La inteligencia artificial ayuda a la educación y la formación a desarrollar avances

Oportunidad para que la educación vietnamita logre un gran avance

El profesor asociado, Dr. Nguyen Anh Tuan, presidente del Consejo de la Universidad Capital de Hanoi, dijo: En Vietnam, en el contexto de una fuerte transformación digital, el 22 de agosto, el Politburó emitió la Resolución No. 71-NQ/TU sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación.

La resolución afirma que la educación y la formación no solo son la política nacional de primer orden, sino también un factor decisivo en el destino y el futuro de la nación. Este es un hito fundamental en la concienciación y la acción, que demuestra la profunda preocupación del Partido por la educación del pueblo.

En la Resolución, el Politburó definió claramente las directrices estratégicas para la innovación fundamental e integral de la educación. Uno de los puntos más importantes es promover la transformación digital integral mediante la aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial en la educación.

Se trata de una tarea urgente y, al mismo tiempo, una oportunidad para que la educación vietnamita avance, mejore la calidad, garantice la equidad en el acceso y abra la puerta a la integración internacional.

El Prof. Dr. Le Anh Vinh, Director del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, dijo que la popularización de la inteligencia artificial en la educación general no es sólo una tendencia tecnológica sino también un requisito estratégico para los países en el siglo XXI.

El análisis de la trayectoria de Vietnam a lo largo del tiempo muestra que la combinación de investigación práctica, desarrollo de capacidades, promulgación de directrices y preparación de estrategias a largo plazo han creado una base importante para la implementación de la educación en IA en el nivel de educación general.

La experiencia internacional muestra que, para integrar eficazmente la IA, los sistemas educativos necesitan una visión política clara, vinculada a una hoja de ruta de implementación por fases; currículos y materiales de aprendizaje apropiados para cada nivel educativo, asegurando actualizaciones y aplicabilidad; un mecanismo de formación y desarrollo docente continuo, vinculado a estándares de competencia; y un ecosistema cooperativo entre el Estado, las localidades, las instituciones educativas y las empresas tecnológicas.

Para Vietnam, estas lecciones muestran la necesidad de seguir invirtiendo sincrónicamente en tres pilares clave: mejorar la capacidad digital y de inteligencia artificial de los docentes; desarrollar planes de estudio, materiales de aprendizaje y herramientas de apoyo a la enseñanza diversos, seguros y amigables; y crear mecanismos de seguimiento y evaluación para garantizar que la aplicación de la IA se lleve a cabo de manera eficaz, justa y responsable.

Si se implementa con éxito, la educación en IA en la educación general no solo dotará a los estudiantes de los conocimientos y las habilidades necesarias en la era digital, sino que también contribuirá a formar ciudadanos creativos y humanos que estén listos para contribuir al desarrollo sostenible del país.

La IA hace que las clases sean más animadas, ayudando a los estudiantes a aplicar los conocimientos en la práctica en lugar de solo memorizar la teoría.

Cumpliendo la Resolución 71

La Resolución 71-NQ/TW no solo establece objetivos, sino que también define claramente las orientaciones y soluciones para el desarrollo educativo. En particular, las orientaciones principales son la brújula, que abre una visión a largo plazo para construir un sistema educativo moderno, integrado, equitativo y de alta calidad, contribuyendo así a convertir a Vietnam en un país desarrollado para 2045.

El Dr. Vu Hai Nam, profesor de la Universidad de Ciencias Naturales (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói), afirmó: «La innovación en la educación general es inseparable de la transformación digital y la aplicación de la inteligencia artificial. La IA contribuye a que las clases sean más dinámicas, cumpliendo con los requisitos de innovación en las pruebas y evaluaciones para el desarrollo de capacidades, ayudando a los estudiantes a aplicar los conocimientos a la práctica en lugar de simplemente memorizar la teoría».

El Sr. Nam cree que la IA también contribuye al desarrollo de la capacidad digital, el pensamiento crítico y la capacidad de investigación práctica, capacidades fundamentales propuestas por el Programa de Educación General de 2018. En la era de la educación abierta, cada docente y cada escuela deben convertirse en un centro de innovación, adaptándose proactivamente y creando el futuro de la educación digital.

Al destacar la importancia de la Resolución 71 para guiar el desarrollo del sector de educación y capacitación en el próximo período, el Director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, Tran The Cuong, afirmó que el sector de educación y capacitación de Hanoi está decidido a construir un sistema educativo abierto, flexible e integrado, aplicando fuertemente la tecnología para mejorar la calidad y la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje, hacia estándares internacionales, contribuyendo al proceso de transformación digital del sector educativo de la capital.

El Sr. Tran The Cuong informó que, para anticiparse a la tendencia de desarrollo de la inteligencia artificial, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanói cooperó con Google para capacitar a 100.000 docentes según estándares globales; construir una plataforma de datos centralizada y replicar el modelo "Google Digital School"; y centrarse en apoyar a los estudiantes con dispositivos de aprendizaje.

Para lograr este objetivo, en el año escolar 2025-2026, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi se centrará en mejorar la capacidad digital de profesores y estudiantes, promover la inversión en la construcción de infraestructura técnica inteligente y moderna, replicar modelos escolares digitales y mejorar la aplicación de la inteligencia artificial.

Recordando el lema del Departamento de Educación y Formación de Hanói: "Formar estudiantes con buenas habilidades profesionales, buenos en idiomas extranjeros, buenos en informática y buenas habilidades de comunicación", el Sr. Tran The Cuong afirmó que para formar buenos estudiantes, se necesita un buen equipo docente. Por lo tanto, la apertura de cursos de formación, la dotación de conocimientos y el envío de docentes a formación son los objetivos a los que los líderes del Departamento prestan especial atención e implementan.

El rápido desarrollo de la inteligencia artificial abre numerosas oportunidades de innovación en métodos de enseñanza, evaluación y gestión educativa. Sin embargo, también impone altas exigencias al profesorado en cuanto a capacidad profesional, nivel tecnológico, adaptabilidad e innovación.

El Sr. Tran The Cuong enfatizó: «Abordar, dominar y aplicar eficazmente la inteligencia artificial en la docencia y la gestión es un contenido importante. Los cursos dotan gradualmente a los docentes de un sistema de conocimientos y habilidades sobre IA, contribuyendo así al objetivo: cada docente es un ciudadano digital, cada aula es un entorno educativo digital».

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/tri-tue-nhan-tao-giup-giao-duc-dao-tao-phat-trien-dot-pha-post748412.html