Augmenter les salaires pour limiter les cours supplémentaires pour les enseignants

Lors de la 6e session de la 15e Assemblée nationale , le délégué de l'Assemblée nationale Nguyen Minh Duc (Délégation de Hô-Chi-Minh-Ville) a déclaré que la question des heures supplémentaires d'enseignement et d'apprentissage était « un sujet de discussion récurrent », peut-être devenu un véritable problème. Alors, pourquoi ce problème persiste-t-il ? « Nous devons y réfléchir attentivement », a-t-il déclaré.

Selon l'analyse des délégués, le système salarial actuel des enseignants de tous les niveaux de l'enseignement général ne répond pas aux exigences de la vie réelle dans de nombreux endroits. Il oblige donc les enseignants à organiser des cours supplémentaires.

Le soutien scolaire a deux motivations. L'une est d'améliorer les compétences des élèves et des enseignants eux-mêmes. L'autre est en partie liée aux revenus et aux contraintes économiques , obligeant les élèves à payer, et les élèves paient de la poche de leurs parents.

Délégué à l'Assemblée nationale Nguyen Minh Duc (Délégation de Ho Chi Minh-Ville).

« Le problème ici est que nous n'avons pas trouvé de consensus. Comment pouvons-nous résoudre complètement cette situation ? Comment pouvons-nous améliorer la vie des enseignants et ainsi minimiser le besoin de soutien scolaire supplémentaire ? » , a souligné le délégué de Hô-Chi-Minh-Ville.

Le délégué allemand a également déclaré que le programme d'enseignement général explique également pourquoi les élèves ont un emploi du temps chargé et n'ont pas le temps de se reposer. Passer trop de temps à étudier entraîne des lacunes en matière de connaissances sociales et de compétences culturelles et sociales, ce qui limite leur comportement.

La déléguée à l'Assemblée nationale Nguyen Thi Thuy (délégation de Bac Kan) a exprimé son opinion selon laquelle les cours et les apprentissages supplémentaires ont récemment suscité l'inquiétude de nombreux électeurs et de la presse. Le ministère de l'Éducation et de la Formation et les services locaux de l'Éducation et de la Formation sont également préoccupés par ce problème et ont mené des activités d'inspection et de supervision strictes.

Cependant, ces derniers temps, la question de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires, notamment dans les grandes villes, n'a guère évolué. Dans de nombreux cas, même si l'enseignement supplémentaire est adapté aux besoins des familles, le calendrier scolaire habituel et le programme d'apprentissage supplémentaire restent trop chargés.

À partir de cette réalité, la déléguée Nguyen Thi Thuy a suggéré que le ministère de l'Éducation et de la Formation révise le programme d'éducation et analyse soigneusement et procède aux ajustements appropriés pour résoudre ce problème.

En outre, le ministère de l'Éducation et de la Formation continue de prêter attention et de mener des inspections sur les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires afin que ces activités puissent répondre aux besoins des familles sans causer de problèmes sociaux difficiles comme aujourd'hui, a-t-elle déclaré.

Partageant le même point de vue, la déléguée à l'Assemblée nationale Dang Thi My Huong (délégation de Ninh Thuan) s'inquiète de la commercialisation croissante de l'éducation. La pénurie d'enseignants et de locaux d'enseignement, prévue par le nouveau programme d'enseignement général, n'a pas été comblée par les localités.

Elle a suggéré que le ministère de l'Éducation et de la Formation trouve rapidement des solutions pour surmonter les difficultés et les lacunes susmentionnées. En particulier, l'État doit continuer à mettre en œuvre des politiques accordant une plus grande attention à l'éducation et à la formation, aux salaires des enseignants et aux programmes destinés aux étudiants.

De nombreuses localités ont interdit les cours particuliers supplémentaires.
Au début de l'année scolaire, de nombreuses localités demandent aux écoles et aux enseignants de ne pas organiser de cours supplémentaires, d'apprentissage supplémentaire ou d'enseignement conjoint avec des centres extérieurs sous quelque forme que ce soit.
Le Département de l'Éducation et de la Formation de Phu Tho et Nam Dinh exige des écoles qu'elles renforcent la responsabilité des responsables dans la gestion des enseignements et des apprentissages supplémentaires, en interdisant formellement de forcer les élèves à suivre des cours supplémentaires, sous quelque forme que ce soit. Il est formellement interdit d'organiser des cours supplémentaires pour les élèves qui étudient deux fois par jour l'après-midi, ou pour les élèves du primaire.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation de la province d'An Giang a publié un communiqué officiel visant à rectifier la situation concernant la garde et la surveillance des élèves du primaire en dehors des heures de cours, dans des structures extérieures aux écoles. Le ministère exige des écoles primaires qu'elles respectent scrupuleusement la réglementation relative à la garde et à la surveillance des élèves en dehors des heures de cours ; elles ne sont pas autorisées à organiser des cours et des apprentissages supplémentaires, sous quelque forme que ce soit, dans les structures de garde et de surveillance des élèves.

Minh Khoi

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