpa biaya, dengan peta jalan, dengan inovasi tetapi juga pewarisan dan penyerapan.
Saat ini, ujian kelulusan sekolah menengah atas diselenggarakan dengan 6 mata pelajaran, termasuk Matematika, Sastra, Bahasa Asing, Ilmu Pengetahuan Alam (Fisika, Kimia, Biologi) atau Ilmu Pengetahuan Sosial (Sejarah, Geografi, Pendidikan Kewarganegaraan).
[iklan_2]
Tautan sumber
Komentar (0)