Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menanggapi usulan pemilih Thanh Hoa yang dikirim ke Sidang ke-8 Majelis Nasional ke-15 tentang pengajaran mata pelajaran terpadu di sekolah menengah sesuai dengan program pendidikan umum yang baru.
Para pemilih di provinsi Thanh Hoa meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mempertimbangkan penyesuaian pengajaran mata pelajaran terpadu di tingkat sekolah menengah untuk memastikan efektivitas dalam kegiatan belajar mengajar dan konsistensi dengan program pendidikan sekolah menengah atas.
Menanggapi hal ini, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengutip Resolusi Majelis Nasional No. 88 tentang inovasi program pendidikan umum dan buku teks, yang secara jelas mendefinisikan konten inovasi. Pada jenjang sekolah dasar dan menengah, konten terkait dari sejumlah bidang dan mata pelajaran dalam kurikulum yang berlaku akan diintegrasikan untuk membentuk mata pelajaran terpadu. Penyederhanaan dan penghindaran konten pendidikan yang tumpang tindih akan diterapkan, dan jumlah mata pelajaran akan dikurangi secara wajar.
Para pemilih mengusulkan penyesuaian pengajaran mata pelajaran terpadu di jenjang sekolah menengah. (Foto ilustrasi)
Untuk menspesifikasikan resolusi di atas, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerbitkan Surat Edaran Nomor 32 Tahun 2018 tentang Program Pendidikan Umum, di mana pada jenjang sekolah menengah terdapat mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam yang terintegrasi dari mata pelajaran Fisika, Kimia, Biologi; mengintegrasikan mata pelajaran Sejarah - Geografi untuk memudahkan pemanfaatan materi ajar yang spesifik dan komprehensif dari berbagai aspek.
Topik-topik dalam mata kuliah terpadu disusun terutama menurut logika linear, dikombinasikan sampai batas tertentu dengan struktur konsentris, dan pada saat yang sama ada beberapa topik interdisipliner yang terpadu untuk membentuk prinsip-prinsip umum dan hukum-hukum dunia alam.
Selambat-lambatnya 10 Oktober 2023, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan menerbitkan surat edaran resmi untuk memandu dan melatih seluruh guru yang mengajar kedua mata pelajaran terpadu ini di seluruh Indonesia. Khususnya, penugasan guru untuk mengajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sejarah - Geografi harus memastikan kesesuaian kapasitas profesional guru yang terlatih dengan materi ajar yang ditugaskan.
Misalnya, untuk Ilmu Pengetahuan Alam, guru akan ditugaskan berdasarkan aliran konten, dan guru yang belum siap secara profesional tidak diharuskan mengajar seluruh program mata pelajaran.
Penugasan guru yang telah terlatih dan profesional untuk mengajar dua mata pelajaran atau seluruh program mata pelajaran harus dilakukan secara bertahap, dengan tetap memenuhi persyaratan kapasitas profesional guru untuk menjamin mutu pengajaran. Pengujian dan evaluasi berkala dilakukan selama proses pengajaran; guru yang mengajar suatu mata pelajaran wajib melakukan pengujian dan evaluasi untuk mata pelajaran tersebut.
Dokumen tanggapan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan hanya menyatakan bahwa mereka telah memberikan panduan dan pelatihan tentang pengajaran mata pelajaran terpadu tanpa secara langsung menyebutkan rekomendasi pemilih tentang perlu atau tidaknya menyesuaikan mata pelajaran terpadu. Sementara itu, pengajaran terpadu di tingkat sekolah menengah selalu menjadi isu yang paling mengkhawatirkan dan mendesak dalam pelaksanaan program pendidikan umum yang baru ketika tidak ada persiapan guru untuk mata pelajaran ini.
Pada bulan Agustus 2023, dalam sebuah pertemuan dengan para guru di seluruh negeri, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengakui: "Mengajarkan mata pelajaran terpadu dan interdisipliner merupakan salah satu hal tersulit dalam pelaksanaan program pendidikan umum yang baru, sebuah 'titik buntu, hambatan, dan kesulitan'. Menteri berjanji akan melakukan penyesuaian terhadap pengajaran mata pelajaran terpadu di jenjang sekolah menengah."
Khanh Huyen
[iklan_2]
Sumber: https://vtcnews.vn/cu-tri-de-nghi-dieu-chinh-day-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar923758.html
Komentar (0)