Journée du livre et culture de la lecture dans les écoles

BTO - En réponse à la troisième Journée vietnamienne de la culture du livre et de la lecture en 2024 (21 avril), les écoles de la province ont organisé de nombreuses activités significatives pour encourager et développer le mouvement de lecture parmi les élèves et les enseignants.

Avec les messages : « Les bons livres ont besoin de lecteurs », « Des livres précieux pour les amis », « Offrez de bons livres - Achetez de vrais livres », « Les bons livres : les yeux lisent - les oreilles écoutent »... chaque école choisit une forme de propagande différente pour susciter la passion d'apprendre des connaissances à travers les livres, ainsi que pour former les élèves aux habitudes de lecture.

Les enseignants lisent des livres avec les élèves

L'école primaire de Phu Tai félicite les groupes exceptionnels dans leur mouvement de lecture et de suivi du journal Team.

À l'école primaire de Phu Tai (ville de Phan Thiet), plus de 1 200 élèves et enseignants ont notamment participé à des activités liées à la culture de la lecture dans la cour de l'école, afin de promouvoir et d'échanger, et d'offrir aux élèves l'accès à des méthodes de lecture efficaces. Parallèlement, l'Union de la Jeunesse a organisé des activités pour récompenser les groupes s'étant distingués dans le mouvement de la lecture et suivre son journal.

Les élèves de l’école primaire Hai Ninh 2 lisent et partagent avec enthousiasme leurs livres préférés.

À l'école primaire Hai Ninh 2 (commune de Hai Ninh, district de Bac Binh), l'école a choisi le thème du festival de la lecture et de la culture de la lecture : « Les soldats de Dien Bien d'hier se sont bien battus ; les soldats de Dien Bien d'aujourd'hui étudient bien ». Les activités comprenaient de nombreux contenus, tels que des expositions de livres, des promotions, des contes basés sur des livres, des dons de livres… Grâce à la créativité et à l'enthousiasme des enseignants, le stand d'exposition a recréé l'image du pays. De plus, les élèves ont pu découvrir l'amour de la lecture et l'esprit d'auto-apprentissage du président Ho Chi Minh , l'esprit studieux du peuple vietnamien et l'importance de la victoire de Dien Bien Phu le 7 mai 1954. Ainsi, les élèves ont été encouragés à apprendre et à approfondir l'histoire héroïque de la lutte nationale, à cultiver l'amour de la patrie et à développer la volonté d'excellence dans leurs études et leur formation.

Les bus apportent la lumière de la connaissance aux écoles

Les élèves de l'école secondaire Chi Cong (Tuy Phong) regardent des tutoriels scientifiques amusants

Afin d'encourager l'auto-apprentissage par la lecture et de donner aux enfants et aux adolescents l'occasion de démontrer leurs talents, leur créativité et leurs compétences, les écoles collaborent également avec la Bibliothèque provinciale pour apporter des livres aux écoles. Le véhicule de la Bibliothèque mobile transporte plus de 2 500 livres, des téléviseurs, des ordinateurs, des cadeaux et des jeux scientifiques amusants, confirmant une fois de plus l'utilité des livres et de la culture de la lecture.

Le personnel de la bibliothèque provinciale guide les élèves de l'école primaire et secondaire de Dong Giang (Ham Thuan Bac) pour choisir des livres et participer à des jeux.

M. Nguyen Van Binh, directeur adjoint de la Bibliothèque provinciale, a déclaré : « En avril, dix écoles des districts de Tuy Phong, Ham Thuan Bac, Ham Thuan Nam et de la ville de Phan Thiet ont enregistré des véhicules de bibliothèque mobile pour desservir les écoles. C'est la première étape qui montre que les écoles accordent une plus grande attention à la culture de la lecture, en s'orientant vers l'inspiration pour les enfants afin de développer des habitudes et des compétences de lecture chez les jeunes générations, contribuant ainsi au développement de la culture de la lecture au sein de la communauté, facteur important pour la construction du fondement spirituel de la société. »

Source: https://baobinhthuan.com.vn/ngay-sach-va-van-hoa-doc-tai-cac-truong-hoc-118265.html