Un plan minutieux élaboré par de jeunes intellectuels pour rassembler le meilleur des cinq continents au Vietnam

(Dan Tri) - Pour de nombreux jeunes intellectuels vietnamiens, le retour au pays n'est pas une décision spontanée, mais un plan soigneusement préparé, afin de ne pas être « choqué » au retour et de trouver la réponse à la question difficile : Quand dois-je rentrer ?

Ils ont quitté le Vietnam très jeunes, emportant avec eux le désir d'étudier dans les plus grands centres de connaissances du monde .

Des années plus tard, avec leurs doctorats en poche et l’expérience acquise dans des laboratoires prestigieux, ils se sont retrouvés à la croisée des chemins :

« Continuez à être un maillon de la machine géante de la science internationale, ou revenez créer de la valeur pour vous-même dans votre pays d’origine. »

Lorsque des barrières et des difficultés subsistent, la décision de revenir s’accompagne toujours d’inquiétudes et de calculs :

- Un plan suffisamment détaillé pour qu'à votre retour vous ne soyez pas « choqué » et déçu ?

- Entre l'opportunité de rester et le défi du retour au pays : Que faut-il accepter ?

- Quand dois-je revenir ?

Au cours des conversations avec les jeunes scientifiques qui ont choisi de retourner servir leur patrie, les réponses à ces préoccupations sont progressivement devenues claires, du plan de préparation au moment choisi pour le retour.

Contrairement à la croyance populaire, un doctorat d’une des meilleures universités du monde est considéré comme un « passeport » qui garantit une carrière stable avec des avantages souhaitables.

En réalité, l’environnement académique international est beaucoup plus dur.

Dans ces environnements, obtenir et conserver un poste de recherche exige une concurrence féroce, des exigences constantes en matière de quantité et de qualité des publications, la capacité d’attirer des financements de recherche et la pression de maintenir des niveaux de performance élevés sur de longues périodes.

Le Dr Pham Thanh Tung est l’un des jeunes scientifiques avec un objectif clair : étudier à l’étranger pour accumuler des connaissances, puis revenir pour contribuer à son pays d’origine.

Issu d'une formation en médecine générale à l'Université de médecine de Hanoi, il s'est spécialisé en santé publique et en épidémiologie, complétant sa maîtrise à Johns Hopkins avant de poursuivre ses études doctorales en épidémiologie du cancer à Harvard.

Au cours de ses 5 années aux États-Unis, le jeune médecin s'est vite rendu compte que la situation n'était pas aussi « rose » que beaucoup le pensaient.

Il a expliqué que la rémunération à l'étranger dépend du poste et de l'environnement de travail. Dans les grandes universités comme Harvard ou Johns Hopkins, les postes d'enseignant sont rares et très compétitifs, et nécessitent des évaluations de performance constantes.

Après 3 à 5 ans, les enseignants doivent atteindre des objectifs de publication et de financement de la recherche, sinon il sera difficile de poursuivre leur engagement.

Ce docteur de Harvard, titulaire d'un doctorat de 9 ans, a également confié que nombre de ses amis, après l'obtention de leur diplôme, travaillent souvent dans des entreprises externes, des laboratoires pharmaceutiques et des ONG. Ces emplois sont généralement stables et offrent de bons salaires. Cependant, le nombre de postes vacants chaque année est faible.

Malgré la possibilité de trouver un emploi stable à l'étranger, ma famille et moi avons quand même décidé de retourner au Vietnam. Tout d'abord, l'environnement y est très compétitif. Même avec un doctorat de Harvard, l'école forme environ 50 doctorants chaque année, sans compter les étudiants des écoles équivalentes.

« Aux États-Unis, je ne suis qu'un maillon d'un vaste système. Mais au Vietnam, avec le même bagage, je peux avoir un impact bien plus visible », a-t-il expliqué.

Bien que issus de deux domaines différents, la santé publique et les mathématiques appliquées, le Dr Pham Thanh Tung et le Dr Can Tran Thanh Trung partagent une chose en commun : le choix de retourner au Vietnam n'était pas spontané, mais un plan soigneusement réfléchi, avec l'espoir de créer un plus grand impact dans leur pays d'origine.

Le Dr Trung, un homme de 9x qui revient de l'Institut de technologie de Californie et enseigne à l'Université des sciences naturelles de Ho Chi Minh-Ville, partage également un point de vue réaliste.

Bien que les conditions matérielles nationales soient encore limitées, Trung voit une force motrice importante dans la politique.

Aux États-Unis, les jeunes scientifiques de leur propre pays subissent également une pression plus forte qu'auparavant. Parallèlement, je constate des changements positifs au Vietnam. Le gouvernement met de plus en plus l'accent sur l'attraction et la rétention des talents.

« Des programmes comme VNU 350 ou des projets scientifiques nationaux ont montré des efforts concrets pour créer un environnement plus favorable aux jeunes talentueux », a déclaré le Dr Trung.

Partageant le même point de vue sur les défis internationaux, le Dr Thai Mai Thanh, actuellement maître de conférences au sein du programme de génie mécanique de l'Institut d'ingénierie et d'informatique de l'Université VinUni, a déclaré : « Lorsque le contexte général est difficile, le financement des projets de recherche est également plus limité. À l'étranger, à l'exception des maîtres de conférences ou des professeurs titulaires, la plupart des chercheurs postdoctoraux ne travaillent que lorsqu'un projet est financé. »

Selon le Dr Thanh, devenir professeur à l'étranger est un parcours difficile qui exige de grands efforts. Parmi les nombreux Vietnamiens qui étudient à l'étranger, seul un très faible pourcentage parvient à y rester et à occuper un poste de professeur. La majorité doit se tourner vers d'autres voies, même si les salaires et les conditions de travail dans les pays développés restent attractifs.

« Ce que je me demande, c'est : si nous mettons toute notre énergie à concourir dans une grande machine, pourquoi ne pas utiliser cette même énergie pour construire un laboratoire de niveau international ici même au Vietnam ? », a déclaré le Dr Thanh.

Il a également ajouté que nous ne sommes pas nés et n’avons pas grandi dans le pays d’accueil, donc nos relations et nos réseaux de soutien sont plus limités.

Pour les personnes vraiment exceptionnelles, parmi les 5 à 10 % les plus performantes au monde, elles peuvent surmonter la plupart des obstacles et le chemin pour y rester est réalisable.

« Mais pour ceux qui font partie des 10 % les plus performants, sans être exceptionnels mais avec un fort potentiel, pourquoi ne pas retourner au Vietnam ? Ce pays les accueille toujours avec enthousiasme et leur permet d'avoir un impact plus marqué », a déclaré le Dr Thanh.

Et c'est la raison pour laquelle, après avoir terminé son doctorat en génie biomédical à l'Université de Nouvelle-Galles du Sud (Australie, 2023), le jeune homme a décidé de faire ses valises et de rentrer chez lui.

Trois histoires, trois domaines différents, mais tous ont un point commun : la décision de revenir a été soigneusement pesée entre la pression environnementale internationale et le désir de créer de la valeur à long terme pour la patrie.

Si la décision de revenir est une option, alors la concrétiser nécessite un long processus de préparation.

Les jeunes scientifiques étudient dans les principaux centres de connaissances du monde avec un plan clair, non seulement pour leur parcours personnel, mais également pour le développement à long terme de la science vietnamienne.

Cela se reflète clairement dans la manière dont ils préparent les conditions avant leur retour. Tous les secteurs ne peuvent pas se développer efficacement dans les conditions du Vietnam et, sans une définition claire dès le départ, le retour peut facilement se faire dans une position passive.

En 2017, lorsqu'il obtient une bourse de recherche à l'Université du Texas (Dallas, États-Unis), Nguyen Van Son (né en 1993, professeur à l'Université de Technologie) se voit offrir une série d'opportunités au pays des étoiles et des rayures.

Mais au lieu de poursuivre sur cette voie, il a choisi une autre voie : rentrer chez lui. En 2019, lorsque la pandémie de Covid-19 a éclaté, le jeune médecin 9X s'est demandé : « Qu'est-ce que je veux vraiment et où puis-je créer la plus grande valeur ? »

Cette réponse l'a conduit à élaborer un plan qui ne partait pas de zéro. Avec ses collègues, il a commencé à constituer une équipe de recherche et à mettre en œuvre des projets d'IA et des logiciels d'automatisation alors qu'il était encore à l'étranger.

3 ans plus tard, à son retour, il entre dans un écosystème qu'il avait « semé » auparavant : des coéquipiers, des projets et une direction.

Pour le Dr Son, c'est la stratégie à adopter au retour.

« Beaucoup de gens reviennent puis repartent, sans préparation professionnelle, sans préparation mentale et sans équipe pour les accompagner. Partir seul, c'est très difficile d'aller loin », explique le jeune médecin.

Pour le Dr Son et le Dr Mai Thai Thanh, le retour à la maison n’est pas un tournant soudain, mais une accélération précalculée.

Chaque étape est comme la pose d’une brique, créant une base solide pour qu’à leur retour, ils puissent se mettre au travail immédiatement, au lieu de repartir de zéro.

Le Dr Thai Mai Thanh a également planifié deux ans avant l'obtention de son diplôme. Il était clairement déterminé à devenir maître de conférences et chercheur, et non seulement enseignant.

En observant l’environnement universitaire national, il a remarqué que la plupart des enseignants passent plus de temps à enseigner qu’à faire de la recherche, alors qu’à l’étranger, ce ratio est souvent l’inverse.

Par conséquent, la phase de préparation du Dr Thanh ne consiste pas seulement à prendre des dispositions personnelles, mais également à se connecter avec les installations nationales pour garantir qu'à son retour, il puisse commencer à travailler immédiatement.

« Je ne peux pas dire que j'obtiendrai mon diplôme aujourd'hui et que je rentrerai chez moi demain. Deux ans avant mon retour, j'ai imaginé le chemin que je voulais suivre et j'ai progressivement créé les conditions pour y parvenir », a-t-il déclaré.

Les histoires de Son, Thanh et de nombreux autres scientifiques montrent que le rapatriement n’est pas seulement un voyage de retour, mais un voyage de pose de chaque brique, à partir de connaissances, d’expérience et d’un réseau d’associés pour construire une base solide, capable de s’adapter et d’être proactive dans les conditions au Vietnam.

Selon l'enseignante du peuple, la professeure Dr. Dang Thi Kim Chi, ancienne directrice adjointe de l'Institut des sciences et technologies de l'environnement de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, le choix du moment du retour ne doit pas être considéré comme une pression pour « revenir immédiatement » sur les jeunes scientifiques.

« Il n'est pas nécessaire de revenir immédiatement après l'obtention du diplôme. Rester quelques années pour acquérir de l'expérience, se former dans un environnement international, puis revenir en tant qu'expert, capable de mettre en œuvre et de gérer, est également une façon très précieuse de contribuer », a-t-elle expliqué.

Cela dépend du secteur d'activité. Certains secteurs au Vietnam ne sont pas encore bien développés et ne permettent pas d'appliquer immédiatement leurs connaissances. Les jeunes doivent donc rester et continuer à travailler concrètement.

« L’important n’est pas de revenir tôt ou tard, mais de revenir à l’heure », a conclu le professeur Kim Chi.

Le Dr Pham Thanh Tung a déclaré que dès le début, il avait déterminé son objectif de travailler au Vietnam et que cet objectif avait guidé l'ensemble du processus de choix des sujets, des spécialisations et des compétences.

Il a donné un exemple : si vous faites des recherches sur la physique fondamentale et que vous avez besoin d’un accélérateur de particules, un appareil que seuls quelques endroits dans le monde possèdent, il est très difficile de bien le développer au Vietnam.

Par conséquent, dès la phase de sélection initiale, les chercheurs doivent prendre en compte l’adéquation entre leur expertise personnelle et l’écosystème scientifique national.

D'après son expérience personnelle, il conseille aux étudiants vietnamiens, après avoir obtenu leur diplôme universitaire, de passer quelques années à travailler dans le pays avant de partir à l'étranger pour des études supérieures.

Cette période de temps leur permet de comprendre le marché du travail et les besoins nationaux, déterminant ainsi quelles compétences acquises à l'étranger « prendront racine » après leur retour, évitant ainsi la situation de « ne pas pouvoir utiliser ce qu'ils ont appris après leur retour chez eux ».

Le Dr Can Tran Thanh Trung a également donné un exemple : pour développer un système d'intelligence artificielle à grande échelle comme un chatbot, il faut non seulement une équipe de bons experts, mais aussi un centre de données solide, des investissements dans des GPU hautes performances et du matériel coûteux.

Dans de nombreux pays, les meilleures universités n’ont souvent pas assez de budget pour ces articles, donc les scientifiques ont tendance à travailler dans des entreprises technologiques pour profiter de ces ressources.

À partir de là, le Dr Trung a souligné que la faisabilité de la recherche ne dépend pas seulement des personnes, mais aussi du domaine spécifique, de l'expertise, des produits technologiques et du temps nécessaire pour y parvenir.

Pour le Dr Trung, la nature de son travail reste mathématique.

Des produits comme les chatbots sont également issus de problèmes mathématiques de base, et pour faire des mathématiques, il suffit d'un tableau, d'une craie et de quelques collègues passionnés et persévérants.

Mais il a admis que toutes les directions de recherche ne sont pas aussi « minimalistes » et que de nombreux autres domaines seront confrontés à des obstacles majeurs si les infrastructures nationales ne peuvent pas suivre.

D’un autre point de vue, le Dr Thai Mai Thanh estime que tout le monde n’a pas les conditions pour choisir la filière optimale pour le rapatriement.

En réalité, la plupart des étudiants diplômés ne peuvent pas choisir leur laboratoire de recherche idéal dès le départ, mais doivent postuler à de nombreux endroits et ensuite rester dans celui qui les accepte.

« Toute histoire ne commence pas par un choix idéal », a déclaré le Dr Thanh. Le facteur décisif réside donc dans la capacité à s'adapter et à évoluer professionnellement.

Le Dr Thanh a cité le fait qu'aux États-Unis, de nombreux professeurs, bien qu'ayant débuté dans une spécialité spécifique, ont, après 20 ans de travail, élargi leurs recherches à de nombreuses autres directions, même éloignées du sujet, au moment de l'obtention de leur diplôme.

Pour ceux qui souhaitent rentrer chez eux, il est indispensable d’accumuler de manière proactive des connaissances supplémentaires et de trouver des moyens de changer de direction.

Et parfois, la question la plus importante n'est pas : « Ma spécialisation est-elle faite pour moi ? » mais plutôt : « Est-ce que je veux vraiment y retourner ? »

Si la réponse est oui, il y aura toujours une solution. Sinon, il y aura des raisons de trouver une autre stratégie.

Dr. Pham Sy Hieu, Institut des Sciences des Matériaux, Académie des Sciences et Technologies du Vietnam, est titulaire de deux doctorats : en Chimie de l'Université d'Artois (France) et en Sciences de l'Université de Mons (Belgique).

Il estime que le problème commun à tous les jeunes scientifiques après de longues études à l’étranger est la capacité d’adaptation.

Dans l’environnement universitaire international, l’ouverture, la liberté académique et l’abondance des ressources créent une certaine inertie de travail.

Pour le Dr Hieu, il a fallu plus d’un an de travail après son retour pour réajuster son parcours de recherche.

L’orientation actuelle des recherches de Hieu au Vietnam a beaucoup changé par rapport à l’époque où il était doctorant.

Cela l’oblige à consolider ses connaissances de base tout en comblant les lacunes pour les adapter au contexte national.

Il a comparé cela à un processus d’« adaptation de survie ».

« Si un poisson vivant dans la mer ne peut pas s'adapter à l'eau douce, il ne survivra pas. Il en va de même pour les scientifiques. S'ils ne peuvent pas s'adapter à l'eau, il leur sera très difficile de se développer », a déclaré le médecin du 9X.

Heureusement pour lui, ses orientations de recherche de maîtrise et de doctorat sont unifiées et complémentaires, créant ainsi une base durable pour un développement continu au Vietnam.

Cependant, a-t-il souligné, les installations nationales constituent toujours un facteur limitant et tout scientifique doit accepter cette réalité pour trouver des moyens de s'adapter, au lieu de s'attendre à des conditions de travail similaires à celles des laboratoires occidentaux avancés.

Contenu : Linh Chi, Minh Nhat

Photo de : Hung Anh, Hai Yen, Thanh Binh

Conception : Thuy Tien

27/08/2025 - 08:32

Source : https://dantri.com.vn/khoa-hoc/ban-ke-hoach-day-cong-gom-tinh-hoa-5-chau-ve-dat-viet-cua-tri-thuc-tre-20250825173538692.htm