2.200 siswa berkompetisi dalam 'menyelesaikan soal matematika dengan kalkulator genggam': mengikuti kompetisi ini seperti menghadiri festival

Dengan banyaknya kegiatan pertukaran bagi siswa dan guru setelah ujian, para kandidat yang berkompetisi dalam memecahkan soal matematika pada kalkulator genggam di tingkat Kota Ho Chi Minh menjalani ujian yang santai.

Guru dan siswa bertukar pikiran setelah kontes "Siswa berprestasi memecahkan soal matematika dengan kalkulator genggam" di ruang pertukaran dengan siswa dari berbagai distrik di Kota Ho Chi Minh - Foto: MY DUNG

Pada tanggal 5 Januari, 2.200 siswa dari Kota Ho Chi Minh berkompetisi dalam kompetisi matematika menggunakan kalkulator genggam di Sekolah Menengah Atas dan Menengah Tran Dai Nghia, Distrik 1, Kota Ho Chi Minh.

Ini adalah kontes yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh dengan partisipasi 2.200 siswa sekolah menengah pertama dan atas dari 21 distrik, Kota Thu Duc dengan 4 mata pelajaran: matematika, fisika, kimia, biologi.

Para siswa ini telah lolos seleksi di tingkat sekolah dan distrik untuk memenangkan tiket ke ujian tingkat kota. Panitia penyelenggara diperkirakan akan memberikan 1.300 hadiah kepada para kandidat berprestasi di peringkat pertama, kedua, dan ketiga.

Khususnya, kompetisi tahun ini memiliki beberapa poin baru yang menarik. Oleh karena itu, para siswa berkompetisi dengan program pendidikan umum 2018 yang sepenuhnya baru, dan Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh telah menyediakan satu hari penuh pengalaman, pertukaran, dan berbagi pengalaman bagi para kandidat dan guru untuk berlatih bagi tim.

Para peserta kontes "Siswa berprestasi memecahkan soal matematika dengan kalkulator genggam" antusias mengikuti permainan dan kegiatan pertukaran setelah kontes - Foto: MY DUNG

Minh Duc, siswa kelas 9 di Sekolah Menengah Ngo Si Lien, Distrik Tan Binh, Kota Ho Chi Minh - salah satu peserta ujian, berkata: "Kami punya waktu 60 menit di ruang ujian. Saya sudah menyelesaikan ujian, jadi saya merasa nyaman."

Tapi yang lebih seru lagi, setelah keluar dari ruang ujian, kami punya banyak ruang bermain untuk berinteraksi dengan teman-teman dari sekolah lain dan para senior di kelas yang lebih tinggi. Kami membahas banyak topik terkait ujian, seru banget.

Menurut Bapak Nguyen Bao Quoc - Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, lomba matematika kalkulator genggam tahun ini memiliki konten yang benar-benar baru dan panitia penyelenggara telah menerapkan sejumlah kegiatan tambahan untuk membantu siswa bersantai setelah ujian.

"Tidak hanya menggunakan pemikiran logis dalam menyelesaikan matematika, fisika, kimia, dan biologi dengan cara biasa, siswa juga akan menggunakan keterampilan dan kekuatan mereka dalam menyelesaikan perhitungan manual untuk memecahkan masalah logika dan masalah praktis.

Khususnya setelah ujian, panitia menyediakan arena bermain bagi para siswa untuk bersantai dan bertukar pengalaman dengan teman-teman seputar ujian.

"Selain itu, dengan harapan agar para guru dapat berpartisipasi dalam mengajarkan siswa cara memecahkan soal matematika, fisika, kimia, dan biologi menggunakan kalkulator genggam, serta bertukar pengalaman, dan membantu mengembangkan gerakan pemecahan soal matematika menggunakan kalkulator genggam secara lebih mendalam di sekolah, panitia penyelenggara telah menyelenggarakan lokakarya khusus bagi para guru," imbuh Bapak Quoc.

Orientasi peningkatan pendidikan

Kontes "Siswa Unggul dalam Pemecahan Soal Matematika dengan Kalkulator Genggam" pertama kali diadakan pada tahun 1995 di Kota Ho Chi Minh. Kontes ini terus berinovasi dan terintegrasi sejalan dengan arah peningkatan pendidikan selama bertahun-tahun.

Penerapan kalkulator genggam dalam mata pelajaran ilmu pengetahuan alam telah membantu siswa mengembangkan pemikiran analitis, keterampilan memecahkan masalah, dan kemampuan untuk menggunakan teknologi dalam pembelajaran.

Sumber: https://tuoitre.vn/2-200-hoc-sinh-tranh-tai-giai-toan-tren-may-tinh-cam-tay-di-thi-nhu-di-hoi-20250105184616368.htm