5 raisons pour lesquelles la référence en matière de pédagogie est

Premièrement, la mise en place d'une allocation de subsistance et de frais de scolarité pour les étudiants en formation d'enseignants, conformément au décret n° 116/2020/ND-CP, a contribué à la sécurité des étudiants dans leurs études. L'allocation de subsistance de 3,62 millions par mois suffit à subvenir à leurs besoins fondamentaux.

Deuxièmement, la discussion et l'approbation de la politique du Parti et de la politique de l'État sur « Les salaires des enseignants sont classés au premier rang dans le système de rémunération de la carrière administrative » ont suscité une grande inquiétude chez les familles des enfants qui passent l'examen cette année.

Les études de pédagogie subventionnées par l'État et, après l'obtention du diplôme, le fait de travailler avec le salaire le plus élevé dans l'échelle salariale de la carrière administrative sont deux facteurs qui influencent fortement le choix des candidats.

Troisièmement, le quota de formation des enseignants à partir de 2021 est déterminé en fonction des besoins et des ordres des provinces et des villes. Pour de nombreuses raisons, le nombre d'enseignants est « réparti » par province et ville en fonction des besoins de « recrutement », atteignant environ 70 % du quota standard d'enseignants par classe.

Cela conduit à un paradoxe : le nombre de candidatures aux programmes de formation des enseignants a fortement augmenté, mais les quotas pour ces programmes sont réglementés. En particulier, les quotas pour les programmes de formation des enseignants doivent être accordés par le ministère de l'Éducation et de la Formation, car ils sont liés au budget.

Dans d'autres domaines, les quotas peuvent être déterminés par les universités elles-mêmes en fonction de leurs capacités et de leurs conditions d'assurance qualité. Le grand nombre de candidatures et les faibles quotas entraînent une forte concurrence.

À l'Université d' éducation (Université nationale du Vietnam, Hanoi), il existe de nombreuses filières avec un ratio de 1:100, voire 1:200.

Prof. Dr. Nguyen Quy Thanh – Recteur de l'Université d'éducation (Université nationale du Vietnam, Hanoï ). Photo : Tran Hiep.

Quatrièmement, les programmes de formation des enseignants doivent respecter un seuil d'assurance qualité (score plancher), tel que prescrit par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Cette réglementation a partiellement éliminé les candidats ayant obtenu de faibles scores, ne laissant que les candidats ayant obtenu de bons scores en compétition.

Cinquièmement, la politique d'ajout de points prioritaires aux matières, de points bonus pour les étudiants ayant d'excellents concours étudiants, des scores IELTS élevés, etc. Cependant, selon la réglementation, même s'il existe de nombreux types de points prioritaires et de points bonus, le total ne dépassera pas 30.

Source : https://giaoducthoidai.vn/5-ly-do-khien-diem-chuan-nganh-su-pham-cao-kich-tran-post745983.html