Demikianlah yang disampaikan Menteri Pendidikan dan Pelatihan, Nguyen Kim Son, pada Konferensi Internasional tentang Kebahagiaan dalam Pendidikan, yang diselenggarakan pada 23 November di sekolah TH. Menurut Menteri, masyarakat yang bahagia hanya dapat tercipta melalui pendidikan yang bahagia. Hal ini juga merupakan orientasi utama yang ingin diterapkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan di seluruh industri.

Secara khusus, faktor penting dalam pendidikan yang bahagia dan kebahagiaan dalam pendidikan adalah bahwa peserta didik tahu bagaimana menciptakan dan merasakan kebahagiaan dalam belajar. Agar peserta didik bahagia dan gembira dalam belajar, menurut Menteri, guru perlu membantu peserta didik menetapkan tujuan belajar yang tepat, sehingga memotivasi mereka untuk berjuang dan mencapai kebahagiaan.

Semakin besar ambisi, semakin mudah mengatasi kegagalan, semakin kecil kesulitan, dan semakin sedikit rintangan yang menghalanginya. Jalan menuju kebahagiaan dari sana menjadi lebih lebar. Sebaliknya, ambisi yang pendek akan mudah memuaskan Anda, ambisi yang kurang akan mudah menyerah di tengah jalan, dan tidak akan mampu meraih kebahagiaan dari pencapaian akhir.

Tentu saja, rabun jauh juga memiliki kebahagiaan yang mudah, tetapi kebahagiaan yang mudah tidak pernah mendalam dan berkelanjutan. Jika hidup adalah kumpulan kebahagiaan dan pencapaian yang mudah, akan sangat sulit untuk memiliki karier yang hebat," kata Menteri.

z6060862334783_a741a2f0a355a29dbcd72665cc5afc25.jpg
Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son berbagi pada Konferensi Internasional tentang Kebahagiaan dalam Pendidikan.

Selain itu, guru juga perlu tahu cara membimbing dan menciptakan cara bagi siswa untuk memecahkan masalah dalam pembelajaran, belajar, memproses, dan menjawab. Ini juga merupakan cara untuk menuntun siswa ke langkah pertama di jalan "menemukan kebahagiaan dalam pembelajaran".

"Hanya setelah mereka mengeksplorasi, meneliti, dan memecahkan masalah sendiri, siswa akan tertarik dan terus bereksplorasi lebih dalam dan mendalam, bernalar pada tingkat yang lebih tinggi, dari tingkat mengetahui dan memahami hingga pemahaman mendalam, bernalar, menerapkan, dan menggeneralisasi. Ketika siswa lulus pada tingkat apa pun, minat dan kebahagiaan mereka akan meningkat," ujar Menteri.

Selain itu, ketika siswa tidak dapat menyelesaikan masalah, merasa frustrasi, frustrasi, dan ingin melepaskannya, alat bantu pengajaran dan pembelajaran atau guru akan membantu siswa menghilangkan hambatan tersebut. Dengan menyingkirkan hambatan dan rintangan tersebut, siswa akan merasa lega, tersublimasi, dan bahagia.

Selain itu, menurut Menteri Nguyen Kim Son, metode pengajaran yang dipersonalisasi juga merupakan metode yang sangat baik yang dapat mengembangkan kekuatan peserta didik dan mendatangkan kegembiraan serta minat pribadi bagi peserta didik dalam belajar.

Metode ini akan mengembangkan kekuatan siswa dan membatasi kelemahan mereka, sehingga membantu guru memiliki metode mereka sendiri untuk mendorong, mengevaluasi, dan mendukung. Menurut Menteri, kesesuaian dan efektivitas individu merupakan syarat penting dan jalan untuk membawa individu tersebut menuju kebahagiaan.

Bagi pelajar, penting untuk menjadikan diri mereka sendiri sebagai standar untuk mengevaluasi kemajuan dan membandingkannya. Siswa merasakan kemajuan mereka sendiri, dan jika mereka merasa lebih baik dari kemarin, mereka akan bahagia.

Menurut Menteri, teori selalu abu-abu dan sulit menggugah minat, untuk itu perlu dipadukan erat antara belajar dengan praktik, belajar dengan praktik dan praktik, praktik dan belajar merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan.

Proses ini akan membuat peserta didik memperoleh hasil dari kenyataan dan mereka akan merasakan efektivitas pembelajaran secara nyata dan spesifik, sehingga mendatangkan kebahagiaan yang terus-menerus dan berkesinambungan dalam proses pembelajaran.

Terakhir, menurut Menteri, kegiatan pendidikan perlu memperhatikan pengembangan kecerdasan emosional atau kapasitas emosional, yaitu kemampuan mengendalikan dan mengekspresikan emosi. Ini adalah pendidikan tentang bagaimana manusia dapat hidup bahagia, mengetahui cara menciptakan kebahagiaan bagi diri sendiri dan bagi semua orang.

"Dalam kegiatan pendidikan, jika guru selalu mendengarkan, selalu memahami, selalu berbagi, sangat penting untuk membuat pembelajaran menarik bagi siswa. Guru yang bahagia akan mengubah dunia . Hanya orang-orang yang bahagia yang dapat menciptakan dunia yang bahagia," ujar Menteri.

Menteri Pendidikan: Siswa tidak perlu takut, tetapi jangan sampai "senasib" dengan guru mereka . Menteri Pendidikan dan Pelatihan, Nguyen Kim Son, menyampaikan pesan kepada siswa tentang hubungan guru-siswa pada Hari Guru Vietnam, 20 November.