La Commission nationale des droits de l’homme de Corée a appelé le ministère de l’Éducation à s’attaquer au problème du soutien scolaire précoce, notamment à l’« examen de 7 ans » organisé par les écoles privées et les académies prestigieuses (hagwon) pour les enfants de maternelle.
Selon le comité, tester les jeunes enfants dans des matières telles que l'anglais, les mathématiques et la programmation avant leur entrée à l'école viole leurs droits fondamentaux, notamment le droit au repos, au jeu et au développement complet. Ces droits sont inscrits dans la Constitution coréenne et dans la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant.
Dans son appel, la Commission des droits de l'homme a souligné que la pression exercée pour commencer l'apprentissage trop tôt prive les jeunes enfants d'expériences adaptées à leur âge. Elle a recommandé la réalisation d'une enquête nationale sur l'éducation préscolaire privée, la publication des résultats et l'instauration d'une réglementation plus stricte pour les programmes intensifs, notamment en langues étrangères.
L'enquête a révélé que plus de 74 % des écoles maternelles des districts de Gangnam, Seocho et Songpa à Séoul enseignent l'anglais, dont dix utilisent le programme de l'école élémentaire pour les enfants de maternelle. Une seule école a adopté un modèle éducatif basé sur le jeu.
L'« examen des 7 ans » suscite des inquiétudes quant à la domination du système éducatif coréen par une concurrence excessive, privant les enfants de leur droit à un développement naturel. Le comité a souligné la nécessité de prendre des mesures immédiates pour protéger le système et garantir que tous les enfants apprennent dans un environnement sain et propice à leur développement.
Source : https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cham-dut-ky-thi-7-tuoi-post746130.html
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