Note de l'éditeur :

Ces dernières années, l'admission à l'université basée sur les relevés de notes du lycée est devenue la principale voie d'accès pour des centaines d'établissements, dont certains représentent jusqu'à 70 % des effectifs. Cependant, l'écart important entre les relevés de notes et les résultats à l'examen de fin d'études secondaires a suscité des inquiétudes quant à la qualité et à l'équité des inscriptions. Depuis 2025, de nombreux établissements ont supprimé ou réduit drastiquement les quotas d'inscriptions utilisant cette méthode.

La série d'articles « Les bulletins scolaires perdent de plus en plus de valeur » de VietNamNet expliquera les causes et les impacts de cette tendance.

La différence entre le score du relevé de notes et le score de fin d'études est importante, au plus 2,26.

2025 est la première année où les élèves étudient et passent l'examen de fin d'études selon le programme d' enseignement général 2018. Après que le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé les résultats de l'examen, les statistiques ont montré que dans les 12 matières, la moyenne pondérée cumulative était supérieure à la note de l'examen de fin d'études, avec une différence de 0,12 à 2,26 points.

La technologie industrielle est en tête avec une différence de 2,26 points (8,05 contre 5,79), suivie des mathématiques 2,25 points (7,03 contre 4,78), de la biologie 1,83 point (7,61 contre 5,78) et de l'anglais 1,57 point (6,95 contre 5,38).

D'autres matières ont également enregistré des différences significatives, comme la chimie (1,31 point), les technologies de l'information (1,20 point), l'histoire (1,17 point), tandis que la littérature était la plus basse avec seulement 0,12 point.

Différence entre le score de fin d'études et le dossier scolaire

L'écart entre les notes du bulletin scolaire et celles de l'examen de fin d'études n'est pas nouveau. Lors du programme de 2006, l'écart atteignait parfois 3 points. Cependant, cette année, bien que le nouveau programme fût inédit, l'écart restait marqué dans de nombreuses matières comme les mathématiques, l'anglais et la technologie. De plus, les données ont également montré que les notes du bulletin scolaire de terminale étaient souvent supérieures à celles des classes de seconde et de première.

Un professeur de lycée a expliqué que l'écart de notes était dû au fait que le test était plus difficile que le programme scolaire et que les méthodes d'évaluation des établissements et du test n'étaient pas cohérentes. Le test étant axé sur l'admission à l'université, une différence importante était acceptable. De plus, les enseignants ont peut-être fait preuve d'indulgence lors de la correction des relevés de notes.

La différence entre le relevé de notes et la combinaison d'admission à l'université peut atteindre 5,39.

L'écart entre les notes obtenues au relevé de notes et les notes obtenues à l'examen de fin d'études dans chaque matière a entraîné une importante différence dans les combinaisons d'admission à l'université cette année. Les statistiques préliminaires montrent que pour de nombreuses combinaisons traditionnelles et populaires telles que A00, A01, B00, C00, C01, D01, etc., l'écart entre les notes obtenues au relevé de notes et les notes obtenues à l'examen de fin d'études est très important.

COMBINAISON

NOTE DE DIPLÔME

relevé de notes académique

DIFFÉRENCE

B00

16,62

22.01

5.39

A00

17,83

21,78

3,95

C00

20h15

22.31

2.16

D00

17.16

21.1

3,94

A01

17h15

21.36

4.21

D07

16.22

21h35

5.13

C01

18,77

21,53

2,76

Le groupe B00 présente la plus grande différence : une moyenne générale de 22,01 points contre 16,62 points à l'examen de fin d'études, soit une différence de 5,39 points. Viennent ensuite le groupe D07, avec une différence de 5,13 points et le groupe A01, avec une différence de 4,21 points. Le groupe D00 affiche une différence de 3,94 points et le groupe A00, une différence de 3,95 points.

La différence entre le score standard du relevé de notes et celui de l'obtention du diplôme peut aller jusqu'à 4 à 5 points.

Cette année, pour la première fois, les universités ont appliqué la conversion équivalente des scores de référence entre les méthodes d'admission. Dans les établissements qui prennent en compte à la fois les relevés de notes et les résultats aux examens de fin d'études, la différence est assez importante.

À l'Université de droit de Hô-Chi-Minh-Ville, les scores de référence pour l'examen des relevés de notes des étudiants de 149 lycées prioritaires et l'examen des relevés de notes combinés aux certificats internationaux avec les résultats de l'examen de fin d'études présentent la plus grande différence de 4,5 points dans le bloc D07 ; 4,1 points dans le bloc A01 ; 4 points dans les blocs A00, D01-03-06 ; X25-33-45 ; 2,5 points dans le bloc D14 ; 2,3 points dans le bloc X01 ; 2,2 points dans le bloc C00 ; et 2 points dans les blocs X78-86-98.

À l'Université d'Économie de Hô-Chi-Minh-Ville, le score de référence est calculé en fonction de la fourchette de notes de chaque combinaison de matières entre le relevé de notes et l'examen de fin d'études, avec un écart de 2,6 à 3,5 points. La fourchette la plus basse du relevé de notes est de 19,5 à 23,64 points, soit 16 à 21,04 points à l'examen de fin d'études, et la plus élevée est de 3,5 points.

L'Université d'Agriculture et de Foresterie de Hô-Chi-Minh-Ville a un coefficient de conversion de 1,125. Cela signifie que la note standard obtenue à l'examen du relevé de notes est égale à la note standard obtenue à l'examen de fin d'études, multipliée par 1,125. Avec cette méthode, si la note standard obtenue à l'examen de fin d'études est de 20, la note standard obtenue à l'examen de fin d'études est de 22,5 ; et si elle est de 25, la note standard obtenue à l'examen de fin d'études est de 28,1. Plus la note standard obtenue à l'examen de fin d'études est élevée, plus la différence est importante.

Pendant ce temps, à l'Université Van Lang, la différence maximale entre le score du relevé de notes et le score de fin d'études est enregistrée à 5. Plus précisément, un score de fin d'études de 22 à 29 sera équivalent à un score de relevé de notes de 26 à 30 ; un score de fin d'études de 17 à 22 sera équivalent à un score de relevé de notes de 22 à 26 ; un score de fin d'études de 15 à 17 sera équivalent à un score de relevé de notes de 18 à 22.

L'Université d'Industrie de Hô-Chi-Minh-Ville propose des taux de conversion selon trois tranches de notes. Entre 17 et 21 points, la note d'admission du relevé de notes est égale à la note d'admission au baccalauréat + 4. Entre 21 et 25 points, la note d'admission du relevé de notes est égale à la note d'admission à l'examen de baccalauréat x 0,749 + 9,27. Entre 25 et 30 points, la note d'admission du relevé de notes est égale à la note d'admission à l'examen de fin d'études x 0,398 + 18,06. Ainsi, si la note de fin d'études est de 17, la note d'admission du relevé de notes est de 21, et si elle est de 26, la note d'admission du relevé de notes est de 28,4.

De nombreuses autres universités qui prennent en compte les relevés de notes du lycée pour l'admission proposent également des méthodes de conversion, les notes du relevé de notes du lycée étant de 2 à 3 points supérieures aux notes de fin d'études, comme l'Université de l'Industrie et du Commerce de Ho Chi Minh-Ville, l'Université de Technologie de Ho Chi Minh-Ville, l'Université d'Éducation de Ho Chi Minh-Ville...

Le Dr Nguyen Trung Nhan, chef du département de formation de l'Université d'Industrie de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que la décision de l'établissement d'établir une distinction entre le relevé de notes et le diplôme est raisonnable par rapport à celle annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Cette distinction est basée sur les résultats d'apprentissage des étudiants ces dernières années pour les méthodes de remise des diplômes et de relevé de notes.

Le directeur adjoint du département de formation d'une université de Hô-Chi-Minh-Ville a expliqué que le bulletin scolaire est calculé à partir de l'ensemble du processus d'apprentissage, y compris les examens réguliers, de mi-trimestre, finaux et de fin d'année, organisés par l'établissement et le département local de l'Éducation et de la Formation. En revanche, le score à l'examen de fin d'études est fixé par le ministère de l'Éducation et de la Formation et n'a lieu qu'une seule fois. Les candidats peuvent donc facilement perdre des points en raison de nombreux facteurs objectifs. Au cours du processus d'apprentissage, le score au bulletin scolaire peut fluctuer et s'améliorer, mais l'examen de fin d'études n'est pas modifiable. Par conséquent, les établissements doivent examiner attentivement toute conversion afin de garantir l'équité pour les candidats.

Les lecteurs sont invités à lire la deuxième partie : Après l’âge d’or de la révision des relevés de notes, les universités tournent peu à peu le dos.

Source : https://vietnamnet.vn/diem-hoc-ba-ngay-cang-mat-gia-diem-chuan-se-cao-ngat-nguong-2430383.html