Le ministère de la Construction a achevé la conception d'un modèle d'internat dans les zones frontalières.

(Chinhphu.vn) - Dans un avenir immédiat, l'investissement pilote permettra d'achever la construction ou la rénovation de 100 écoles en 2025. Ces écoles serviront de modèles pour une mise en œuvre à grande échelle, complétant ainsi l'objectif d'investissement de construire 248 écoles dans les 2 à 3 prochaines années.

Chaque école a une taille de 1 000 élèves ou plus, le campus scolaire peut comprendre une ou plusieurs zones assurant une superficie foncière de 5 à 10 hectares.

Dans l'après-midi du 25 août, le ministère de la Construction a tenu une réunion en ligne avec le Département de la Construction et le Département de l'Éducation et de la Formation des localités sur la conception de modèles architecturaux pour les internats inter-niveaux dans les communes frontalières terrestres.

Selon le ministère de la Construction, le pays compte actuellement 248 communes frontalières terrestres comptant environ 956 écoles générales accueillant 625 255 élèves. Parmi celles-ci, on compte environ 110 écoles générales primaires et secondaires et quatre écoles générales secondaires, sans école générale de niveau 3.

Cependant, il n'existe qu'environ 22 internats ethniques, avec un effectif de 7 644 élèves. Ainsi, le nombre d'internats ne représente que 2,3 % du nombre total d'écoles dans les communes frontalières terrestres et le nombre d'élèves actuellement scolarisés dans des internats ne représente qu'environ 1,2 %.

Exécuter les tâches conformément à la dépêche officielle n° 6725/VPCP-KGVX du 20 juillet 2025 du Bureau du gouvernement , transmettant les directives du Premier ministre sur la mise en œuvre de la conclusion du Politburo dans l'avis n° 81-TB/TW.

Le ministère de la Construction a achevé la conception du plan architectural.

Le ministère de la Construction est chargé de coordonner, avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère des Minorités ethniques et des Religions, l'élaboration d'un modèle type d'internats inter-niveaux pour les communes frontalières, afin que les localités puissent s'y référer et le mettre en œuvre en fonction des réalités locales. À ce jour, le ministère de la Construction a finalisé la conception du modèle architectural.

Selon le rapport sur la tâche de conception d'un exemple de plan architectural, dans un avenir immédiat, l'investissement pilote permettra d'achever la construction ou la rénovation de 100 nouvelles écoles en 2025. Ces écoles serviront de modèles pour une mise en œuvre à grande échelle, complétant ainsi l'objectif d'investissement de construire 248 écoles dans les 2 à 3 prochaines années.

Chaque école accueille au moins 1 000 élèves et le campus peut être composé d'un ou plusieurs espaces couvrant une superficie de 5 à 10 hectares. Il comprend des blocs fonctionnels complets : études, administration, logement, sports et internat. La conception vise l'uniformité et la modernité, tout en restant flexible pour s'adapter au relief et au climat de chaque région.

Privilégiez l'expansion, exploitez les écoles existantes et les sièges sociaux excédentaires après la fusion dans la région. Selon les conditions spécifiques, vous pouvez choisir de construire des écoles centralisées ou décentralisées. L'emplacement de l'école doit être cohérent avec le plan local de développement de l'éducation.

Lors de la réunion, les départements locaux de la construction ont globalement approuvé les options de conception du ministère de la Construction et ont également proposé certains contenus pour compléter la conception du modèle d'internat inter-niveaux dans les communes frontalières.

Les avis ont porté sur le choix de solutions architecturales adaptées au terrain et à la culture régionale, garantissant faisabilité et sécurité. Parmi les propositions figuraient des solutions de circulation interne renforcées, un agrandissement des espaces de vie communs et des solutions pour limiter l'impact des vents de mousson dans la zone des dortoirs.

Concernant les matériaux de construction, il est nécessaire de distinguer clairement les matériaux traditionnels des matériaux durables. Les collectivités locales recommandent également d'étudier le plan de répartition des parcelles de petite taille ou des terrains complexes, afin de garantir leur fonctionnalité et leur efficacité d'utilisation.

Le ministère de la Construction a déclaré qu'il prendrait note des commentaires et continuerait à les synthétiser pour compléter les plans architecturaux des internats inter-niveaux dans les communes frontalières terrestres.

Phan Trang

Source : https://baochinhphu.vn/bo-xay-dung-da-hoan-thien-thiet-ke-mau-truong-noi-tru-vung-bien-102250825215200851.htm