Lam főtitkára: Ne erőltessünk régi szabványokat a modern oktatási rendszerre

Az ünnepséget élőben közvetítette a VTV1, a Vietnam Television és digitális platformok, a Nemzeti Kongresszusi Központból az ország oktatási intézményeibe kapcsolva. Ez volt az első alkalom, hogy országszerte minden oktatási intézmény egyszerre tartotta a zászlófelvonási ünnepséget és énekelte el a himnuszt az új tanév megnyitó ünnepségén.

To Lam főtitkár részt vett az ünnepségen, beszédet mondott és dobot ütött a 2025-2026-os tanév megnyitóján.

Tō Lam főtitkár dobot ver a 2025-2026-os tanév megnyitóján. Fotó: Thong Nhat/VNA

Jelen voltak még a Politikai Bizottság tagjai: Luong Cuong elnök; Pham Minh Chinh miniszterelnök; Tran Thanh Man, a Nemzetgyűlés elnöke; Tran Cam Tu, a Titkárság állandó tagja; a Párt Központi Bizottságának titkára, Do Van Chien, a Vietnami Hazai Front Központi Bizottságának elnöke.

Jelen voltak továbbá elvtársak: Politikai Bizottság tagjai, a Párt Központi Bizottságának titkárai, a Párt Központi Bizottságának tagjai, a párt és az állam vezetői és volt vezetői, a központi osztályok, minisztériumok, fióktelepek és szervezetek vezetői, a csatlakozási pontokon található települések vezetői; az Oktatási és Képzési Minisztérium vezetői és volt vezetői, nagykövetek, főkonzulok, a vietnami nemzetközi szervezetek képviseleti ügynökségeinek vezetői; valamint 1,6 millió tanár és 26 millió diák, akik közvetlenül és online vettek részt az eseményeken országszerte a csatlakozási pontokon.

Az oktatási szektor hagyományainak 80. évfordulója és a 2025-2026-os tanév megnyitója alkalmából mondott beszédében Nguyen Kim Son, a Párt Központi Bizottságának tagja és oktatási és képzési miniszter hangsúlyozta: Az oktatási szektor 80 éves útját Ho Si Minh elnök víziója és oktatási ideológiája vezérelte.

A függetlenség kezdetétől fogva nemcsak az emberek tudásának bővítésével és a tudatlanság felszámolásával törődött, hanem ami még fontosabb, felélesztette az emberek szellemét, bátorította akaratukat, továbbadta küldetésüket és felelősségüket, és nagyszerű inspirációt teremtett a fiatalok generációi számára.

A Párt vezetésével, ideológiai orientációjával és oktatási irányelveivel az oktatási és képzési szektor számos dicsőséges történelmi korszakon keresztül három jelentős oktatási reformon és két mélyreható, forradalmi újításon ment keresztül. A párt vezetésével, ideológiai orientációjával és oktatási irányelveivel az egész szektor fokozatosan kiépítette és tökéletesítette oktatási politikáját és intézményeit, valamint tökéletesítette a nemzeti oktatási rendszert.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter beszéde. Fotó: Thong Nhat/VNA

Jelenleg az országban több mint 52 000 iskola működik, ami 26 millió diák számára elegendő tanulási lehetőséget biztosít, melyek 65%-a általános iskola, melyek közül sok tágas és modern. Az 1,6 millió tanár jól képzett, köztük olyan elit csoportok is, amelyek nem maradnak el a világ bármely más tanári karától. Az országban 243 egyetem, több mint 800 főiskola és szakközépiskola működik, állami, magán és nemzetközi szinten egyaránt, bár nem mindegyik magas rangú vagy magas színvonalú, de vannak olyan iparágak és felsőoktatási intézmények, amelyek a világ 500 legjobb iskolája közé tartoznak, és a világ legtöbb területén és szakmájában oktatnak, az ország tudományos kutatásainak és találmányainak 75%-át adva. A tudósok állománya is nagy, sok tehetséges emberrel rendelkeznek, akik belföldön és külföldön is számos hozzájárulást tettek.

„Országunk ma az oktatás és a képzés fontos hozzájárulásának köszönheti az alapjait és a potenciálját. A világ vezető fejlett oktatási rendszereihez képest az oktatási szektornak még sok mindenre kell törekednie, sokat kell még fejlődnie... De ilyen kiindulóponttal, ilyen körülményekkel, ilyen feltételekkel és költségekkel... amit az egész ország és az oktatási szektor az elmúlt 80 évben elért, az valóban hatalmas eredmény, és nagyon büszkeséggel tölt el, ha nem is csoda” – hangsúlyozta Nguyen Kim Szon miniszter.

Az új tanév kezdetével a miniszter a következőket nyilatkozta: Az ágazat már az új tanév első napjaitól kezdve végrehajtja a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatát. Ezzel egyidejűleg haladéktalanul felülvizsgálatot, önvizsgálatot és önkorrekciót kell végezni, egyértelműen felismerni és határozottan leküzdeni a fennmaradó korlátokat. Ezenkívül az Országgyűlés elé kell terjeszteni jóváhagyásra 3 törvényt, a 71. számú határozat végrehajtását célzó különleges politikai mechanizmusokról szóló határozatot, valamint az oktatás minőségének korszerűsítéséről és javításáról szóló nemzeti célprogramról szóló határozatot.

Az ünnepségen országszerte a diákokat képviselő Vu Bao Duc, a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem adattudomány és mesterséges intelligencia szakos 69. évfolyamának hallgatója elmondta: „Az elkövetkező időben, amikor generációnk kilép a világba, tudjuk, hogy a technológia, a mérnöki tudományok és a világkereskedelem terén zajló kompromisszumok nélküli versenyben új és ugyanilyen kiélezett kihívásokkal kell szembenéznünk, és a győzelemhez nemcsak akaratra és elszántságra van szükségünk, hanem intelligenciára és a kor követelményeinek megfelelő új képességekre is. A történelmet és őseink tanulságait áttekintve szilárdan a vietnami nép kulturális hagyományaira, identitására és humanista szellemére fogunk támaszkodni, alázatosak, őszinték és bátrak leszünk, hogy tanuljunk a világtól, hogy szembenézzünk és legyőzzük az új kihívásokat azzal a szellemmel: »Én vietnami vagyok«.”

A 2025-2026-os tanév megnyitóján tartott ünnepségen a párt és az állam vezetői nevében To Lam főtitkár meleg üdvözletet és jókívánságokat küldött a tanároknak, az oktatási vezetőknek és az ország minden diákjának; azt kívánta az oktatási szektornak, hogy továbbra is áttörést érjen el, méltón a hősies vietnami nép szorgalmának és törekvéseinek hagyományaihoz.

A főtitkár felidézte, hogy őseink azt tanították: „a tanulásnak kéz a kézben kell járnia a gyakorlással”, „a tehetség a nemzet életereje”; Ho bácsi 1945 szeptemberében, az iskolakezdés első napján a diákokhoz írt levelében ezt írta: „Ettől a pillanattól kezdve teljes mértékben vietnami oktatásban részesültök... egy független ország oktatását fogjátok elsajátítani, egy olyan oktatást, amely Vietnam hasznos polgáraivá tesz benneteket, egy olyan oktatást, amely teljes mértékben kibontakoztatja bennetek rejlő képességeket”; megerősítve, hogy ezek a tanítások voltak, vannak és továbbra is azok lesznek, amelyekre törekedni kell, az ország oktatásának cselekvési mottója.

A főtitkár hangsúlyozta, hogy az elmúlt 80 évben, akár háború közepette, akár a békeépítés ügyében, Vietnam forradalmi oktatása mindig is élen járt: emberi erőforrásokat teremtett, tehetségeket gondozott, és döntően hozzájárult a nemzeti felszabadulás, a nemzeti egyesülés és fejlődés ügyének győzelméhez. Különösen azóta, hogy a felújítás, az oktatás és a képzés folyamatosan bővítette hálózatait, javította minőségét, és fokozatosan integrálódott nemzetközi szinten. Ezen nagyon büszkék vagyunk az eredményekre, és komolyan elismerjük azt is, hogy az oktatás minősége továbbra is egyenetlen, és a regionális különbségek továbbra is nagyok.

A Politikai Bizottság kiadta a 71. számú határozatot az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről. A határozat gyors gyakorlati megvalósítása érdekében a főtitkár azt javasolta, hogy az egész pártnak erőteljesen meg kell újítania vezetői gondolkodásmódját az oktatás terén, nem szabad régi szabványokat erőltetnie a modern oktatási rendszerre, hanem szorosan és lényegében irányítania, szerveznie és végrehajtania kell, határozottan és hatékonyan, és következetesen tekintenie kell az oktatást a legfontosabb nemzeti politikának. A Nemzetgyűlésnek folytatnia kell a jogrendszer tökéletesítését, zökkenőmentes, stabil és fejlett jogi folyosót kell létrehoznia az oktatás és a képzés innovációjának ügyéhez. A kormánynak növelnie kell a beruházásokat, biztosítania kell a pénzügyi forrásokat, a létesítményeket és a személyzetet; ugyanakkor határozottan el kell távolítania a mechanizmusok és politikák szűk keresztmetszeteit, hogy felszabadítsa és mozgósítsa az összes társadalmi erőforrást az oktatás érdekében. A Hazafrontnak, a szakszervezeteknek és a társadalmi szervezeteknek elő kell mozdítaniuk a nagy szolidaritás erejét, ösztönözniük és terjeszteniük kell az egész nép mozgalmát, hogy gondoskodjon a népművelés ügyéről.

Az oktatási szektornak úttörőnek kell lennie a gondolkodás, a módszerek és az irányítás innovációjában; olyan tanárokból álló csapatot kell építenie, akik egyszerre tájékozottak, etikusak és hozzá akarnak járulni. A tanároknak ragyogó példákat és inspirációt kell mutatniuk a diákok számára. A diákoknak nagy ambíciókat és törekvéseket kell táplálniuk, tanulniuk és gyakorolniuk kell, hogy világpolgárokká váljanak, fokozatosan beilleszkedve a nemzetközi normákba, miközben mindig megőrzik a vietnami identitást és lelket.

Tō Lam főtitkára beszél. Fotó: Thong Nhat/VNA

Az oktatás és képzés innovációjának ügyének sikeres megvalósítása érdekében az új időszakban a főtitkár számos fő irányvonalat hangsúlyozott, erősen innovatív gondolkodást és cselekvést. A „korrekciós” reformról a kreatív gondolkodásra való áttérés – a nemzeti fejlődés irányítása az oktatáson keresztül; a minőség – az egyenlőség – az integráció – a hatékonyság mércéjeként való figyelembevétele; a végrehajtási fegyelem szigorítása. Az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása, az emberek intellektuális szintjének javítása. Egyetlen gyermek lemaradásának elkerülése; a távoli, elszigetelt, határ menti, szigeti és hátrányos helyzetű területek előtérbe helyezése; az iskolákba – iskolai étkeztetésbe – tanárokba – digitális infrastruktúrába történő beruházások növelése.

A főtitkár rámutatott, hogy az általános oktatást átfogó irányban kell megreformálni; nemcsak a tudás átadását, hanem a személyiség ápolását is - a test képzését - a lélek ápolását, a polgári szellem, a fegyelem és a társadalmi felelősségvállalás felébresztését; egy olyan generáció nevelését, amely "tehetséges, kedves és ellenálló" emberekből áll; törekedni kell az általános oktatás mielőbbi egyetemessé tételére. Áttöréseket kell elérni a felsőoktatásban és a szakképzésben. Az egyetemeknek a tudás és a technológia előállításának központjaivá, az innováció - a startupok - magjává kell válniuk; szorosan össze kell kapcsolni a képzést - a kutatást - az átadást a nemzeti fejlődés igényeivel; regionális és nemzetközi szintű nagy egyetemekre, modern szakképzési létesítményekre van szükség a magas színvonalú emberi erőforrások képzéséhez, hozzájárulva az ország áttöréséhez a tudományban - technológiában, az iparosításban és a digitális transzformációban.

A főtitkár javasolta a nemzetközi integráció előmozdítását az oktatásban. Az integráció célja a legjobbaktól való tanulás, a szakadék csökkentése és a színvonal terjesztése; a közös képzések, a programok összekapcsolásának, a kreditek elismerésének, az oktató-diák csereprogramok ösztönzése és a nemzetközi tudósok vonzása; ezáltal javítva a vietnami oktatás helyzetét.

A főtitkár hangsúlyozta, hogy figyelmet kell fordítani a tanárok és az oktatási adminisztrátorok csapatának építésére. A tanárok az oktatás lelkei, döntő tényezők az innováció sikerében vagy kudarcában. A tanárok nemcsak tudást adnak át, hanem törekvéseket is keltenek, személyiséget ápolnak és hitet ébresztenek a diákokban. Ezért a tanároknak maguknak is folyamatosan tanulniuk kell, kreatívnak kell lenniük, és példaértékű példát kell mutatniuk. Az Országgyűlés által elfogadott tanárokról szóló törvény az alapja annak, hogy biztosítsuk az anyagi élet, a jogok és a jogos érdekek javítását, miközben javítjuk a tanárok szakmai színvonalát, etikáját, felelősségét és társadalmi státuszát.

A főtitkár kérte a digitális átalakulás és a mesterséges intelligencia (MI) előmozdítását az oktatásban; az oktatásba történő befektetés prioritásként való kezelését, mivel az oktatásba történő befektetés befektetés a nemzet jövőjébe; a regionális szinttel egyenértékű képzési, kutatási és innovációs központok kialakításának átfogó tervét, a rendszer (különösen az állami egyetemek) megszervezését; a közpénzek hatékony, szétszórt felhasználását; a köz- és magánszféra együttműködésének erősítését, a társadalmi erőforrások erőteljes mozgósítását az emberi fejlődés érdekében történő összefogás érdekében.

A főtitkár kifejezte, hogy a tanuló társadalom építése és az egész életen át tartó tanulás ösztönzése a legszilárdabb alapja egy önálló nemzetnek. Ez nemcsak minden egyes ember poggyásza, hanem a nemzet alapvető értéke is, amely biztosítja, hogy nemzetünk haladjon a korral, megerősítve Vietnam rátermettségét és intelligenciáját a nemzetközi színtéren.

A 2025-2026-os tanév megnyitója alkalmából a főtitkár a következőket tanácsolta: Tűzzenek ki egyértelmű célokat; gyakoroljanak önfegyelmet az önálló tanulásban; táplálják a felfedezés iránti szenvedélyt; fejlesszék képességeiket, sajátítsák el a digitális technológiát és a mesterséges intelligenciát okos, biztonságos és humánus módon; tudják, hogyan szeressenek, osszanak meg és éljenek felelősségteljesen önmagukért, családjukért és közösségükért. Minden egyes előrelépésük az ország jövője. A fiatal diákoknak jól kell teljesíteniük Ho bácsi 5 tanítását; a középiskolás diákoknak fejleszteniük kell személyiségüket, állampolgári tudatosságukat, gazdagítaniuk kell tudásukat és ápolniuk kell törekvéseiket; a diákoknak nagy ambíciókkal kell rendelkezniük, merjenek gondolkodni, merjenek tenni, legyenek a tudomány és a technológia, az innováció, a digitális átalakulás, a zöld gazdaság és a nemzetközi integráció élvonalában, tanuljanak és gyakoroljanak, hogy hasznos munkavállalókká váljanak családjuk és a társadalom számára.

A főtitkár megerősítette, hogy pártunk mindig az oktatást és a képzést tekinti a legfőbb nemzeti politikának, a nemzet jövőjét meghatározó kulcsfontosságú hajtóerőnek. Most minden eddiginél jobban úgy kell tekintenünk az oktatásba való befektetésre, mint a jövőbe, az ország fenntartható és erős fejlődésébe való befektetésre; felszólítva az egész pártot, az egész népet, az egész hadsereget; minden szintet, ágazatot, települést; minden családot és minden állampolgárt, hogy fogjanak össze az emberek oktatásának ügyéért, gyermekeink jövőjéért, a haza jólétéért, a nép boldogságáért.

Lam főtitkár átadja az Oktatási és Képzési Minisztériumnak az Első Osztályú Munkaérmet. Fotó: Thong Nhat/VNA

Ez alkalommal, a párt és az állam vezetői nevében, To Lam főtitkár az Oktatási és Képzési Minisztériumnak az Első Osztályú Munkaérmet adományozta a tehetséges diákok állami irányításában elért kiemelkedő eredményeiért, akik magas helyezéseket érnek el regionális és nemzetközi olimpiai versenyeken, hozzájárulva a magas színvonalú humánerőforrás-képzés hatékonyságának javításához az ország társadalmi-gazdasági fejlődésének szolgálatában a 2023-2025-ös időszakban.

Szerint

Forrás: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202509/tong-bi-thu-to-lam-khong-ap-dat-nhung-chuan-muc-cu-cho-mot-nen-giao-duc-hien-dai-4890e59/