विशिष्ट कार्यों की सूची इस प्रकार है:
टीटी | खोज का नाम | मेजबान एजेंसी | समन्वय एजेंसी | परिणाम | पूरा होने का समय |
मैं | जागरूकता बढ़ाना, सोच और कार्य में नवीनता लाना, शिक्षा और प्रशिक्षण के विकास के लिए मजबूत राजनीतिक दृढ़ संकल्प का निर्धारण करना | ||||
1 | संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू की विषय-वस्तु को नियमित रूप से और व्यापक रूप से प्रसारित करने के लिए एक योजना विकसित करना, प्रख्यापित करना और लागू करना, ताकि इसके स्वरूप में विविधता लाई जा सके और प्रचार सामग्री को निर्दिष्ट किया जा सके। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | वियतनाम समाचार एजेंसी, वियतनाम टेलीविजन, वियतनाम की आवाज़ | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025 |
2 | संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू करने के लिए सरकार की कार्य योजना का विकास, प्रचार और कार्यान्वयन का निर्देश देना | मंत्रालय, एजेंसियां, इलाके | योजना | 2025 | |
द्वितीय | संस्थानों में सशक्त नवाचार लाना, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए अद्वितीय और उत्कृष्ट तंत्र और नीतियां बनाना। | ||||
1 | शिक्षा कानून के कई अनुच्छेदों में संशोधन और अनुपूरण हेतु कानून का मसौदा तैयार करना | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | संबंधित मंत्रालय, एजेंसियां, इलाके, शैक्षणिक संस्थान | संसद का अधिनियम | 2025 |
2 | उच्च शिक्षा पर मसौदा कानून का निर्माण (संशोधित) | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | संबंधित मंत्रालय, एजेंसियां, इलाके, शैक्षणिक संस्थान | संसद का अधिनियम | 2025 |
3 | व्यावसायिक शिक्षा पर कानून का निर्माण (संशोधित) | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | संबंधित मंत्रालय, एजेंसियां, इलाके, शैक्षणिक संस्थान | संसद का अधिनियम | 2025 |
4 | सिविल सेवकों पर कानून में संशोधन और अनुपूरण के लिए कानून का मसौदा तैयार करना | घर कार्यालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | संसद का अधिनियम | वर्ष 2026 |
5 | 2026-2035 की अवधि के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण के आधुनिकीकरण और गुणवत्ता में सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम को प्रख्यापित करने वाले राष्ट्रीय असेंबली के प्रस्ताव का मसौदा तैयार करना | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | राष्ट्रीय सभा का संकल्प | 2025 |
6 | संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू करने के लिए विशिष्ट तंत्र और नीतियों पर राष्ट्रीय असेंबली संकल्प विकसित करना | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | राष्ट्रीय सभा का संकल्प | 2025 |
7 | शिक्षकों पर कानून, शिक्षा पर कानून के कई अनुच्छेदों को संशोधित करने और अनुपूरित करने वाला कानून, उच्च शिक्षा पर कानून (संशोधित), और व्यावसायिक शिक्षा पर कानून (संशोधित) का विवरण देने वाले दस्तावेजों का मसौदा तैयार करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | संबंधित मंत्रालय, एजेंसियां, इलाके, शैक्षणिक संस्थान | सरकारी फरमान, प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025, 2026 |
8 | नई अवधि में विकास आवश्यकताओं के अनुसार अनिवार्य शिक्षा और सार्वभौमिक शिक्षा से संबंधित विनियमों को संशोधित और अनुपूरित करने वाला एक डिक्री विकसित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
9 | शिक्षा के क्षेत्र में निवेश और संचालन के लिए शर्तों को विनियमित करने वाले सरकार के 5 अक्टूबर, 2024 के डिक्री संख्या 125/2024/एनडी-सीपी के कई लेखों को संशोधित और पूरक करने वाले एक डिक्री का मसौदा तैयार करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | संबंधित मंत्रालय और एजेंसियां | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
10 | शिक्षकों के लिए विशेष और उत्कृष्ट अधिमान्य नीतियों को निर्धारित करने वाला एक आदेश विकसित करना; पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए व्यावसायिक अधिमान्य भत्ते को शिक्षकों के लिए कम से कम 70%, कर्मचारियों के लिए कम से कम 30% और अत्यंत वंचित क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षकों के लिए 100% तक बढ़ाने के कार्यान्वयन के लिए एक रोडमैप तैयार करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | संबंधित मंत्रालय और एजेंसियां | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
11 | शैक्षिक संस्थान प्रबंधकों के लिए भत्तों को विनियमित करने वाले एक डिक्री का मसौदा तैयार करना | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | संबंधित मंत्रालय और एजेंसियां | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
12 | सिविल सेवकों से संबंधित कानून में संशोधन और अनुपूरण करने के लिए कानून का मार्गदर्शन करने वाला एक डिक्री का निर्माण | घर कार्यालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | सरकारी फरमान | वर्ष 2027 |
13 | पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं के शिक्षकों और प्रबंधकों की एक टीम विकसित करने के लिए एक परियोजना का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | गृह मंत्रालय, संबंधित मंत्रालय, एजेंसियां और स्थानीय निकाय | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
14 | व्यावसायिक शिक्षा और उच्च शिक्षा संस्थानों के शिक्षकों और प्रबंधकों की एक टीम विकसित करने के लिए एक परियोजना का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | गृह मंत्रालय, संबंधित मंत्रालय, एजेंसियां और स्थानीय निकाय | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2027 |
15 | शैक्षणिक संस्थानों की स्वायत्तता को विनियमित करने वाला एक डिक्री का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | वित्त मंत्रालय और संबंधित मंत्रालय और एजेंसियां | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
16 | शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए वित्तीय और निवेश तंत्र को विनियमित करने वाला एक डिक्री का निर्माण | वित्त मंत्रित्व | शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और संबंधित मंत्रालय एवं एजेंसियां | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
17 | सीमावर्ती क्षेत्रों में आवासीय स्कूलों के छात्रों के लिए नीतियों पर एक डिक्री का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | वित्त मंत्रित्व | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
18 | शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में ट्यूशन नीतियों, छूटों, कटौती, ट्यूशन सहायता, सीखने की लागत के लिए सहायता और सेवा मूल्यों को विनियमित करने वाले डिक्री के कई अनुच्छेदों को संशोधित और अनुपूरित करने वाले एक डिक्री का मसौदा तैयार करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | संबंधित मंत्रालय और एजेंसियां | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
19 | आउटपुट परिणामों के आधार पर प्रमुख क्षेत्रों और कार्यक्षेत्रों में प्रशिक्षण के लिए आदेश देने और कार्य सौंपने पर विनियम विकसित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | वित्त मंत्रालय, संबंधित मंत्रालय और एजेंसियां | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
20 | शिक्षार्थियों और शैक्षिक एवं प्रशिक्षण संस्थानों के लिए वित्तीय सहायता नीतियों और अधिमान्य ऋण पर विनियमों को संशोधित और अनुपूरित करने के लिए एक डिक्री का मसौदा तैयार करना। | वित्त मंत्रालय, स्टेट बैंक ऑफ वियतनाम | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, संबंधित एजेंसियां | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
21 | उच्च शिक्षा संस्थानों में वैज्ञानिक और तकनीकी गतिविधियों को विनियमित करने वाले सरकार के 30 दिसंबर, 2022 के डिक्री 109/2022/ND-CP को प्रतिस्थापित करने के लिए एक डिक्री का मसौदा तैयार करना, जिसमें "राज्य - स्कूल - उद्यम" सहयोग तंत्र पर विनियमन जोड़ना शामिल है। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | वित्त मंत्रालय, विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्रालय | सरकारी फरमान | 2025 |
22 | विकसित देशों, पारंपरिक संबंधों वाले देशों, तथा प्रमुख क्षेत्रों और उद्योगों में मजबूत देशों में अध्ययन, अनुसंधान और व्याख्यान देने के लिए छात्रों, व्याख्याताओं को प्रोत्साहित करने और समर्थन देने के लिए नीतियों को विनियमित करने वाला एक डिक्री विकसित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | वित्त मंत्रालय, गृह मंत्रालय | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
23 | राष्ट्रीय छात्रवृत्ति कोष की स्थापना, प्रबंधन और उपयोग को विनियमित करने वाले एक डिक्री का मसौदा तैयार करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | वित्त मंत्रालय, गृह मंत्रालय | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
24 | भूमि कानून में संशोधन और अनुपूरण पर मसौदा कानून | कृषि और पर्यावरण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, शाखाएँ और एजेंसियाँ | संसद का अधिनियम | वर्ष 2026 |
25 | गैर-कृषि भूमि उपयोग कर पर कानून को संशोधित और अनुपूरित करने वाले कानून का मसौदा तैयार करना | वित्त मंत्रित्व | प्रासंगिक मंत्रालय, शाखाएँ और एजेंसियाँ | संसद का अधिनियम | वर्ष 2026 |
26 | कॉर्पोरेट आय पर कानून में संशोधन और अनुपूरण के लिए कानून का मसौदा तैयार करना | वित्त मंत्रित्व | प्रासंगिक मंत्रालय, शाखाएँ और एजेंसियाँ | संसद का अधिनियम | वर्ष 2026 |
27 | सार्वजनिक संपत्तियों के प्रबंधन और उपयोग पर कानून में संशोधन और अनुपूरण के लिए कानून का मसौदा तैयार करना | वित्त मंत्रित्व | प्रासंगिक मंत्रालय, शाखाएँ और एजेंसियाँ | संसद का अधिनियम | वर्ष 2026 |
28 | बोली लगाने संबंधी कानून में संशोधन और अनुपूरण पर मसौदा कानून | वित्त मंत्रित्व | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | संसद का अधिनियम | वर्ष 2026 |
29 | राज्य के स्वामित्व वाली सुविधाओं को निजी शैक्षणिक संस्थानों को पट्टे पर देने के विनियमन हेतु एक डिक्री का मसौदा तैयार करना | वित्त मंत्रित्व | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
30 | ऋण उत्पादों के विस्तार, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास परियोजनाओं के लिए ऋण पूंजी को प्राथमिकता देने पर विनियम विकसित करना। | वियतनाम स्टेट बैंक | वित्त मंत्रित्व | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
31 | सार्वजनिक आवास निर्माण हेतु एक परियोजना विकसित करना, जिससे दूर-दराज से आने वाले शिक्षकों के लिए काम करने हेतु अनुकूल परिस्थितियां निर्मित हों | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
32 | शिक्षा, व्यावसायिक प्रशिक्षण, स्वास्थ्य देखभाल, संस्कृति, खेल और पर्यावरण के क्षेत्रों में गतिविधियों के सामाजिककरण को प्रोत्साहित करने के लिए नीतियों पर सरकार के 30 मई, 2028 के डिक्री 69/2008/एनडी-सीपी को संशोधित और पूरक करने वाले डिक्री का मसौदा तैयार करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | वित्त मंत्रालय, गृह मंत्रालय, वियतनाम स्टेट बैंक | सरकारी फरमान | वर्ष 2027 |
33 | उच्च शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा में विदेशी सहयोग और निवेश पर एक डिक्री का मसौदा तैयार करना | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | संबंधित मंत्रालय और एजेंसियां | सरकारी फरमान | वर्ष 2026 |
तृतीय | नैतिकता, बुद्धिमत्ता, शारीरिक फिटनेस और सौंदर्यशास्त्र की व्यापक शिक्षा को मजबूत करना, नए युग में वियतनामी लोगों के लिए मूल्यों की एक प्रणाली बनाना। | ||||
1 | स्कूल पोषण में सुधार और शैक्षिक संस्थानों में शारीरिक शिक्षा के विकास के लिए नियम विकसित करना | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | स्वास्थ्य मंत्रालय | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
चतुर्थ | शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता का व्यापक डिजिटल परिवर्तन, लोकप्रियकरण और सशक्त अनुप्रयोग | ||||
1 | शिक्षा और प्रशिक्षण डेटा के प्रबंधन को विनियमित करने वाला एक डिक्री बनाना | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्रालय, वित्त मंत्रालय और संबंधित मंत्रालय और एजेंसियां | सरकारी फरमान | 2025 |
2 | हाई स्कूल स्नातक परीक्षा, विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा, व्यावसायिक शिक्षा परीक्षा और बड़े पैमाने पर मूल्यांकन परीक्षाएं कंप्यूटर पर आयोजित करने के लिए एक परियोजना विकसित करना | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
3 | व्यक्तिगत पहचान कोड के अनुसार देश भर के शिक्षार्थियों के लिए डिजिटल ट्रांसक्रिप्ट और डिजिटल डिप्लोमा का डेटाबेस तैयार करना | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | डेटाबेस प्रणाली | 2025 |
4 | राष्ट्रीय शिक्षा एवं मानव संसाधन सूचना प्रणाली का विकास करना, श्रम बाजार एवं रोजगार सूचना प्रणाली से जोड़ना तथा शैक्षिक संस्थानों की वैज्ञानिक, तकनीकी एवं नवाचार सूचना को एकीकृत करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | सूचना प्रणाली | वर्ष 2026 |
5 | डिजिटल क्षमता और कृत्रिम बुद्धिमत्ता में शिक्षकों और शिक्षार्थियों को प्रशिक्षण देने में भाग लेने के लिए व्यवसायों और उच्च शिक्षा संस्थानों को प्रोत्साहित करने और उन्हें गतिशील बनाने के लिए एक परियोजना विकसित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2026 |
वी | शिक्षकों की टीम बनाने, मानक स्कूल सुविधाओं, प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार पर ध्यान केंद्रित करें | ||||
1 | वंचित क्षेत्रों में शैक्षिक विकास को बढ़ावा देने के लिए विशिष्ट और उत्कृष्ट तंत्र और नीतियों को निर्धारित करने वाला एक डिक्री विकसित करना, यह सुनिश्चित करना कि स्कूल जाने की आयु के सभी बच्चे स्कूल जा सकें और हाई स्कूल या समकक्ष की पढ़ाई पूरी कर सकें। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | सरकारी फरमान | वर्ष 2028 |
2 | राष्ट्रीय रक्षा एवं सुरक्षा शिक्षा के शिक्षकों, व्याख्याताओं और प्रबंधकों को प्रशिक्षित करने और बढ़ावा देने के लिए एक परियोजना विकसित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | सार्वजनिक सुरक्षा मंत्रालय, रक्षा मंत्रालय | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
3 | 2025-2030 की अवधि के लिए, 2035 तक की दृष्टि के साथ, दूरदराज, सीमावर्ती और द्वीप क्षेत्रों में हाई स्कूल के छात्रों के लिए बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूल बनाने के लिए एक परियोजना विकसित करना | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025 |
4 | 2035 तक के दृष्टिकोण के साथ 2026-2030 की अवधि में विदेशी भाषा शिक्षण और सीखने को बढ़ाने के लिए एक परियोजना का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025 |
5 | स्कूलों में अंग्रेजी को धीरे-धीरे दूसरी भाषा बनाने के लिए एक परियोजना का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025 |
6 | पड़ोसी देशों की भाषाओं को सिखाने के लिए एक परियोजना का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
7 | युवा वियतनामी प्रतिभाओं की खोज और पोषण के लिए एक परियोजना का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2027 |
छठी | व्यावसायिक शिक्षा में सुधार और आधुनिकीकरण करना, उच्च व्यावसायिक कौशल वाले मानव संसाधन विकसित करने में सफलता प्राप्त करना | ||||
1 | उच्च गुणवत्ता वाले विद्यालयों, क्षेत्रीय केंद्रों के रूप में कार्य करने वाले विद्यालयों, तथा उच्च गुणवत्ता वाले व्यावसायिक प्रशिक्षण और अभ्यास के लिए राष्ट्रीय केंद्रों सहित उच्च गुणवत्ता वाले व्यावसायिक शिक्षा सुविधाओं की एक प्रणाली विकसित करने के लिए एक परियोजना विकसित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025 |
2 | उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों, नए व्यवसायों, नए कौशल, भविष्य के कौशल के लिए प्रशिक्षण की तैनाती, मूल्यांकन और आयोजन के लिए एक परियोजना विकसित करना, जिससे ज्ञान अर्थव्यवस्था, डिजिटल अर्थव्यवस्था, हरित अर्थव्यवस्था और परिपत्र अर्थव्यवस्था का विकास सुनिश्चित हो सके। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
3 | तकनीकी और प्रौद्योगिकीय क्षेत्रों में उच्च कुशल मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने और राष्ट्रीय रणनीतिक और प्रमुख कार्यक्रमों और परियोजनाओं की सेवा के लिए अधिमान्य नीतियां विकसित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | सरकारी फरमान | वर्ष 2027 |
4 | उपयुक्त व्यवसायों में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए उच्च गुणवत्ता वाले व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2027 |
5 | राज्य बजट से शिक्षकों और व्यावसायिक शिक्षा व्याख्याताओं के लिए प्रशिक्षण कार्य का आदेश देने और सौंपने के लिए एक तंत्र विकसित करना; व्यावसायिक कौशल के शिक्षण और निर्देशन में भाग लेने के लिए विशेषज्ञों और उच्च कुशल श्रमिकों को आकर्षित करने के लिए नीतियां बनाना। | वित्त मंत्रित्व | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
सातवीं | विश्वविद्यालय शिक्षा का आधुनिकीकरण और सुधार करना, उच्च योग्यता प्राप्त और प्रतिभाशाली मानव संसाधन विकसित करने में सफलता प्राप्त करना, तथा अनुसंधान और नवाचार का नेतृत्व करना। | ||||
1 | विश्वविद्यालय शिक्षा प्रणाली को पुनर्गठित करने के लिए एक परियोजना का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
2 | उच्च शिक्षा संस्थानों में अनुसंधान संस्थानों और अनुसंधान संस्थानों में उच्च शिक्षा संस्थानों की प्रणाली की समीक्षा और व्यवस्था करने के लिए एक परियोजना विकसित करना, तथा अनुसंधान संस्थानों और उच्च शिक्षा संस्थानों के बीच संयुक्त स्टाफिंग की एक प्रणाली विकसित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | वित्त मंत्रालय, विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्रालय | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025 |
3 | कई उच्च शिक्षा संस्थानों को स्थानीय प्रबंधन को हस्तांतरित करने के लिए एक परियोजना का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
4 | अंतर्राष्ट्रीय स्तर के अनुसंधान विश्वविद्यालयों के मॉडल का अनुसरण करते हुए, राष्ट्रीय प्रतिभाओं को प्रशिक्षित करते हुए 3 से 5 उत्कृष्ट विश्वविद्यालयों को विकसित करने के लिए एक परियोजना विकसित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2027 |
5 | अनेक उच्च शिक्षा संस्थानों को मजबूत अनुसंधान संस्थाओं के रूप में विकसित करने के लिए एक परियोजना विकसित करना; प्रमुख उच्च शिक्षा संस्थानों और शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता में विशेषज्ञता वाले उन्नत प्रशिक्षण केंद्र, उत्कृष्ट अनुसंधान केंद्र, नवाचार और उद्यमिता केंद्र स्थापित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025 |
6 | स्टार्ट-अप और नवाचार परियोजनाओं को लागू करने, स्टार्ट-अप कंपनियों और स्टार्ट-अप कंपनियों की स्थापना करने के लिए व्याख्याताओं और शिक्षार्थियों के लिए वित्तीय सहायता नीतियां और अधिमान्य क्रेडिट विकसित करना। | वित्त मंत्रित्व | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
7 | 2019-2030 की अवधि में शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों के व्याख्याताओं और प्रबंधकों की क्षमता में सुधार करने हेतु परियोजना को मंजूरी देने वाले प्रधानमंत्री के 18 जनवरी, 2019 के निर्णय संख्या 89/QD-TTg को संशोधित और पूरक करना | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | घर कार्यालय | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
8 | उत्कृष्ट प्रोत्साहनों के साथ विदेशों से उत्कृष्ट व्याख्याताओं को आकर्षित करने के लिए एक कार्यक्रम का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | आंतरिक मंत्रालय, विदेश मंत्रालय | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
9 | परमाणु ऊर्जा के क्षेत्र में प्रशिक्षण लेने वाले लोगों के लिए अधिमान्य नीतियों और सहायता को विनियमित करने वाली सरकार की 14 अक्टूबर, 2013 की डिक्री संख्या 124/2013/ND-CP को प्रतिस्थापित करने के लिए एक डिक्री का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्रालय, वित्त मंत्रालय और संबंधित मंत्रालय और एजेंसियां | सरकारी फरमान | 2025 |
10 | शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्रों में अनुसंधान, विकास, अनुप्रयोग और रणनीतिक प्रौद्योगिकी के हस्तांतरण को बढ़ावा देने के लिए नीति परीक्षण तंत्र को लागू करने के लिए एक परियोजना विकसित करना; उच्च शिक्षा संस्थानों में काम करने के लिए विदेशी विशेषज्ञों को आकर्षित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | वित्त मंत्रालय, विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्रालय, उच्च शिक्षा संस्थान, उद्यम | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025 |
11 | रणनीतिक प्रौद्योगिकियों और रणनीतिक प्रौद्योगिकी उत्पादों की सूची की समीक्षा और अद्यतन करना। | विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | अक्सर |
12 | कई प्रमुख क्षेत्रों में उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने और आकर्षित करने के लिए कई महत्वपूर्ण तंत्रों और नीतियों के संचालन पर एक सरकारी संकल्प विकसित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | सरकारी संकल्प | 2025 |
13 | 2030 तक मानव संसाधन विकास और 2050 तक के विजन के लिए एक रणनीतिक परियोजना का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025 |
14 | 2026-2035 की अवधि के लिए, 2045 तक के दृष्टिकोण के साथ, कई प्रमुख क्षेत्रों और कार्यक्षेत्रों में जातीय अल्पसंख्यकों के उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने के लिए एक परियोजना विकसित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025 |
15 | शिक्षार्थियों की क्षमताओं का उचित मूल्यांकन करने, प्रशिक्षण प्रमुखों और प्रशिक्षण संस्थानों के इनपुट मानकों के एकीकृत नियंत्रण को सुनिश्चित करने और आउटपुट गुणवत्ता को सख्ती से नियंत्रित करने की दिशा में विश्वविद्यालय प्रवेश में नवाचार करने के लिए एक परियोजना विकसित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
16 | डॉक्टरेट प्रशिक्षण, शिक्षाशास्त्र, स्वास्थ्य, कानून और प्रमुख उद्योगों में प्रशिक्षण के लिए उपयुक्त समर्थन नीतियों से जुड़े गुणवत्ता प्रबंधन को मजबूत करने के लिए विनियमों को संशोधित, पूरक और प्रख्यापित करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
17 | अधिकारियों और सिविल सेवकों के लिए डॉक्टरेट अध्ययन के प्रबंधन पर विनियमों को संशोधित, पूरक और प्रख्यापित करना | घर कार्यालय | संबंधित मंत्रालय और एजेंसियां | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
18 | उच्च शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा में "राज्य - स्कूल - उद्यम" सहयोग मॉडल को प्रभावी ढंग से बढ़ावा देने के लिए एक परियोजना का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | वित्त मंत्रालय, विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्रालय | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
आठवीं | शिक्षा और प्रशिक्षण में गहन अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और एकीकरण को बढ़ावा देना | ||||
1 | युवा वैज्ञानिकों और उत्कृष्ट छात्रों को सामरिक प्रौद्योगिकियों में विश्व के अग्रणी विश्वविद्यालयों में अध्ययन के लिए भेजने के लिए पूर्ण छात्रवृत्ति प्रदान करने हेतु एक परियोजना का विकास और कार्यान्वयन करना। | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025 |
2 | "2026-2035 की अवधि में वियतनामी नागरिकों को रूसी संघ, चीन, पूर्वी यूरोपीय देशों और पूर्व सोवियत संघ के देशों में अध्ययन के लिए भेजना" परियोजना का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | 2025 |
3 | सहयोग को बढ़ावा देने, वियतनामी भाषा शिक्षण का विस्तार करने और विदेशों में, विशेष रूप से विदेशी वियतनामी समुदाय के बीच वियतनामी सांस्कृतिक और पारंपरिक मूल्यों को फैलाने के लिए एक परियोजना विकसित करना। | विदेश कार्यालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
4 | विदेशी तत्वों वाले शैक्षणिक संस्थानों में सांस्कृतिक सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए विनियम विकसित करना | लोक सुरक्षा मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
5 | विदेशों में वियतनामी प्रतिनिधि एजेंसियों में शिक्षा और प्रशिक्षण प्रतिनिधियों का एक नेटवर्क विकसित करने के लिए एक परियोजना का निर्माण | शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय | प्रासंगिक मंत्रालय, एजेंसियां और इलाके | प्रधानमंत्री का निर्णय | वर्ष 2026 |
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/cong-bo-76-nhiem-vu-trien-khai-chuong-trinh-hanh-dong-thuc-hien-nghi-quyet-71-post748749.html
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