Hoy, 19 de diciembre, en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, el Ministerio de Ciencia y Tecnología, en colaboración con el Ministerio de Educación y Formación, organizó una conferencia científica sobre integridad en la investigación. Uno de los tres ponentes principales fue el profesor asociado Truong Viet Anh, jefe del Departamento de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói. La presentación presentó algunos resultados iniciales del estudio "Sobre el fomento de la integridad académica mediante encuestas en instituciones de educación superior", realizado por el grupo de investigación de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, del cual el profesor asociado Truong Viet Anh fue representante.
El profesor asociado Truong Viet Anh presentó el informe "Sobre el fomento de la integridad académica mediante diversas encuestas en instituciones educativas universitarias".
El profesor asociado Truong Viet Anh afirmó que el grupo ha encuestado al personal y profesorado de diversas escuelas para conocer la conciencia y las opiniones de los científicos de diferentes grupos, identificando así sus opiniones sobre la integridad académica. Esta encuesta aún no se ha completado.
El contenido de la encuesta es evaluar la comprensión, la conciencia y las opiniones compartidas sobre la integridad académica; evaluar las medidas de gestión de las instituciones educativas; las actitudes de los científicos individuales al detectar violaciones; y los factores clave que afectan la implementación de la integridad académica.
"El número no es elevado, pero procuramos abarcar diversos niveles y campos, y contamos con experiencia en investigación científica. Sin embargo, los científicos que trabajan en el campo de la ciencia, la tecnología y la ingeniería representan una proporción considerable (42%) en comparación con otros campos", afirmó el profesor asociado Truong Viet Anh.
La presión de publicación internacional es la principal causa
Los resultados iniciales muestran que los participantes de la encuesta creen que la violación más común de la integridad académica hoy en día es incluir los nombres de personas que no participaron como autores o coautores de trabajos de investigación científica. Le siguen el plagio/autoplagio; la realización de trabajos científicos por encargo; el uso del trabajo de investigación de todo el grupo para fines personales sin su consentimiento; y la fabricación y el uso de datos falsos en estudios de revisión y resultados de investigación.
Según el profesor asociado Truong Viet Anh, los resultados de la encuesta muestran que la presión para publicar es la principal causa de violaciones de la integridad académica.
La principal causa de las infracciones es la presión sobre el número de trabajos que científicos individuales deben publicar internacionalmente. Según el profesor asociado Truong Viet Anh, este tema se menciona con frecuencia en el foro de Integridad Científica de Facebook, con 82 000 miembros, sobre científicos con un aumento repentino en el número de publicaciones. «Las universidades establecen altos KPI para las publicaciones, y la necesidad de aumentar las publicaciones internacionales también supone cierta presión», comentó el profesor asociado Truong Viet Anh.
Otras causas de las violaciones incluyen: la creación de oportunidades para el desarrollo personal; los compromisos al recibir fuentes de financiación; y la presión de las necesidades económicas personales. «Existen causas directas derivadas de la cuestión de la integridad académica, pero también hay factores influenciados por la sociedad», comentó el profesor asociado Truong Viet Anh.
No hay una lucha clara
Cuando se les preguntó sobre su actitud al detectar violaciones a la integridad académica, los encuestados eligieron con mayor frecuencia la respuesta "miedo", lo que demuestra que no existe una lucha clara en el entorno científico actual para construir la integridad académica.
Muchas personas también expresaron su desacuerdo con la violación de la integridad académica, pero no sabían dónde denunciarla. "Quizás porque algunas escuelas no tienen instrucciones claras al respecto. En la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, actualmente hay tres unidades encargadas de recibir quejas sobre integridad académica: el Departamento de Ciencia y Tecnología, el Departamento de Formación y el Departamento de Inspección Legal", explicó el profesor asociado Truong Viet Anh.
Las siguientes actitudes elegidas fueron la explicación, la persuasión para evitar la violación; la indiferencia, la no reflexión.
El taller se celebró el 19 de diciembre en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi.
Los encuestados sugirieron que las universidades deberían establecer consejos asesores sobre integridad académica y, al mismo tiempo, completar la documentación y emitir regulaciones sobre la integridad académica de sus unidades. Denunciar las infracciones a las autoridades competentes, aumentar la propaganda y la difusión de las regulaciones sobre la integridad académica de la unidad... fueron también sugerencias elegidas por muchos.
Con base en los resultados iniciales de la encuesta, el equipo de investigación del Departamento de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói propuso que las universidades cuenten con regulaciones internas que garanticen la base y el cumplimiento de la integridad académica, lo cual es un factor clave para garantizar la calidad universitaria. Asimismo, las universidades deben contar con regulaciones transparentes que incentiven la aplicación de la integridad académica para aclarar las actitudes y prevenir y desarrollar sanciones contra las violaciones de la misma.
Las agencias de gestión del agua y todo el sistema necesitan tener una perspectiva unificada y desarrollar políticas para implementar la integridad en las instalaciones de investigación y capacitación.
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