Hogy a fiatalok kevésbé féljenek a könyvek olvasásától

Sok fiatal órákat tölthet a közösségi hálózatokon való böngészéssel, rövid videók nézésével, játékokkal, mégis vonakodnak könyvet venni a kezébe. Számos megoldást javasoltak a fiatalok olvasási szenvedélyének felkeltésére, de az eredmények nem a vártnak felelnek meg.

Fiatalok egy könyvvásáron Hanoiban .

Egyes szakértők úgy vélik, hogy az a tény, hogy sok fiatal „függő” a közösségi hálózatoktól, de lusták könyveket olvasni, nem feltétlenül azért van, mert nem szeretnek olvasni, hanem talán azért, mert a könyvek megközelítési módja nem elég vonzó számukra.

Ezért a negyedik Vietnámi Könyv- és Olvasáskultúra Napját 2025-ben április 15. és május 2. között rendezik meg országszerte, számos új funkcióval, mint például szemináriumok, beszélgetések, az olvasási trendekről szóló tudáscsere, információk megosztása arról, hogyan lehet a technológiát és az új elektronikus olvasási platformokat az olvasás ösztönzésére használni; klubok és online olvasócsoportok létrehozása a művek megvitatására Zoom, Skype és Google Meet platformokon keresztül.

Ezek erős üzeneteknek mondhatók, megfelelő kezdeményezéseknek a 4.0 korszakban. Nem nehéz megérteni, hogy sok fiatal nem tud időt tölteni könyvolvasással, mégis böngészik a közösségi hálózatokat, néznek rövid videókat vagy játszanak játékokkal... mivel a közösségi hálózatokon elérhető információk gazdagok rövid, könnyen érthető tartalmakkal, sok élénk képpel és videóval. Csak néhány percet vesz igénybe egy videó vagy egy cikk megtekintése, míg a könyvek olvasása sokkal nagyobb koncentrációt és időt, több csendet, nagyobb koncentrációt igényel.

Ezenkívül a közösségi hálózatok lehetővé teszik a nézők számára az azonnali interakciót is, folyamatos kapcsolatérzetet adva nekik, kifejezve nézeteiket és véleményüket... lájkolás és kommentelés révén. Elmondható, hogy a közösségi hálózatoknak túl sokféleképpen van lehetőségük a felhasználók pszichológiájának „kényeztetésére”, míg a könyvek csak néhány hagyományos módon érhetik el őket.

Hogyan keltsük fel tehát az olvasás iránti szenvedélyt? Egyes szakértők szerint elsősorban olyan könyveket kell a fiatalok kezébe adni, amelyek valóban közel állnak és megfelelnek a pszichológiájuknak és igényeiknek, például önfejlesztésről, pszichológiáról, életvezetési készségekről vagy inspiráló történetekről szóló könyveket. Azok a könyvek is könnyebben vonzzák őket, amelyek a fiatalokat érdeklő kérdésekről, például a szerelemről, a karrierről vagy a mindennapi életről szólnak, fiatalos nyelvezettel és rövid mondatokkal.

Emellett a technológia, például a hangoskönyvek és az e-könyvek alkalmazása is hozzáférhetőbbé teszi az olvasást. A könyvek közösségi oldalakon történő értékelése is hatékony módszer. Emellett a könyvklubok vagy a szép, laza olvasóterek minden bizonnyal segítenek a fiataloknak abban, hogy jobban inspirálódjanak az olvasáshoz.

Ami még ennél is fontosabb, hogy a könyvek élvezetes élménnyé váljanak, hogy a fiatalok felfedezésként , természetes szükségletként nyúljanak a könyvekhez, ne pedig a tudás merev keresésének kötelezettségeként.

Ahogy néhány kulturális kommunikációs szakértő mondja, az olvasási kultúra nem fejlődhet, ha a könyveket „magas színvonalúnak” tekintik. Ezért több fiatalos, divatos könyvre van szükség, talán akár képeskönyvekre is, tömör, de mély tartalmúakkal. Emellett a könyveket a digitális életbe is kell vinnünk. Az olyan platformok, mint a TikTok, a YouTube, az Instagram, teljesen az olvasási kultúra terjesztésének helyszíneivé válhatnak, ha tudják, hogyan közvetítsék azt intelligensen és kreatívan. Akkoriban maguk a könyvek is képesek lesznek vonzani a fiatalokat, mert az életmódjukhoz igazodnak: alkalmazásokon, podcastokon, közösségi hálózatokon... keresztül.

Forrás: https://daidoanket.vn/de-nguoi-tre-bot-ngai-doc-sach-10303634.html