Examen des manuels scolaires affectés par les changements de limites administratives
Journaliste : Après la fusion de certaines provinces et villes conformément à la politique du gouvernement central, quels sont les plans spécifiques du ministère de l'Éducation et de la Formation pour réviser et ajuster les manuels scolaires et le matériel pédagogique locaux, monsieur ?
Directeur Thai Van Tai : Depuis que la politique du gouvernement central sur la mise en œuvre du gouvernement local à deux niveaux a été publiée, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a examiné le programme et les manuels scolaires pour prendre en compte l'impact de la mise en œuvre des changements dans les limites administratives et du gouvernement local à deux niveaux sur le programme et les manuels scolaires.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un plan de recherche et de développement du Programme d'enseignement général, incluant la révision du programme de certaines matières affectées par les changements de découpage administratif et la mise en place d'une administration locale à deux niveaux. Sur la base de ce programme révisé, des ajustements spécifiques seront apportés aux manuels scolaires.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé aux éditeurs de manuels scolaires de réviser les manuels scolaires affectés par les changements de découpage administratif et la mise en place d'une administration locale à deux niveaux. Parallèlement, il a publié un document d'orientation pour les localités concernant le matériel pédagogique local.
PV : La compilation du matériel pédagogique local sera réalisée par le Ministère de l’Éducation et de la Formation. Diriger directement ou déléguer l'initiative aux localités et au Ministère pour constituer une équipe de rédacteurs en fonction des nouvelles unités administratives ou continuer à mobiliser des représentants des anciennes provinces pour assurer l'exhaustivité et l'objectivité du contenu ?
Réalisateur Thai Van Tai : Conformément aux dispositions de la loi sur l'éducation de 2019, les documents éducatifs locaux sont compilés, évalués et approuvés par le Comité populaire provincial et publiés par le ministre de l'Éducation et de la Formation, de sorte que les ajustements et les suppléments pour s'adapter aux changements des limites administratives et des autorités locales à deux niveaux sont tous mis en œuvre par le Comité populaire provincial.
Envisagez de modifier le contenu du manuel en conséquence.
PV : Pour les matières directement concernées, comme l'histoire et la géographie en CM1, CM2 et 3e, la géographie en Terminale, et l'histoire, l'économie et le droit en Seconde, quel est le mécanisme de transition mis en place par le Ministère pour les élèves en milieu de classe, par exemple en CM2 ou en 3e ? Parallèlement, le Ministère a-t-il réalisé une évaluation d'impact et un plan de formation et de soutien aux enseignants pendant la période de transition ?
Réalisateur Thai Van Tai : Pour les matières dont les programmes ont été révisés, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux éditeurs d'envisager de modifier le contenu des manuels scolaires en conséquence. Pour l'année scolaire 2025-2026, les manuels originaux approuvés par le ministère et sélectionnés par les établissements d'enseignement général continueront d'être utilisés, et les manuels devant être révisés seront édités pour être mis en œuvre à temps pour l'année scolaire 2026-2027.
Comme indiqué ci-dessus, le ministère de l’Éducation et de la Formation a publié un plan de recherche et de développement du programme d’enseignement général, comprenant un contenu de formation pour guider la mise en œuvre du programme pour les matières avec des changements dans le programme afin que les enseignants puissent le mettre en œuvre de manière proactive.
PV : L'année scolaire 2025-2026 est considérée comme une période de transition, le ministère dispose-t-il donc d'une feuille de route temporaire que les localités doivent mettre en œuvre conformément aux documents actuels et se préparer à mettre à jour les nouveaux documents conformément aux nouvelles limites administratives ?
Réalisateur Thai Van Tai : Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié le communiqué officiel n° 4060/BGDĐT-GDPT daté du 17 juillet 2025 sur le renforcement de l'orientation de la mise en œuvre du programme d'enseignement général et des manuels scolaires pour l'année scolaire 2025-2026, qui fournit des orientations sur : Pour les matériels pédagogiques locaux des provinces/villes qui ont organisé des unités administratives, l'organisation sélectionne le contenu/les sujets dans les matériels pédagogiques locaux approuvés par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour organiser l'enseignement au cours de l'année scolaire 2025-2026 conformément aux caractéristiques de l'unité administrative après l'arrangement et en répondant aux exigences du programme d'enseignement général .
PV : Ajustement Après la fusion, les documents locaux sur l'éducation sont considérés comme une occasion de réviser et d'actualiser le programme d'enseignement général et les politiques connexes. Quelle est donc la stratégie du ministère de l'Éducation et de la Formation pour mettre en œuvre cette mesure ?
Réalisateur Thai Van Tai : L'élaboration du programme d'enseignement général est une tâche importante, car elle permet de l'adapter aux changements et à la réalité. Cependant, cette mise à jour peut entraîner des modifications des manuels scolaires. Par conséquent, le ministère de l'Éducation et de la Formation étudiera cette question avec la plus grande attention afin de trouver un équilibre entre la mise à jour et le maintien de la stabilité des manuels scolaires.
Français Concernant le matériel pédagogique local, dans la dépêche officielle n° 4060/BGDĐT-GDPT du 17 juillet 2025 sur le renforcement de l'orientation de la mise en œuvre du programme d'enseignement général et des manuels scolaires pour l'année scolaire 2025-2026, le ministère de l'Éducation et de la Formation a ordonné : Organiser le développement de cadres de contenu éducatifs locaux pour tous les niveaux et classes de la nouvelle unité administrative, ajuster le matériel éducatif local pour qu'il corresponde au cadre de contenu développé et les utiliser pour l'enseignement au cours des années scolaires suivantes .
PV: Merci beaucoup.
Source : https://baolangson.vn/sach-giao-khoa-va-tai-lieu-dia-phuong-se-duoc-dieu-chinh-ra-sao-sau-sap-nhap-5054947.html
Comment (0)