Bimbingan belajar tambahan, haruskah dilarang atau 'dilegalkan' di sekolah?

Isu pendidikan dan pembelajaran tambahan terus menjadi topik kontroversial setelah Menteri Pendidikan dan Pelatihan menanggapi petisi pemilih tentang diizinkannya pendidikan dan pembelajaran tambahan di sekolah-sekolah di bawah pengelolaan sektor pendidikan.

Siswa meninggalkan pusat bimbingan belajar di Kota Ho Chi Minh - Foto: TTO

Setelah Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menanggapi petisi pemilih tentang diperbolehkannya pengajaran dan pembelajaran tambahan di sekolah-sekolah di bawah manajemen sektor pendidikan, banyak pembaca Tuoi Tre Online menanggapi dengan perspektif yang berbeda-beda.

Jika Anda mengerti pelajaran di kelas, mengapa Anda perlu belajar lebih banyak?

Banyak pembaca percaya bahwa alasan mendasar mengapa siswa masih harus menghadiri kelas tambahan adalah karena kualitas pengajaran formal tidak memenuhi persyaratan.

Pembaca SG mengajukan pertanyaan: "Mengajar 2 sesi/hari dari pagi hingga sore, tetapi siswa tidak dapat memahami materi yang diajarkan guru di kelas, tetapi ketika mereka belajar tambahan, mereka memahami pelajarannya. Jadi di mana letak kesalahan utamanya?".

Pendapat ini disetujui oleh banyak pembaca. Pembaca Teddy berkata: "Siswa mencari guru lain untuk lebih mudah memahami pelajaran. Oleh karena itu, sekolah perlu memeriksa kualitas pengajaran di sekolah. Setelah mereka memahami pelajaran di kelas, mereka tidak perlu belajar lagi."

"Kalau kurikulumnya sudah bagus, gurunya berkualitas, dan jam mengajarnya cukup, kenapa masih perlu les tambahan?" tanya seorang pembaca dengan email pham****@gmail.com.

Banyak pembaca memiliki pendapat yang sangat kuat: perlu untuk melarang pengajaran dan pembelajaran tambahan di sekolah dalam segala bentuk.

"Tidak perlu dibahas lebih lanjut. Orang tua yang ingin anaknya mengikuti kelas tambahan sebaiknya memberi tahu pihak sekolah agar guru dapat mendampingi mereka selama jam sekolah," tegas seorang pembaca di akun Mien Tay.

Sementara itu, pembaca NT menulis: "Belajar di pagi hari, beraktivitas di sore hari, dan beristirahat di malam hari. Mengharapkan anak Anda belajar ekstra di sekolah sama saja dengan menjadikannya mesin."

Pembaca memiliki email namn****@gmail.com khawatir: "Sekolah negeri bebas biaya sekolah, dan kami belajar 2 sesi, jadi bagaimana kami bisa memiliki kelas tambahan sampai jam 9-10 malam?"

Banyak pendapat memperingatkan risiko "cangkang baru, inti lama". Minh Tuan Bukti: "Ada sekolah yang berhenti memberikan kelas tambahan, tetapi mendirikan klub yang mengharuskan pembayaran biaya secara sukarela."

Pembaca Van Dien menunjukkan bentuk distorsi lain: "Pusat-pusat tersebut mengakali hukum dengan menawarkan kelas luring gratis, tetapi mengenakan biaya untuk kelas daring... tanpa benar-benar menyelenggarakan kelas daring."

Les privat di sekolah lebih murah, aman, dan mudah dikelola?

Berbeda dengan pendapat di atas, banyak pembaca yang beranggapan bahwa kegiatan ekstrakurikuler sebaiknya diselenggarakan langsung di sekolah, dengan syarat pengelolaannya dilakukan secara transparan, terbuka, dan tanpa paksaan.

Pembaca hoan****@gmail.com menyebutkan manfaat bimbingan belajar di sekolah: "Pertama, pemanfaatan fasilitas secara maksimal, kedua, biaya bimbingan belajar lebih murah dibandingkan di luar sekolah, ketiga, manajemen yang ketat, dan terakhir, kemajuan siswa mudah dipantau."

Analisis Luu: "Orang tua bisa tenang, biaya sekolah murah, pemerintah bisa mengelola arus kas, guru dan sekolah sama-sama membayar pajak. Fasilitasnya juga lebih baik."

Pandangan ini disetujui banyak orang, melihatnya sebagai solusi kompromi ketika kebutuhan akan kelas tambahan masih ada, tetapi dapat dialihkan ke sekolah untuk menghindari distorsi eksternal.

Namun, pembaca Dan juga mencatat: "Bahkan ketika berorganisasi di sekolah, harus ada peraturan yang jelas, misalnya guru yang mengajar mata pelajaran reguler tidak diperbolehkan mengajar kelas tambahan secara langsung untuk muridnya sendiri, kecuali untuk kelas tim."

Pembaca Cam Than menunjukkan konsekuensinya: "Jika kelas tambahan dilarang di sekolah, pusat-pusat kegiatan luar akan bermunculan seperti jamur dan biaya sekolah akan meroket."

Pendapat lain tidak berfokus pada pelarangan atau tidak, tetapi mengusulkan solusi jangka panjang: meningkatkan program, mengurangi tekanan ujian, dan meningkatkan kualitas pengajaran formal.

Pembaca Toan Nguyen dengan terus terang berkata: "Sektor pendidikan perlu mengurangi persaingan, mengurangi pengejaran prestasi, meningkatkan waktu belajar nyata dan kualitas pengajaran dan pembelajaran."

Sementara itu, pembaca memiliki akun Hai Lua MT. "Banyak program dan klub tambahan yang tanpa sengaja menyita waktu belajar siswa, sehingga memaksa mereka belajar lebih banyak di malam hari," tambahnya.

"Jika kita menghilangkan kebutuhan transkrip sekolah menengah untuk masuk universitas, dan hanya membutuhkan satu ujian nasional, aspek negatif dari bimbingan belajar akan berkurang secara signifikan," saran pembaca Binh An.

Yang dibutuhkan adalah fleksibilitas, bukan hal-hal yang ekstrem.

Selain itu, ada juga opini pembaca yang menganalisis kedua sisi. Linh menulis: "Belajar di luar ruangan, Anda bisa memilih guru yang tepat, ukuran kelas kecil, dan memiliki ruang sendiri. Sekolah umum penuh sesak, siswa yang tidak bisa mengikuti pelajaran akan tetap harus mencari tempat belajar lain."

Pembaca lain berkomentar: "Segala sesuatu punya dua sisi. Jika Anda melihat manfaatnya, izinkan anak Anda mengikuti les tambahan, jika tidak, biarkan mereka di rumah. Jangan salahkan guru."

Kembali ke topik

HOANG THI

Sumber: https://tuoitre.vn/day-them-nen-cam-tuyet-doi-hay-hop-thuc-hoa-trong-nha-truong-2025080113570555.htm