De nombreuses personnes mettent leurs diplômes en suspens et ont du mal à trouver du travail.

Dans The Conversation, un groupe d'auteurs vietnamiens qui préparent leur doctorat et travaillent dans des universités en Australie ont contribué au projet de réforme de l'éducation du pays « Remodeler et réimaginer l'enseignement supérieur, préparer le terrain pour la prochaine décennie et au-delà ».

Les auteurs comprennent Cuong Hoang, chercheur à l'Université Victoria ; Binh Ta, maître de conférences à l'Université Monash ; Hang Khong et Trang Dang, assistants d'enseignement à la Faculté d'éducation de l'Université Monash.

Les auteurs ont synthétisé plusieurs sources de données et ont déclaré que le nombre total d'Australiens titulaires d'un doctorat est passé d'environ 135 000 (en 2016) à environ 185 000 (en 2021).

L’une des motivations pour poursuivre un doctorat est de poursuivre une carrière universitaire, en travaillant dans des instituts de recherche et des universités.

10 000 doctorats supplémentaires par an : de nombreuses personnes mettent leurs diplômes en suspens, peinant à trouver un emploi - 1 — Il y avait environ 185 000 titulaires d'un doctorat en Australie en 2021, avec une augmentation constante de 4 000 à 10 000 par an.

Cependant, ce rêve s'éloigne de plus en plus en raison de la baisse des postes universitaires vacants et de l'augmentation constante du nombre d'Australiens entreprenant un doctorat. En particulier, le nombre de doctorats a augmenté régulièrement au cours des deux dernières décennies, passant d'environ 4 000 à environ 10 000 par an.

Parallèlement, les universités réduisent leurs effectifs en raison des coûts, notamment dans le contexte de la pandémie de COVID-19. Le personnel enseignant est passé de 54 086 en 2016 à 46 971 en 2021.

D'autre part, le gouvernement fédéral finance également les universités en fonction du nombre de doctorants qui terminent leurs programmes. L'enseignement est également entièrement gratuit pour les étudiants nationaux.

Les établissements scolaires exercent donc une pression sur le corps enseignant, le forçant à encadrer et superviser les doctorants pour qu'ils terminent leur thèse dans les délais. C'est également l'un des critères d'évaluation de la promotion.

Seulement 25 % ont le bon emploi, les autres ont du mal à trouver du travail

Il n'existe pas de données officielles sur le nombre de titulaires d'un doctorat travaillant dans le monde universitaire. Selon une petite enquête de 2011, seuls 25 % environ des titulaires d'un doctorat exercent une profession pertinente.

Les estimations des auteurs vietnamiens suggèrent que ce chiffre n’a pas beaucoup changé depuis 2021. S’il y a environ 185 000 personnes titulaires d’un doctorat (2021), ce chiffre est quatre fois plus élevé que le nombre de postes universitaires disponibles (46 971).

En conséquence, de nombreux titulaires d’un doctorat ont du mal à trouver un emploi en dehors du monde universitaire malgré leurs diplômes prestigieux.

Seulement environ 25 % des titulaires d'un doctorat exercent la profession qui leur convient. L'enquête de 2022 menée par l'Initiative des indicateurs de qualité pour l'apprentissage et l'enseignement (QILT) du ministère australien de l'Éducation a révélé que 84,7 % des diplômés en recherche de troisième cycle (y compris les masters de recherche et les doctorats) occupaient un emploi à temps plein dans les six mois suivant la fin de leurs études, contre 78,5 % des diplômés de premier cycle.

Tous les doctorants ne souhaitent pas poursuivre une carrière universitaire. Une enquête nationale de 2019 a révélé que 51 % des titulaires d'un doctorat en Australie souhaitaient travailler dans le secteur public ou privé.

Cependant, les attentes en matière d'emploi varient considérablement selon le domaine d'études. Plus précisément, deux tiers des doctorants en STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) souhaitent travailler dans divers domaines en dehors du milieu universitaire. Parmi ces domaines, la banque, le génie civil, les mines, l'énergie et la santé /pharmacie figurent parmi leurs principales priorités.

Parallèlement, deux tiers des doctorants en sciences sociales (notamment en histoire, en sciences politiques, en éducation, en sociologie, en psychologie, en économie et en anthropologie) souhaitent travailler dans le monde universitaire.

« La société devrait abandonner l'idée reçue selon laquelle avoir un doctorat signifie avoir un emploi. »

Les résultats d'entretiens approfondis menés par un groupe d'auteurs vietnamiens auprès de 23 doctorants ayant terminé leurs programmes dans 5 universités australiennes il y a 5 ans ont donné deux conclusions principales : les doctorants ont du mal à trouver des emplois stables dans le domaine universitaire et ils ne sont pas prêts pour un environnement de travail en dehors du domaine universitaire.

« La société doit se défaire de l'idée reçue selon laquelle un doctorat garantit automatiquement un emploi. Ce n'est pas le cas. De nombreux docteurs ne trouvent pas d'emploi ou font ce que l'on appelle du travail manuel, ou des petits boulots au jour le jour », a confié un docteur.

Les employeurs étaient moins impressionnés par mes publications. Ils étaient davantage intéressés par mes compétences. J'ai donc suivi des formations en ligne sur les données, comme celles proposées sur LinkedIn, puis j'ai postulé à des emplois qui recherchaient ces compétences et j'ai choisi cette voie.

Actuellement, il n’existe aucune restriction à la formation doctorale en Australie, car plus une université compte d’étudiants en doctorat, plus elle reçoit de financement du gouvernement fédéral.

Afin d'équilibrer l'offre et la demande, l'équipe de recherche recommande au gouvernement australien d'envisager des quotas de financement pour les doctorants dans chaque domaine. Cela permettrait de sélectionner les doctorants les plus qualifiés, conformément aux réglementations strictes en vigueur dans le domaine de la recherche doctorale.

(Source : Vietnamnet/The Conversation)

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