Brainstorming untuk memilih kombinasi mata pelajaran untuk program baru kelas 10

Setelah satu tahun menerapkan Program Pendidikan Umum 2018 di kelas 10, sekolah menengah telah mengembangkan dan menyesuaikan kombinasi mata pelajaran untuk membuat pembelajaran siswa seefektif mungkin.

Orang tua dan siswa hendaknya mempertimbangkan dan memilih kombinasi mata pelajaran dengan cermat saat mendaftar untuk masuk ke kelas 10.

ORANG TUA DAN SISWA BINGUNG

Pada saat pendaftaran kelas 10 April lalu, sebagian besar orang tua hanya fokus memilih sekolah menengah yang sesuai dengan kemampuan anak-anak mereka, tetapi tidak peduli dengan kombinasi mata pelajaran apa yang dimiliki sekolah tersebut, atau orientasi karier apa yang diajarkannya...

Oleh karena itu, saat ini, ketika mulai mendaftar kombinasi mata pelajaran untuk SMA, banyak orang tua dan siswa yang kebingungan. Ibu Phan Thanh Nhu, orang tua siswa di SMA Le Quy Don (Distrik 3), berbagi: "Pada bulan April, wali kelas 9 dan kepala sekolah SMP anak saya memperkenalkan program SMA, tetapi sejujurnya, saat itu, bukan hanya saya, tetapi hampir semua orang tua di kelas hanya memikirkan anak-anak mereka untuk memilih pilihan yang tepat sesuai kemampuan mereka agar dapat diterima di sekolah negeri. Sekarang kami benar-benar memasuki tahap brainstorming untuk memilih kombinasi mata pelajaran yang tepat sesuai dengan kekuatan, minat, dan orientasi karier masa depan mereka."

Siswa Nguyen Thanh Chau, yang diterima di pilihan pertamanya di SMA dengan nilai tertinggi di Kota Ho Chi Minh, juga mengatakan bahwa ketika ia mendaftar untuk ujian masuk kelas 10, ia hanya fokus memilih sekolah yang ia sukai, yang sesuai dengan kemampuan akademiknya dan memiliki teman dekat yang juga mendaftar. Setelah diterima, ia dan temannya sedang mendiskusikan apakah jurusan dan universitasnya berada di bidang ekonomi , teknik, atau humaniora, dan dari sana, ia akan memilih dari kombinasi sekolah tersebut.

Orang tua dan siswa mengajukan aplikasi untuk masuk ke kelas 10

" DENGARKAN DIRIMU" UNTUK MEMILIH MATA PELAJARAN PILIHAN UNTUK KELAS 10

Memahami kekhawatiran orang tua dan siswa ini, segera setelah hasil kelulusan siswa ujian masuk kelas 10 diumumkan, sebagian besar sekolah menengah atas di Kota Ho Chi Minh mengadakan pertemuan dan memberikan saran kepada orang tua dan siswa tentang Program Pendidikan Umum 2018 berdasarkan orientasi karier dengan kombinasi mata pelajaran opsional. Pemilihan mata pelajaran yang tepat akan memainkan peran yang sangat penting, membantu siswa memiliki proses pembelajaran yang terhubung dan efektif di tingkat sekolah menengah atas.

Untuk membuat pilihan yang tepat, siswa harus mampu mengidentifikasi diri mereka sendiri, menjawab pertanyaan tentang apa saja kekuatan mereka, siapa yang mereka impikan untuk menjadi, apa yang ingin mereka lakukan, dalam konteks tren karier masa depan.

Ibu BUI MINH TAM (Kepala Sekolah SMA Le Quy Don, Distrik 3, Kota Ho Chi Minh)

Menurut Bapak Huynh Thanh Phu, Kepala Sekolah SMA Bui Thi Xuan (Distrik 1), untuk memilih kombinasi mata pelajaran yang tepat, siswa perlu menentukan karier dan jurusan yang ingin dijalani. "Siswa perlu mendengarkan diri sendiri dan mengevaluasi kekuatan internal mereka. Jika mereka belum tahu karier atau jurusan yang ingin mereka ambil, tentukan apakah mereka menyukai ilmu pengetahuan alam atau ilmu pengetahuan sosial. Karena ketika Anda menyukai suatu mata pelajaran, hal itu akan mengembangkan kemampuan dan kekuatan Anda," ujar Kepala Sekolah SMA Bui Thi Xuan.

Demikian pula, untuk membuat pilihan yang tepat, Ibu Bui Minh Tam, Kepala Sekolah Menengah Atas Le Quy Don (Distrik 3), menekankan: "Siswa harus mampu memposisikan diri, menjawab pertanyaan tentang apa kekuatan mereka, cita-cita mereka, apa yang ingin mereka lakukan, dalam konteks tren karier masa depan. Orang tua juga perlu mendampingi anak-anak mereka, berpikir matang, memilih dengan serius, dan bertanggung jawab atas pilihan tersebut. Namun, orang tua hanya berperan sebagai penasihat dan pembimbing, bukan memilihkan untuk anak-anak mereka."

Bagaimana sekolah menyesuaikan diri?

Tahun ajaran 2023-2024 merupakan tahun kedua Program Pendidikan Umum 2018 diterapkan di sekolah menengah atas. Setelah satu tahun penerapan program baru ini, sekolah-sekolah telah melakukan penyesuaian untuk menyesuaikan dengan siswa dan efektivitas program. Sekolah-sekolah telah menyusun kurikulum yang lebih kaya dibandingkan tahun sebelumnya untuk memenuhi kebutuhan siswa dalam kondisi sekolah yang ada.

Program Pendidikan Umum Tingkat SMA Tahun 2018

Program Pendidikan Umum 2018 akan resmi diterapkan di jenjang SMA pada tahun ajaran 2022-2023 untuk kelas 10. Tahun ajaran 2023-2024 merupakan tahun kedua pelaksanaan program ini.

Dengan demikian, program pendidikan umum tahun 2018 pada jenjang sekolah menengah atas meliputi mata pelajaran wajib, kegiatan, dan mata pelajaran pilihan.

Mata pelajaran wajib dan kegiatan pendidikan meliputi: sastra; matematika; bahasa asing 1; sejarah; pendidikan jasmani; pendidikan pertahanan dan keamanan nasional; kegiatan pengalaman, bimbingan karier; konten pendidikan lokal.

Mata pelajaran pilihan: Siswa memilih 4 mata pelajaran dari 9 mata pelajaran pilihan.

Mata pelajaran pilihan meliputi: geografi, pendidikan ekonomi dan hukum, fisika, kimia, biologi, teknologi, teknologi informasi, musik , dan seni rupa.

Misalnya, SMA Le Quy Don memiliki 15 kelas 10, dengan 10 kelas IPA dan 5 kelas IPS. Setiap siswa akan memiliki 2 kelompok mata pelajaran untuk dipilih, dan sekolah akan mengatur kelas berdasarkan pilihan yang paling disukai. Menurut pimpinan sekolah, penyusunan kelompok mata pelajaran untuk dipilih didasarkan pada survei kekuatan pelatihan sekolah selama bertahun-tahun, dan pada saat yang sama, pengalaman yang diperoleh setelah tahun pertama penerapan program baru.

Pada tahun pertama, SMA Nguyen Huu Cau memiliki 6 kelompok mata pelajaran yang dapat dipilih siswa. Pada tahun kedua penerapan program, sekolah membentuk 8 kelompok dengan mata pelajaran yang lengkap, termasuk musik dan seni rupa.

Memilih mata pelajaran pilihan adalah tugas penting bagi siswa kelas 10.

Selain menyelenggarakan pendaftaran kombinasi mata pelajaran pilihan dalam bentuk "kombo", yang berarti kombinasi mata pelajaran yang telah disusun sebelumnya agar siswa dapat memilih, SMA Dao Son Tay (Kota Thu Duc) telah mengubah cara penyelenggaraannya. Ibu Hoang Thi Hao, Kepala Sekolah, mengatakan bahwa tahun ajaran lalu, sekolah menyusun kombinasi mata pelajaran, dan ketika siswa mendaftar, terdapat siswa yang menyukai 3/4 mata pelajaran dari kombinasi tersebut, 1 mata pelajaran dari kombinasi lainnya... Oleh karena itu, tahun ajaran ini, sekolah tidak menyusun kombinasi mata pelajaran terlebih dahulu, melainkan siswa yang mendaftar sendiri dan menyampaikan keinginan mereka.

Bagaimana siswa memilih mata kuliah pilihan?

Ibu Nguyen Thi Anh Mai, Kepala Sekolah Menengah Atas Nguyen Huu Cau (Distrik Hoc Mon), mengatakan bahwa setelah tahun pertama penerapan program baru di tingkat sekolah menengah atas, sekitar 20 siswa dari total 500 siswa yang menyelesaikan kelas 10 pada tahun ajaran 2022-2023 ingin mengubah kombinasi pilihan mereka.

Selain itu, menurut Ibu Mai, setelah dilakukan observasi selama setahun, terlihat bahwa siswa kelas 10 lebih banyak memilih mata pelajaran pilihan seperti fisika, kimia, dan biologi meskipun mereka belum menentukan pilihan karier spesifik di masa depan, karena menurut mereka, mata pelajaran tersebut masuk dalam banyak blok ujian dan kombinasi ujian masuk perguruan tinggi...

Bapak Huynh Thanh Phu, Kepala Sekolah Menengah Atas Bui Thi Xuan (Distrik 1), mengatakan bahwa siswa dari sekolah unggulan umumnya condong ke ilmu pengetahuan alam dan berorientasi ke kedokteran, farmasi, ekonomi, teknik, dan sebagainya. Siswa dari sekolah unggulan sering memilih mata pelajaran yang lebih diminati untuk dipelajari, sehingga mereka lebih memilih jurusan ilmu sosial.

Ibu Hoang Thi Hao mengatakan bahwa selain mata pelajaran wajib, siswa ditempatkan di kelas-kelas tetap, dan untuk mata pelajaran pilihan, sekolah akan mengatur jadwal agar siswa dapat berpindah ke setiap kelas untuk mengajar mata pelajaran tertentu. Sementara orang tua dan siswa berpikir dan mencari informasi, dewan penasihat sekolah akan mendukung dan menjawab pertanyaan 24/7 di media sosial.

Ibu Hoang Thi Hao juga menekankan: Jika tidak dinasihati dengan cermat, orang tua dan siswa akan memiliki mentalitas memilih hanya demi pilihan, memilih tanpa memahami orientasi karier... Selama proses konseling, guru yang bertanggung jawab harus membantu orang tua dan siswa memahami pentingnya memilih mata pelajaran, untuk memilih dengan cara yang paling serius dan bertanggung jawab. Jika masih terdapat ambiguitas dan tidak ada orientasi spesifik, selain berdiskusi dan memahami pemikiran siswa, guru dapat berdasarkan rapor siswa, melihat mata pelajaran mana yang memiliki hasil positif, sinyal positif, kemudian memberikan nasihat kepada siswa.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/can-nao-chon-to-hop-mon-lop-10-chuong-trinh-moi-185230716221457648.htm