Modifications à noter

EXAMEN DE RECRUTEMENT POUR LES DIPÔMÉS DU SECONDAIRE DE LA COMMUNE DE L' ÎLE DE THANH A N

Pour l'année scolaire 2024-2025, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho-Chi-Minh-Ville rencontre en œuvre simultanément les modalités d'admission et d'examen d'entrée en seconde, selon la localité. Ainsi, le Département organise l'admission en seconde pour les élèves diplômés du collège de la commune insulaire de Thanh An, district de Can Gio. Ces élèves pourront s'inscrire au collège de Thanh An, situé dans la commune. S'ils souhaitent poursuivre leurs études secondaires dans d'autres lycées situés hors de la commune insulaire, ils devront passer l'examen d'entrée comme les élèves des autres localités.

Les élèves de 9e année à Ho Chi Minh-Ville passeront l'examen d'entrée en 10e année les 6 et 7 juin.

M. Nguyen Ngoc Xuan, vice-président du Comité populaire du district de Can Gio, a déclaré que, ces dernières années, après l'examen d'entrée en seconde, quelques élèves du collège et du lycée de Thanh An n'avaient pas réussi cet examen. Leurs résultats aux examens ne s'écartaient guère de la note standard, soit environ 2 points. Par ailleurs, s'ils suivent d'autres filières d'apprentissage après le lycée, comme le GDTX ou les collèges, les conditions d'intégration en Chine continentale sont également limitées et difficiles. Par conséquent, le district a proposé au Département de mettre en œuvre une Méthode d'admission pour les diplômés du secondaire de la commune insulaire de Thanh An afin de leur permettre de poursuivre leurs études.

De plus, les élèves ayant terminé leurs études secondaires dans les autres localités de Ho Chi Minh-Ville participeront à l'examen d'entrée on 10e année qui se tiendra les 6 et 7 juin avec 3 matières : littérature, mathématiques, langue étrangère s'ils s'inscrivent en 10e année régulièrement et un examen spécialisé dans la matière pour laquelle ils se sont inscrits s'ils s'inscrivent à une classe spécialisée ou un examen de matière intégrée s'ils souhaitent postuler en 10e année dans le programme intégré d'anglais au lycée.

AJOUT D'ÉTUDIANTS POUVANTÊTRE ADMIS DIRECTION

Par ailleurs, pour l'examen d'entrée en seconde de 2024, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho-Chi-Minh-Ville a également mis en place une admission directe pour les élèves lauréats de prix sportifs nationaux et internationaux organismes par le ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme, ou envoyés en compétition par ce même ministère. Cet ajustement vise à développer le mouvement sportif et à constituer une réserve d'athlètes pour les écoles de sport de la ville.

Ainsi, les sujets éligibles à l'admission directe en 10e année comprennent : Les élèves diplômés du collège au cours de l'année scolaire 2023-2024 à Ho-Chi-Minh-Ville et qui sont des élèves handicapés (avec des certificats conformément à la réglementation) ; Les élèves qui ont remporté des prix nationaux et internationaux dans les domaines de la culture, des arts, des sports et des concours nationaux de sciences et de technologie pour les élèves du collège et du lycée (prix nationaux organisés ou co-organisés par le ministère de l'Éducation et de la Formation, ou organisés par le ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme

Les élèves demanderont une admission directe avec 3 vœux (NV) dans les lycées publics proches de leur lieu de résidence dans la ville (à l'exception des lycées spécialisés, des lycées à classes spécialisées, des écoles mettant en œuvre le programme de haute qualité « École supérieure, intégration internationale »).

Quant aux élèves qui remportent des prix dans les concours nationaux de sciences et de technologie (pour les collégiens et lycéens organisés par le ministère de l'Éducation et de la Formation) ou les élèves qui remportent des prix internationaux (dans des matières correspondantes au programme national d'enseignement général), ils sont autorisés à s'inscrire pour une admission directe dans tous les lycées publics de Ho Chi Minh-Ville (à l'exception des lycées spécialisés).

Candidats passant l'examen de 10e année en 2023 à Ho-Chi-Minh-Ville

AUGMENTER LES SOUHAITS POUR DES COURS SPÉCIALISÉS, DES COURS D'ANGLAIS INTÉGRÉS

Aussi, conformément au règlement sur l'admission on 10e année cette année, les candidats ont le droit de s'inscrire pour un maximum de 6 NV (1 NV de moins que l'admission on 10e année des années précédentes), dont 3 NV pour la 10e année régulière et 3 NV pour les classes spécialisées ou 3 NV pour le programme d'anglais intégré de 10e année.

Si vous voulez en savoir plus sur 10 ans, n'oubliez pas 7 personnes en 10 ans, n'y allez pas 3 personnes en 10 ans, 2 personnes en 10 ans. d'anglais intégré) et 2 NV pour intégrer la 10e année non spécialisée dans les lycées spécialisés. Cependant, cette année, en application du règlement sur les lycées spécialisés publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation, les deux lycées spécialisés Le Hong Phong et Tran Dai Nghia n'accueilleront pas de 10e année non spécialisée.

C'est pourquoi M. Le Hoai Nam, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que le Département a calculé que chaque candidat aura un maximum de 6 NV pour entrer en 10e année. Parmi eux, il y aura 3 NV pour entrer en 10e année régulière comme auparavant, tandis que le NV pour la 10e année spécialisée ou intégré augmentera de 2 à 3, ajoutant des NV pour créer autant d'opportunités que possible pour les candidats.

RECRUTEMENT AVANT LA NOUVELLE ANNÉE SCOLAIRE

Par ailleurs, en fonction de la situation réelle des élèves candidats à l'admission dans les lycées, le Département de l'Éducation et de la Formation décidea de recruter des élèves supplémentaires pour ceux qui échouent aux trois examens de fin d'études secondaires. Il émettra des instructions écrites afin de garantir les droits des candidats ayant obtenu les meilleurs résultats et de recruter suffisamment d'élèves pour les établissements qui manquent encore de nombreux élèves. Pour procéder et ce recrutement supplémentaire lors de la phase 2, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho-Chi-Minh-Ville compte raccourcir le délai de publication des résultats de l'examen d'entrée en seconde cette année par rapport aux années précédentes.

M. Le Hoai Nam est membre d'un groupe d'étudiants qui étudient pour un cours. En particulier, selon la situation des candidatures pour les classes spécialisées et intégrées, le Département décidera du recrutement supplémentaire et publiera des instructions écrites pour sa mise en œuvre immédiatement après le dépôt des candidatures, ou organisateura des examens de recrutement supplémentaires après la fin du premier semestre de l'année scolaire 2024-2025.

Selon la responsabilité du Département de l'Éducation et de la Formation de Ho-Chi-Minh-Ville, ce recrutement supplémentaire offre aux élèves de la ville en difficulté ou en raison d'erreurs dans le processus d'inscription au lycée national la possibilité de poursuivre leurs études dans les lycées publics. Parallèlement, il vise à atteindre progressivement l'objectif de recrutement d'un nombre suffisant d'élèves par rapport au quota attribué aux unités.

Changer la façon de réviser la littérature

Selon l'annonce du Département de l'Éducation et de la Formation de Ho-Chi-Minh-Ville, la structure de l'examen d'entrée en seconde en 2024, dernière année de mise en œuvre du programme d'enseignement général de 2006 au niveau secondaire, sera maintenue. Seul l'examen de littérature adapta l'utilisation des supports de la section argumentation littéraire. Plus précisément, l'examen de cette année exigea des élèves qu'ils analysent et perçoivent une œuvre ou un extrait spécifique d'une œuvre du manuel scolaire (textbook), au lieu de l'année dernière, qui exigeait que les candidats choisissent une œuvre (ou un extrait) en fonction des exigences de l'examen.

Français Avec cet ajustement, l'enseignante Nguyen Thi Mai Huong, de l'école secondaire Huynh Khuong Ninh (district 1), a déclaré que les élèves doivent revoir et maîtriser chaque texte clé des manuels, volumes 1 et 2 (revoir le texte dans le sens d'une compréhension détaillée, saisir complètement la structure, le cravee, les points principaux du texte, pratiquer beaucoup sur les compétences analytiques, prouvera selon la thèse...). Ensuite, pratiquez des opérations de connexion/association plus étendues avec un extrait, une autre œuvre ou la vie réelle ou l'impact de l'œuvre sur eux-mêmes pour être approprié, profond et pratique.

L'enseignant Nguyen Duc Uy, pour l'école secondaire Tran Van On (arrondissement 1), une note que lors de l'utilisation de matériel dans les manuels, les élèves doivent éviter les questions de devinettes, les questions « familiales », qui conduisent à l'apprentissage par cœur, à l'apprentissage « familial » et à l'apprentissage d'exemples de textes.

Les élèves doivent planifier la révision efficace des connaissances acquises en 3e année, et non se contenter d'étudier ce qui leur plaît. S'ils ne sont pas parfaitement certains points, ils doivent en discuter avec leurs enseignants et leurs amis afin de mieux cerner le problème. Ils doivent s'entraîner selon les instructions de l'enseignant et consulter d'autres ouvrages de référence lorsqu'ils ont du temps libre.

Réviser le contenu de la leçon de manière systématique, par envie, en réalisant des comparaisons et des liens pertinents aideront les élèves à mieux mémoriser la leçon. Les œuvres littéraires doivent être organisées par étapes, avec des preuves appropriées pour des sujets tels que la nature, la vie et les qualités humaines. Soyez toujours attentif à la dimension artistique des poèmes et des essais afin d'éviter, lors de la rédaction d'un essai littéraire, de tomber dans le style narratif ou de simplement redire une histoire.

Source du lien: https://thanhnien.vn/thi-tuyen-lop-10-tai-tphcm-nhung-thay-doi-can-luu-y-18524032417153568.htm