4000 Quang Tri tanár vesz részt mesterséges intelligencia alapú oktatásban, terjesztve az oktatási innováció szellemét

Az utóbbi időben a technológia rohamosan fejlődött, a mesterséges intelligencia (MI) fokozatosan belépett minden tanterembe, minden órának, és megváltoztatta a tanárok és a diákok tudáshoz való hozzáállását.

Quang Triben ezt az erőteljes átalakulást egyértelműen bizonyítja az Oktatási és Képzési Minisztérium által a Khan Academy platformján bevezetett „Mesterséges intelligencia az oktatásban ” kurzus széles körű bevezetése, amelyen mintegy 4000 tanár és adminisztrátor vett részt.

„Digitális írástudás mindenkinek” mesterséges intelligencia képzésen keresztül – stratégiai lépés

A Khan Academy Vietnam (KAV) programot végrehajtó szervezettől, a Vietnami Alapítványtól kapott információk kézhezvételét követően Quang Tri Oktatási és Képzési Minisztériuma hivatalos utasítást adott ki az egész iparágnak a „Mesterséges intelligencia az oktatásban” tanfolyam bevezetésére minden káder és tanár számára, minden szinten, sürgős utasításokkal, amelyeket gyorsan és határozottan kell végrehajtani.

A Quang Tri Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetője szerint ez egy lehetőség a vezetők és tanárok digitális kapacitásának fejlesztésére, támogatva a tanítási és tanulási módszerek erőteljes innovációját a mesterséges intelligencia alkalmazásokon keresztül.

Ennek érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium bevezette a „Mesterséges intelligencia az oktatásban” című kurzust, és felkérte az egységek és iskolák vezetőit, hogy szervezzék meg minden vezető és tanár részvételét a kurzuson.

A mesterséges intelligencia oktatásban betöltött szerepéről szóló kurzust a Quang Tri Oktatási és Képzési Minisztériuma proaktívan valósította meg.

Miután a kurzust eljuttatták Quang Tri összes vezetőjéhez és tanárához, Le Duc Hai úr, a Quang Tri Oktatási és Képzési Minisztériumának szakértője megosztotta: „Megállapítottuk, hogy ha azt akarjuk, hogy a diákok biztonságosan és iránymutatással közelítsék meg a technológiát, maguknak a tanároknak kell elsőként cselekedniük. A mesterséges intelligencia elsajátítása nemcsak trend, hanem minden tanár szakmai felelőssége is a digitális korban. Ez a kurzus egy szükséges felkészülési lépés az egész iparágban dolgozó tanárok számára, hogy felkészüljenek a jövőbeli jelentős változásokra.”

A tanárok megtanulnak magabiztosan innoválni – a diákok pedig profitálnak belőle

Az a tény, hogy 4000 Quang Tri tanár vett részt a kurzuson és tette le a záróvizsgát, bizonyítja, hogy a tanári kar képes proaktívan frissíteni tudását és alkalmazkodni a változásokhoz, ha rendelkeznek a megfelelő eszközökkel és a tanulási feltételekkel.

Innentől kezdve minden előadás az oktatás digitális átalakulásának részévé válik – ahol a diákok a mesterséges intelligencia intelligens támogatásával tanulnak, de mindig van egy tanár, aki útmutatást ad nekik.

Az „Mesterséges intelligencia az oktatásban” kurzus alapvető ismereteket nyújt, amelyek segítenek a tanulóknak megérteni a mesterséges intelligencia természetét, a rendszer működésétől kezdve a benne rejlő lehetőségeken át a kockázatokig.

A diákok technológiai eszközökön tanulnak.

Ami még ennél is fontosabb, a kurzus segít a tanároknak abban, hogy kialakítsák a mesterséges intelligencia szelektív és etikus használatára vonatkozó gondolkodásmódjukat, megőrizve a tanár központi szerepét az osztályteremben.

A Quang Tri tanárai proaktívan közelítik meg a mesterséges intelligencia előnyeit, hogy a legjobb minőségű előadásokat nyújthassák a diákoknak.

A kurzus elvégzése után a tanárok magabiztosabban irányítják a diákokat a mesterséges intelligencia tanulásban való használatára, és tudják, hogyan kell különbséget tenni a támogató eszköz és a bántalmazás között. Ez az előfeltétele annak, hogy a diákok belépjenek az orientált tanulás terébe, ahol a mesterséges intelligencia nem helyettesíti a tanulókat, hanem eszközként segíti őket a jobb tanulásban és a kreatívabb életmódban.

Dr. Le Thi Huong, a Quang Tri Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója hangsúlyozta: „A Quang Tri Oktatási és Képzési Minisztériuma megállapította, hogy ahhoz, hogy a tanárok valóban az oktatás digitális átalakulásának folyamatában központi szerepet töltsenek be, konkrét, időszerű és irányított intézkedésekre van szükség. A „MI az oktatásban” kurzus gyors bevezetése, valamint a tanári kar tanulási szelleme és erős kezdeményezőkészsége azt mutatja, hogy a tanárok nemcsak a tanulásra készek, hanem a technológia oktatásban való nagyon hatékony megközelítésére és alkalmazására is.”

Az 57/NQ-CP számú határozat hangsúlyozza a tanárok, előadók és vezetők mesterséges intelligencia-készségeinek fejlesztését és képzését. Ezért a Quang Triben bevezetett „Mesterséges intelligencia az oktatásban” kurzus egy hatékony, hozzáférhető és könnyen alkalmazható eszközzé vált, amely segíti a helyi önkormányzatokat a határozat céljainak proaktív és hatékony megvalósításában.

„Nem várjuk el a tanároktól, hogy a kurzus után mesterséges intelligencia szakértőkké váljanak” – mondta Kieu Huy Hoa, a KAV Program igazgatója. „A nagyobb cél az, hogy segítsünk a tanároknak megfelelő alapokat szerezni, hogy magabiztosan közelíthessenek meg a haladó szintű tartalmakat, és ami még fontosabb, vezető szerepet játsszanak egy technológiával támogatott osztályteremben.”

Így a vezetői szint drasztikus intézkedéseitől a tanárok kezdeményezéséig a Quang Tri oktatás fokozatosan megvalósítja azt a víziót: a tanárok nem maradnak ki a digitális átalakulásból, hanem a tanítás és tanulás alkalmazásának egy teljesen új útjának megteremtői.

Az új út egy rövid kurzussal indult, de hosszú távú változásokat hozott, hoz és fog is teremteni.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/4000-giao-vien-quang-tri-tham-gia-hoc-ai-lan-toa-tinh-than-doi-moi-giao-duc-post739237.html