Étaient présents les dirigeants du ministère de l'Intérieur, les directeurs, les directeurs adjoints et les représentants des départements et des facultés des écoles situées dans la province.
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| Conférence de synthèse du bloc d'émulation des universités et collèges de la province |
Le bloc de compétition des universités et collèges de la province de Lam Dong comprend 6 écoles : Bao Loc College of Technology and Economics ; Da Lat College ; Da Lat College of Tourism ; Yersin University of Da Lat ; Da Lat University ; Lam Dong Medical College.
Les unités du Bloc d'émulation ont pour fonction et tâche de former des ressources humaines pour servir la cause de l'industrialisation et de la modernisation du pays associée au besoin d'intégration internationale ; de réaliser efficacement des mouvements d'émulation dans leurs unités, de participer pleinement aux activités du Bloc et de mener à bien les plans établis.
Le rapport présenté lors de la conférence a montré qu'au cours de l'année scolaire 2024-2025, les écoles du Bloc d'émulation ont toujours comme objectif principal la formation de ressources humaines de haute qualité pour le développement socio-économique de la province de Lam Dong et de la région. Les efforts de formation sont mis en œuvre avec sérieux, conformément à la réglementation, conformément à l'orientation vers une innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, conformément à la résolution n° 29-NQ/TW.
100 % des écoles du bloc ont achevé le plan de formation et progressé pour l'année scolaire 2024-2025, et ont mis en œuvre efficacement le travail de conseil en matière d'inscriptions pour l'année scolaire 2025-2026. L'objectif est de renforcer l'orientation vers la création d'« écoles à vie culturelle » et d'« écoles sans fléaux sociaux », créant ainsi un environnement pédagogique sain pour les élèves, leur permettant d'étudier et de pratiquer.
Les écoles examinent, ajustent et développent de manière proactive les programmes de formation dans le sens d’approches basées sur les compétences, améliorant la pratique et l’application en fonction des besoins du marché du travail ; améliorent activement les méthodes d’enseignement en plaçant les étudiants au centre ; organisent des séminaires scientifiques et des ateliers spécialisés pour améliorer la qualité de la formation et de la gestion.
La transformation numérique dans l'éducation a été promue par les écoles lors du déploiement de nombreux logiciels de gestion de la formation, de gestion des étudiants, de gestion du personnel, de formation à l'IA pour les enseignants et les étudiants afin d'accéder aux nouvelles technologies... Le personnel enseignant a été progressivement standardisé, améliorant ses qualifications professionnelles, ses compétences pédagogiques et ses capacités en technologies de l'information ; de nombreux enseignants participent activement à la recherche scientifique, compilent du matériel pédagogique et transfèrent les connaissances dans la pratique.
En ce qui concerne la qualité de la formation, toutes les écoles ont atteint 100 % des critères de classification de l’apprentissage et de la formation.
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| Le Dr Bui Quang Son, directeur du Dalat College, a prononcé le discours d'ouverture. |
S'exprimant lors de la conférence, le Dr Bui Quang Son, directeur du Collège de Dalat et chef du bloc d'émulation, a déclaré : Les écoles du bloc d'émulation ont sérieusement mis en œuvre les directives du Parti, les politiques et les lois de l'État ; ont activement déployé des mouvements d'émulation patriotiques, liés aux tâches professionnelles et aux caractéristiques de chaque unité.
Les activités d'éducation politique et idéologique, l'étude et le suivi de l'idéologie, de la morale et du mode de vie de Ho Chi Minh ont été mises en œuvre de manière synchrone et approfondie, créant des changements positifs dans la conscience et les actions des cadres, des enseignants et des étudiants.
La formation, la recherche scientifique et la coopération internationale connaissent de nombreux changements positifs ; la qualité du personnel enseignant s’améliore de plus en plus, répondant progressivement aux exigences d’innovation et d’intégration.
Le bloc d’émulation fonctionne en solidarité et en étroite coordination ; les membres participent activement aux mouvements d’émulation, avec de nombreux modèles et initiatives typiques et efficaces.
Le travail de synthèse, d’évaluation et de prise en compte de l’émulation et des récompenses est réalisé de manière démocratique, publique et conformément aux réglementations.
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| Les dirigeants des universités et des collèges ont assisté à la conférence |
Le chef du bloc d'émulation et les unités du bloc ont organisé la signature de l'accord d'émulation et lancé un mouvement d'émulation patriotique sur le thème « Discipline, responsabilité, innovation et amélioration de la qualité de la formation ».
Les activités du bloc sont toutes de bonne qualité, soigneusement préparées, les écoles du bloc sont chargées de participer à des activités de recherche culturelle, artistique et scientifique, de promouvoir l'esprit de solidarité, d'élargir les échanges, de partager, d'apprendre des expériences et de promouvoir les points forts de chaque unité du bloc d'émulation.
Cependant, malgré ces résultats positifs, le mouvement d'émulation du bloc se heurte encore à de nombreuses difficultés et obstacles. Par exemple : « Certaines unités du bloc rencontrent encore des difficultés en termes d'infrastructures, de fonds d'investissement pour les activités professionnelles, la recherche scientifique et la transformation numérique. L'inscription à l'université est difficile en raison du faible niveau de classification des élèves du secondaire. La qualité de l'admission dans les écoles du bloc est médiocre, et le déséquilibre entre les systèmes de formation et entre les professions reste relativement important. Le travail de découverte et de reproduction de modèles avancés n'est pas mené régulièrement ; la rémunération des personnes travaillant et enseignant directement reste limitée. La coopération internationale dans certaines écoles est encore localisée, manque de profondeur et n'a pas pleinement exploité son potentiel », a ajouté le Dr Bui Quang Son.
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| Le Collège de Dalat a décerné le drapeau tournant à l'Université de Dalat, responsable du bloc d'émulation pour l'année scolaire 2025-2026 |
Lors de la conférence, le bloc d'émulation a proposé à l'unanimité au président du comité populaire provincial de décerner le drapeau d'émulation au Collège de Da Lat, et a proposé au président provincial de décerner des certificats de mérite au Collège d'économie et de technologie Bao Loc et à l'Université de Da Lat.
Source : https://baolamdong.vn/xa-hoi/202506/tong-ket-khoi-thi-dua-cac-truong-dai-hoc-cao-dang-tren-dia-ban-tinh-40a0d51/
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